Proiect didactic

I. Date generale
Data: 23.11.2020
Clasa: a VI-a
Titlul lecţiei: “Hristos, Mantuitorul lumii”
Categoria lecţiei: Mixta
Competenţele specifice vizate:
1.1. Prezentarea cronologică a principalelor evenimente din viața şi activitatea Mântuitorului Iisus Hristos, pe baza textelor biblice;
2.1. Prezentarea unor modele spirituale, pe baza textelor biblice, religioase, literare, studiate;
3.1. Analizarea unor moduri de manifestare a diversității religioase în viața personală, a grupurilor de apartenență, a comunității.

Obiectivele operaţionale:
La sfarsitul lectiei, elevii vor fi capabili:
a. Cognitive;
O1: Sa precizeze ce a facut Dumnezeu, din iubire pentru oameni;
O2: Sa prezinte, pe scurt, scopul patimirii, mortii si Invierii Mantuitorului;
O3 Sa argumenteze de ce il numim Mantuitorul nostru;
O4: Sa demonstreze modul in care Hristos este viu si prezent intre noi.
b. Abilitati:
O4: Sa realizeze o compunere, folosind cuvintele “Mantuitor”, “Jertfa” , “Cruce”.
O5: Sa sesizeze expresia deosebita a fetei Mantuitorului, din Icoana numita “Pantocrator” sau “Atottiitorul”
c. Atitudini
O6: Sa manifeste dorinta de a-si mantui sufletul prin har, credinta si fapte bune.

Strategia didactică:
a. metodele de învăţământ: Lectura, Conversatia, Exercitiul;
b. mijloacele de învăţământ: textul biblic, manualul, prezentare Power Point, videoproiector;
c. formele de organizare a clasei: activitate frontala, individuala;

Bibliografia:
- Biblia sau Sfanta Scriptura, Editura Institutului Biblic si de Misiune al B.O.R. Bucuresti, 2008;
- Programa scolara pentru disciplina Religie Ortodoxa, clasa a V- a;
 - Cristina Benga, Aurora Chiachir, Manual de Religie, Cultul Ortodox, clasa a VI_a, Editura Corint, Bucuresti, 2017;

II Desfăşurarea lecţiei

Nr. Etapele lectiei Ob. Strategii didactice

crt ope Elemente de continut Evaluare.
rati
ona Metode Mijloace Forme
le invatamant org.
lectie

Salutul; Rugăciunea “Tatal nostru”.

1. Momentul Notarea absenţelor; Elevii rostesc
organizatoric rugǎciunea. Se pregătesc pentru lecție; Conver- Rugaciunea Activitate
saţia frontala

“Hristos, Invatatorul lumii”

2. Verificarea
cunoştinţelor Care este marea porunca a iubirii
Mantuitorului? Manual digital,

“Sa iubesti pe Domnul Dumnezeul Conversatia https:// Activitate

tau din toata ………… , din tot sufletul learningapps.org/ frontala
tau, din tot …………….. tau si din toata display?
………… ta. Aceasta este cea dintai v=p8u0tfivn20
porunca. Iar a doua e aceasta: Sa iubesti
pe ………… tau ca pe tine insuti”.
Matei12, 30-31
Elevii completeaza spatiile lasate
liber.

Captarea Hristos a semanat in sufletele Explicatia Activitate Aprecieri

3. atenţiei pentru oamenilor Cuvantul lui Dumnezeu (Pilda frontala verbale
 lecţia nouă semanatorului sau Pilda talantilor) apoi
a suferit pentru ca oamenii sa fie
mântuiti.

Ce alt nume ar putea să aibă, decât

“Mantuitorul” ?

“Hristos, Mantuitorul lumii”

4. Anunţarea In aceasta lectie ne propunem
titlului lecţiei O1: Sa precizam ce a facut Dumnezeu, Explicatia Prezentare Power Activitate
noi şi din iubire pentru oameni; Point frontala
prezentarea O2: Sa prezentam scopul patimirii,
obiectivelor mortii si Invierii Mantuitorului;
O3 Sa argumentam de ce il numim pe
Domnul, Mantuitorul nostru;
O4: Sa demonstram modul in care
Hristos este viu si prezent intre noi.

O1 1. Iubirea lui Dumnezeu pentru

O2 oameni
O3:
“ Dumnezeu asa a iubit lumea incat pe
Fiul Sau cel Unul Nascut L-a dat ca
5. Transmiterea/ oricine crede in el sa nu piara ci sa aiba Explicatia Prezentare Power Activitate Aprecieri
dobândirea viata vesnica”. Ioan, 3,16. Conversatia Point frontala verbale
noilor Mantuitorul mai este numit:
cunoştinţe/ - “Eliberator”;
formarea de - “Vindecator”;
abilităţi/ O4 - “Izbavitor” de pacate si din puterea
atitudini mortii.

Omul a pierdut, prin neascultare,

harul dumnezeiesc. Dumnezeu l-a
trimis din iubire de oameni, pe Fiul
 Sau pentru ca noi sa ne mantuim (sa
avem viata vesnica).

Prin patimire, moarte si Inviere,

Hristos ne-a redat harul pierdut
odinioara. Redobandirea harului era
necesara omului pentru propria
mantuire.

Scopul patimirii, mortii si Invierii

Lui a fost vindecarea de suferinte,
provocate de pacate, deschiderea
portii Raiului .
Transmiterea/
dobândirea Explicatia Prezentare Power Activitate Aprecieri
noilor De ce il numim pe Hristos Conversatia Point frontala verbale
cunoştinţe/ Mantuitorul nostru?
formarea de Hristos a biruit moartea prin
abilităţi/ Invierea Sa. In Sfanta Impartsanie
atitudin noi ne unim cu El, de aceea suntem
si noi biruitori ai mortii.

Modul in care Hristos este viu si

prezent intre noi. De ce il numim
Mantuitorul nostru; Crucea, semn al
biruintei asupra mortii

a. Este Mantuitorul nostru deoarece.

Hristos a biruit moartea, si noi,
cei care ne impartasim cu Cinstitul
Trup si Sange, suntem si noi biruitori
ai mortii.

b. Hristos este intodeauna viu si

 prezent intre noi prin Cuvantul din
Sfanta Scriptura, prin Sfintele
Taine si prin harul Sfantului Duh.

c. Cum a devenit Crucea din obiect

de tortura semn de biruinta
asupra mortii?

Jertfa Mantuitorului nu poate fi

separata de Invierea Lui. Jertfa fara
Inviere ar fi fost inutila si Invierea fara
Jertfa ar fi fost imposibila.
Icoana care il prezinta pe Iisus
Hristos ca imparat al lumii se numeste
“Pantocrator”.

Fixarea noilor Joc interactiv pe aplicatia: Exercitiul Aplicatia Activitate Aprecieri

6. cunoştinţe/ O5 https://learningapps.org/display? “learning app” frontala verbale
asigurarea v=pohn30nh320
feedback-ului

7. Aprecierea
rezultatelor Evaluez participarea elevilor la ora si ii Conversatia Activitate Aprecieri
elevilor notez. individua verbale
la

Activitatea Tema: Realizati o compunere folosind Conversatia Caietul elevilor Activitate

8. suplimentara O4 cuvintele: “Mantuitor”, “Jertfa” , “Cruce”. individua
Elevii noteaza tema in caiete. la
 Încheierea Rugaciunea “Cuvine-se cu adevarat”. Exercitiul de Activitate
9. activităţii Salutul final. rugaciune frontala