COLEGIUL TEHNIC - CMPULUNG PROFESOR : Du Ctlin DISCIPLINA: Orientare i consiliere vocaional CLASA I A Profesional; AN COLAR 2012-2013 PROIECTAREA DIDACTIC

ANUAL COMPETENE GENERALE COMPETENE SPECIFICE Asumarea rolurilor n grup Identificarea drepturilor i obligaiilor implicate de calitatea de elev al Colegiului Tehnic Cmpulung 1. Explorarea resurselor personale care influeneaz planificarea carierei 1.1 Identificarea relaiei dintre calitile personale, valorile personale i reuita personal. 1.2 Elaborarea unui plan de dezvoltare a resurselor personale 2.Integrarea abilitilor de interrelaionare, n vederea dezvoltrii personale i profesionale 2.1 Proiectarea unei strategii de comunicare eficient la locul de instruire practica CONINUTURI Organizarea colectivului de elevi Prevederile Regulamentelor colare i normelor de SSM Reguli de circulaie pe drumurile publice Autocunoatere i dezvoltare personal Autocunoatere: - caliti i valori personale - reuita personal Managementul resurselor personale: - tipuri de resurse personale - utilizarea optima a resurselor personale Comunicarea: - comunicarea eficient la locul de instruire practica: moduri de realizare

AVIZAT DIRECTOR, AVIZAT EF COMISIE DIRIGINI,

TEME Alegerea colectivului de conducere al clasei Prelucrarea Prevederilor Regulamentelor colare i normelor de SSM a regulilor de circulaie pe drumurile publice Criterii de autoevaluare a calitilor personale. Ecuaia personal Harta valorilor. Proiect de aciune pentru gestionarea optim a resurselor personale.

NR. ORE 1 1

PERIOA DA S1 S2

1 1 1 2

S5 S6 S7 S10, S11

2.2 Elaborarea unui plan de mbunatire a autocontrolului emoional

Managementul emoiilor: - practicarea autocontrolului emoional n diferite situaii de via

Condiiile unei comunicri optime Comunicare /lips de comunicare cu colegii si personalul de la agentul economic Bariere de comunicare Consecinele lipsei de comunicare (Urmarirea modului de integrare la locul de desfasurare a orelor de practica la agentul economic partener) Cunoaterea emoiilor personale tiu s-mi gestionez emoiile? Empatia. Agresivitate i violen Anliza situaiei colare pe sem.I

16

1 1

S3, S4 S8, S9 S16, S17, S18 S23, S24, S25 S33, S34, S35, S36, S37, S38 S12 S13

S14

3. Utilizarea adecvat a informaiilor, n propria activitate, pentru obinerea succesului

3.1 Exersarea deprinderilor de utilizare a tehnologiilor informatice i comunicaionale, pentru clarificarea traseului educaional i profesional 3.2 Analizarea stilurilor de nvare care pot conduce la obinerea succesului colar

Managementul informaiilor: - cutarea pe Internet a informaiilor despre nvare, munc i carier - E-learning-ul ca sistem educaional alternativ; nvarea on-line: avantaje i limite Managementul nvrii - succes colar; performana colar: caracteristici, factori favorizani / frenatori - rolul stilurilor de nvare n optimizarea nvrii Planificarea carierei - planul de carier dup finalizarea nvmntului obligatoriu: obiective, resurse, obstacole, aciuni Calitatea vieii personale: - calitatea vieii i stilul de via; stilul de via de calitate ca resurs a performanei n activitatea colar/ profesional Calitatea relaiilor sociale i a mediului de munc: - exploatarea prin munc, exploatarea sexual consecinele negative asupra vieii tinerilor

Utilizarea Internet-ului n identificarea optiunilor educationale si ofertelor de munca potrivite aspiratiilor individuale. E-learning-ul ca sistem educaional alternativ Succesul colar, eecul colar Identificarea stilurilor de nvare i a tipurilor de activiti de nvare specifice fiecrui stil. Tehnici de nvare eficient Elaborea unui proiect individual de mbunatatire a performantelor scolare. Realizarea unui plan de carier

1 1

S15 S19

1 1

S20 S21

S22

4. Elaborarea proiectului de dezvoltare personal i profesional 5. Exersarea abilitilor de management al unui stil de via de calitate

4.1 Exersarea abilitilor de elaborare a planului de carier de scurt i lung durat 5.1 Analizarea informaiilor, serviciilor i resurselor care promoveaz un stil de via de calitate

1 1 1 1 1 1

S26 S27 S28 S29 S30 S31

Documentarea cu privire la condiiile de angajare/de continuare a studiilor.

Componentele stilului de via Calitatea vieii i stilul de via Factori care influeneaz performana n munc Calitatea vieii i performana n activitatea colar/ profesionala? Dezbatere cu tema: Ce este exploatarea copiilor prin munca? Proiect de grup, postere cu tema: Prevenirea exploatarii prin munca a copiilor.

5.2 Analizarea unor fenomene cu consecinte negative asupra vietii tinerilor si a stilului de viata sanatos

S32