COLEGIUL TEHNIC “I.D.

LAZARECU” Aviz director

Diriginte: Marincean Elena Roxana

Clasa a XI-a C

Programa cf. O.M.E.N. nr. 4437/29.08.2014

1h/sapt, 30 sapt

1 h/sapt = 35 h
CONSILIERE SI ORIENTARE
Planificarea a fost elaborate conform Ordinului nr. 4437 pentru aprobarea precizarilor privind programele scolare in
invatamantul profesional de stat cu durata de 3 ani si in invatamantul professional special, incepand cu anul scolar 2014-2015, precum
si pentru aprobarea programei scolare pentru Consiliere si orientare, curiculum diferentiat pentru invatamantul profesional de stat cu
durata de 3 ani, clasele a IX-a, a X-a si a XI-a.

COMPETENTE GENERALE
1. Explorarea resurselor personale in vederea planificarii si dezvoltarii carierei.
2. Utilizarea instrumentelor necesare pentru invatare si munca.
3. Elaborarea proiectului personal de educatie si cariera.
4. Manifestarea unui stil de viata favorabil schimbarii si adaptarii la noi context de invatare si munca.

VALORI SI ATITUDINI:
- Incredere in potentialul personal;
- Respect fata de sine si fata de ceilalti;
- Gestionarea cu success a emotiilor;
- Valorificare critica si selective a informatiilor;
- Adaptare la noile tipuri se tehnologii de invatare;
- Optimism in abordarea invatarii permanente intr-o lume a schimbarii;
- Adaptare si deschidere la cerintele pietei muncii;
- Responsabilitate in luarea deciziilor legate de cariera;
 - Realism in construirea planului de cariera;
- Independent in gandire si actiune;
- Motivatie si flexibilitate in configurarea traseului educational si personal;
- Orientarea catre un stil de viata de calitate.

Numar ore: 30/an din care: sem. I – 12 ore, sem. II – 18 ore

PLANIFICARE ANUALA
Continuturi
Modul Competente (conform Tema Nr. Sapta
specifice modulului) ore mana
1.Autocunoaster 1. Explorarea  Strategii de  Probleme organizatorice, 1 S1
e si management resurselor personale optimizare a prezentarea modulului, a
care influenţează resurselor
personal regulamentului de ordine
planificarea carierei personale
 Motivatia pentru interioara
1.Stabilirea unor succesul scolar si  Analiza rezultatelor din 1 S2
strategii de optimizare a profesional. anul anterior.
resurselor personale pe Tehnici  Jurnalul resurselor 1 S3
termen scurt, mediu si motivationale personale.
lung, pe baza
 Sa privim in viitor. Ce 1 S22
autoevaluarii
caracteristicilor voi fi peste… ani?
personale.  Ce-mi place la mine cel 1 S4
mai mult? Ce as vrea sa
schimb? Eseu
2.Comunicare 2. Utilizarea  Comunicarea on-  Informatii despre traseele 1 S23
interpersonala instrumentelor line. Retele de educationale si de cariera
necesare pentru socializare. pe retelele de socializare.
învăţare şi muncă. Retele de support.
 Scrisoarea de intentie on- 1 S5
 Avantaje si line si mesajul de
2.1. Utilizarea retelelor
dezavantaje. insotire.
de socializare in
accesarea eficienta a  Cat sunt de vizibil in 1 S6
resurselor de invatare si lumea virtuala?
munca. Autoevaluare/interevalua
re.
 Comunitati profesionale 1 S24
on-line de profil.
Accesare.
 Elaborarea unei pagini de 1 S7
prezentare a unei meserii
si postarea ei pe un sit al
unei comunitati
profesionale.
 Ce gandeste, cum se 1 S25
simte si cum se comporta
un baby boomer?
 Pericolele si 1 S8
oportunitatile de
comunicare on-line.
 Cunoasteti retelele de 1 S26
socializare? Care sunt
avantajele si
dezavantajele navigarii
pe acestea?
3.A invata sa 2. Utilizarea  Managementul  Cum ne influenteaza 2 S9,
inveti instrumentelor informatiilor in viata, educatia si cariera S10
necesare pentru context de invatare achizitiile dobandite in
învăţare şi muncă. formala, nonformala

2.2. Valorificarea  Modalitati de analiza
informatiilor dobandite
in contexte formale,
nonformale si informale
in vederea dezvoltarii
carierei.
4.Planificarea si 3. Elaborarea  Traiectorii de
dezvoltarea proiectului personal
de educaţie şi carieră.
carierei
3.1. Explorarea
oportunitatilor de
continuare a studiilor
si/sau de dezvoltare a
carierei.
 Planul de educatie
si informal/ context informal si
nonformal?
si selectie a Exemplificare
informatiilor
(corectitudine,
veridicitate,  Experiente de invatare 1 S27
certificare, informale, nonformale si
credibilitate, formale.
relevanta), utile in
munca si invatare.
 Care este planul tau de 1 S11
educatie si educatie/cariera?
profesionale, Optiuni
Exercitii de construire.
pentru dezvoltarea
carierei: continuarea  Interviu cu o persoana de 1 S28
studiilor la liceu, success despre planul de
angajarea, initierea cariera.
unei afaceri. Avantaje  Ce-ar fi daca ti-ai gasi un 1 S12
si dezavantaje. loc de munca peste 6
luni? Ce-ar spune o
si/sau cariera: scop,
obiective, strategii de
floare despre decizia ta?
realizare, resurse,  Continuarea studiilor la 1 S29
obstacole, rezultate. liceu. C ear putea sa va
Rolul resurselor spuna un elev de liceu
personale si despre asta?
informatiilor despre  Ai vrea sa ai afacerea ta? 1 S13
piata muncii in
elaborarea planului
Argumente pro si contra.
de educatie si/sau  Abilitati si atitudini 1 S30
cariera. necesare pentru a devein
antreprenor. Top 10.