Jocuri literare (de creație)

Literatura este arta cuvântului și cuvântul în toate planurile lui, de la înțelesul și

până la învelișul lui armonios, nu poate lăsa nepăsător pe artist.
(Tudor Vianu)

NEGOIȚĂ ANCA-ROXANA
ȘCOALA GIMNAZIALĂ, COMUNA FLOREȘTI
LOCALITATEA FLOREȘTI, JUDEȚUL PRAHOVA

Jocurile literare nu se pot rezuma numai la probleme de cunoaștere sau recunoaștere a

unor scriitori și opere, ci și – mai important – la acțiuni menite să stimuleze observația, să
favorizeze asociațiile de idei, să contribuie la găsirea unor metode practice de a combina
faptele de viață, observațiile, ideile, sentimetele, emoțiile în imagini artistice vii, originale,
bogate în conținut și să le găsească un mod de exprimare adecvată potrivind cuvintele într-un
stil propriu. Deci, unele jocuri pot contribui la stimularea de aptitudini și factori care intră în
sfera creației literare și artistice, în general, antrenând, adesea, emoții estetice. Tocmai din
această categorie fac parte jocurile care urmează, dar ele nu trebuie să fie considerate ca niște
rețete, ci doar o invitație la fantezie.
Să născocim o poveste
Joc de fantezie și creativitate pentru cel puțin trei participanți. Unul dintre ei va spune un
cuvânt, de exemplu elev sau scriitor, alt jucător rostește al doilea cuvânt – stilou – iar cel de-al
treilea alege, să zicem, cuvântul pisică. Se cere apoi ca fiecare participant la acest joc să
compună, într-un timp dat, o scurtă poveste în care să figureze – ca personaje active – toate
cele trei noțiuni desemnate de cuvinte. Firește, animalele, plantele, obiectele sau fenomenele
naturii pot fi personificate (li se pot atribui însușiri, calități și comportamente omenești).
De exemplu, se poate imagina că, într-o zi, elevul, plecând de-acasă, unde nu mai era
nimeni, și, neavând câine de pază, a lăsat gospodăria în grija stiloului său, care trebuia s-o
apere de răufăcători. Văzându-l plecând, o pisică din vecini s-a furișat în casă căutând să fure
ceva de mâncare. Dar stiloul, care veghea, a început lupta cu intrusa, căutând s-o alunge.
Cum s-ar lupta însă cele două personaje? Trebuie avut în vedere că, deși în povești se
poate petrece orice năzdrăvănie, fiecare personaj trebuie să acționeze, totuși, într-un mod
propriu. De pildă, o perie fermecată, aruncată, ca o stavilă în calea unui dușman, se poate
preface într-o pădure deasă, dar nu și într-un avion sau o cratiță.
În cazul acestei teme, stiloul va lupta, nu lătrând sau trăgând cu pistolul, ci folosind
arme și procedee care-i sunt proprii, la îndemână: stropind cu cerneală, înțepând cu vârful
peniței, scriind o telegramă în care cere ajutor, ori încărcându-se cu un lichid miraculos care-l
face să crească de o sută de ori, sau – dimpotrivă – îl micșorează până la dimensiunile unui
purice și se strecoară în blana pisicii pe care-o înțeapă până când aceasta își ia lumea-n cap și
așa mai departe.
Creatorii improvizați ai acestor povești vor fi îndemânaţi să scrie cât mai plastic,
alcătuind pe cât este posibil (în funcție de vârstă) imagini artistice, folosind epitete,
comparații, metafore, personificări interesante etc. Scrierea are de câștigat și dacă se apelează
la un stil umoristic, la dialog, dacă acțiunea este dinamică, vie și devine tot mai atractivă până
către sfârșit.
Când timpul de scris a trecut, fiecare participant își va citi lucrarea în fața colegilor și a
conducătorului de joc. După ce toate scrierile au fost citite, se trece la aprecierea lor colectivă.
Este bine să se stabilească și să se comunice de la început criteriile de care se va ține seama la
judecata scrierilor, de exemplu: grad de fantezie, inventivitate, folosirea judicioasă a figurilor
de stil, umor, dinamism, portretizarea izbutită a personajelor, folosirea dialogului, întinderea
lucrării (vor fi preferate cele mai concentrate, dar izbutite) etc.
Acest joc, ce poate fi inclus în programul unor cercuri literare, are certe calități
educative, conduce la dezvoltarea imaginației epice, contribuie la formarea spiritului critic și a
judecății estetice într-o formă atractivă, emulatoare.
Participanții la un asemenea joc pot găsi singuri multe variante. Astfel, povestea ar putea
fi scrisă folosind câte un cuvânt dat de fiecare dintre jucători sau unii ar putea scrie sub forma
unei fabule, ori epigrame, ori o anecdotă. Apoi se poate admite că este sau nu este permis a
introduce în acțiune și alte personje etc. Dacă se dispune de timp suficient, este bine ca
lucrările să fie discutate mai înainte de aprecierea finală.