SOCIOGRAMA GRUPULUI EDUCAŢIONAL

Masterand: Mogoş Florina Nicoleta

Anul I
Filiala Slatina

Pentru a evidenţia tipurile de relaţii dintre membrii grupului, este nevoie să realizăm
sociograma acestuia.
Sociograma reprezintă redarea grafică a relaţiilor afectiv–simpatetice dintre membrii
grupului-clasă. Pe baza ei putem şti dacă relaţiile de alegere sau de respingere sunt reciproce sau
doar unidirecţionale, dacă unor preferinţe le corespund respingeri.
Sociograma prezintă distribuţia alegerilor şi respingerilor în mod spaţial cu ajutorul unor
cercuri concentrice, astfel încât în centru să fie plasat elevul cu statutul sociometric cel mai bun,
iar către periferie, într-un spaţiu din ce în ce mai depărtat, elevii care, funcţie de statutul lor
sociometric, se îndepărtează de centru.
În practică întâlnim anumite simboluri convenţionale pentru:
- atracţie, se foloseşte o linie continuă cu săgeata în sensul subiectului preferat:
A B
- atracţie reciprocă, se foloseşte o linie continuă cu săgeţi la ambele capete:
A B
- respingere, se trasează linii întrerupte cu săgeata în sensul subiectului respins:
A B;
- respingere reciprocă: A B;
- pereche incompatibilă: A B (A îl preferă pe B, iar B îl respinge pe A);
A B (A îl respinge pe B, iar B îl preferă pe A);
Sociograma poate fi:
-individuală (sunt redate doar relaţiile afective ale unui singur membru al grupului);
-colectivă (arată situaţia relaţiilor dintre toţi componenţii grupului).

Prezentăm în continuare un model de sociogramă colectivă liberă a unui grup de 15

elevi:
 C
D

TE CI
B
D

C
A N
B

D
A D
B F
A
T
R
S
M
P
A
M BN
N M
A
 Sociograma individuală rezultată în urma aplicării unui test sociometric poate fi utilizată
într-un studiu de caz, în care cunoaşterea statutului sociometric şi a expansivităţii educatului
aduce informaţii esenţiale pentru rezolvarea cazului respectiv.
Iată cum se prezintă sociogramele individuale care ne interesează cel mai mult într-un
grup (cea a liderului informal, care, evident, este foarte popular, şi cea a individului
marginalizat):

SM
TR MM
BD CI BN
PA CD
NA CA
DF BA

TE
CD BD
DF DA CA

SM NB
- DA, elevul cel mai popular din grup;
- CI, elevul marginalizat.