Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PROIECT DIDACTIC
Instituția de învățământ: LICEUL TEORETIC,,ALEXANDRU MOCIONI,,CIACOVA
Data :
Disciplina : Religie Ortodoxă
Clasa : a XI a
Profesor: VAIANTU ALINA
Unitatea de învățare: Dogmatică; Subunitatea : Dumnezeu Mântuitorul
Subiectul lectiei: Adeverirea Morții şi a Învierii Mântuitorului
Tipul lecției: mixtă
Scopul lecției: Dobândirea de noi cunoştințe despre realitatea morții şi a Învierii Mântuitorului în vederea susținerii argumentate a acestei realități în
dialog cu cei care o contest; cultivarea ataşamentului față de învățătura crestină.
Competențe derivate
La sfârşitul lectiei, elevii vor fi capabili:
C1 – să argumenteze faptul că moartea şi Învierea Mântuitorului au fost reale;
C2 – să expice în ce constau ipotezele care încearcă să susțină moartea aparentă, înselarea şi viziunea privind Învierea
Mântuitorului;
C3 – să demonstreze falsitatea acestor teorii.
Resurse:
1.Oficiale : * Programa şcolară pentru disciplina Religie, clasa a XI a;
* Planificarea calendaristică orientativă , clasa a XI a;
2.Temporare : * număr de lecții: 1
* durata : 50’
3. Bibliografice:
1.*** Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura Institutului Biblic şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, Bucureşti, 1994.
2. Cucoş, Constantin (coordinator), Psihopegagogie pentru examene de definitivare şi grade didactice, Editura “Polirom”, Iasi, 1998.
3. Sfântul Ioan Gură de Aur, Omilii la Matei, Editura Institutului Biblic şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, Bucureşti, 1994.
4. Șebu, Pr. Prof. Univ. Dr Sebastian, Metodica predării religiei, Editura “ Reîntregirea”, Alba Iulia, 2000
5. Todoran, Pr,Prof. Dr. Isidir, Zegrean, Arhid. Prof. Dr. Ioan, Dogmatica Ortodoxă, Editura “ Arhidiecezană”, Cluj, 1997.
Strategia didactică
1. Metode şi procedee: conversatia euristică, discuția colectivă, prelegerea, argumentarea , explicația.
Page11
Nr Etapele lecției C.D. Timp Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode Mijloace de Forme de Evaluare
Crt. (min) şi învățământ organizare
procedee
1. 2. 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Momentul 2’ *Salutul.Rosteste rugăciunea *Salutul.Rostesc
organizatoric * Noteză absențele rugăciunea.
*Se pregătesc pentru
lecția nouă
2. Verificarea 8’ *Se verifică lecția “ Jertfa pe * Elevii răspund la * Conversația *Activitate *Aprecieri
cunoştințelor Cruce a Mântuitorului” întrebarile profesorului frontală verbale
3. Pregătirea 1’ *Este evident că fără Înviere, * Ascultă precizările *Explicația *Activitate *Obs.
aperceptivă lucrarea de răscumpărare a lui frontală curentă
Hristos n-ar fi fost completă. Sf.
Ap. Pavel Spune: “ dacă Hristos n-
a înviat, zadarnică este atunci
propovăduirea noastră, zadarnică
este atunci şi credința voastră.” (I
Corinteni 15, 14). De astfel, având
în vedere lipsa oricărui păcat în El,
moartea nici nu avea putere asupra
Lui, nu-L putea ține. Totuşi , în
ciuda acestor evidente, există unii
oameni care contest ( din neştiință
sai din cauza necredinței) fie
Învierea lui Hristos, fie moartea
reală a Acesteia.
4. Precizarea 1’ *Se scrie pe tablă data şi titlul *Notează pe caiete data *Explicația *Activitate *Obs.
titlului şi a lecției: Adeverirea Morții şi a şi titlul lecției. frontală curentă
competențelo Învierii Mântuitorului şi precizează Ascultă cu atenție
r care sunt competențelor
5 Comunicarea/ 20’ *Solicită elevii să-şi amintească *Răspunsul solicitărilor: *Conversația *Activitate *Aprecieri
însuşirea în ce condiții a murit -După ce a suferit bătăi, euristică frontal verbale
Page11
* Cere unui elev să citească cu * Elevii ascultă pe cel ce Lectura Activitate Obs.
voce tare textul de la punctul citeşte şi urmăresc Fişa de lucru individual Curentă
“ Din înțelepciunea Sf. Părinți”, propria lor fişă.
din Fişa de lucru şi cere să *Formulează Conversația Activitate Aprecieri
rezume aprecierile Sfântului răspunsurile la Explicația frontal verbale
Ioan Gură de Aur. solicitările profesorului
C. Ipoteza viziunii:
C2 Susținătorii ei afirmă că, în
starea de încordare psihică în
care se aflau după crudele
Page11
Învățătură morală:
Trebuie să fim mărturisitori ai
Învierii Domnului nostrum
Iisus Hristos şi mai ales traitor
ai acesteia, prin participarea la
Sf Liturghie şi o viețuire cu
adevărat creştină.
8. Precizarea 2’ *Precizează tema : opțional *Ascultă şi notează tema Conversatia Fişa de lucru Activitate
temei exercițiul 1 sau 2 din Fişa de *Pun eventuale întrebări frontală
lucru, de la punctual Exerciții şi ascultă explicațiile
9. Aprecierea 1’ Apreciază verbal participarea Ascultă aprecierile Conversatîa Activitate Aprecieri
activității elevilor la lecție şi noteaza pe frontală verbale şi
elevilor cei ce s-au remarcat prin notare
răpunsuri corecte
10. Încheierea 2’ *Rosteste rugăciunea *Rostesc rugăciunea
activității *Salută *Răspund la salut
Page11
10
FIȘA DE LUCRU
1. Ipoteza morții aparente: afirmă că după toate chinurile suferite, Hristos ar fi intrat doar în moarte clinic, stare din care şi- a revenit în mormânt; apoi a prăvălit
imensa piatră de la intrarea în mormânt şi a ieşit afară.
2. Ipoteza înşelăciunii: afirmă ca Sf Apostoli s-ar fi adunat sâmbătă noaptea şi au furat Trupul Domnului de sub ochii strajerilor romani ( deşi cu o zi înainte se
risipiseră de frica acestora şi a arhiereilor iudei )
3. Ipoteza viziunii : susține că toți cei care L-au văzut pe Mântuitorul înviat, care au mâncat împtreună cu El şi L-au pipăit, n-au avut de fapt decât viziuni
bolnăvicioase, pe fondul unor dezechilibre psihice.
2. LECTURA BIBLICǍ
“ Și pe când vorbeau ei ( apostolii) acestea , El a stat în mijlocul lor şi le-a zis: Pace vouă. Iar ei înspăimântându-se şi înfricoşându-se credeau că văd duh. Și
Iisus le-a zis:
-De ce sunteți tulburați şi pentru ce se ridică astfel de gânduri în inima voastră? Vedeți mâinile Mele şi picioarele Mele, că Eu însumi sunt; pipăiți-Mă şi vedeți,
că duhul nu are carne şi oase precum Mă vedeți pe Mine că am.
Page11
Și zicând acestea, le-a arătat mâinile şi picioarele sale. Iar ei, încă necrezând de bucurie şi minunându-se, El le-a zis:
-Aveți aici ceva de mâncare?
11
Iar ei i-au dat o bucată de pesțe fript şi dintr-un figure de miere. Și luând, a mâncat înaintea lor “( Sfânta Evanghelie după luca 24, 36-43)
4. EXERCIŢII
1. Completați enunțurile:
- Pecetluirea mormântului de către arhierei şi instalarea străjerilor este un argument că Mântuitorul_________________________ cu adevărat.
- Faptul că dimineață paznicii mormântului au mers la arhiereii iudei să le spună cele întâmplate confirm realitatea_____________________.
- Giulgiurile lăsate în mormânt dovedesc că______________________________________________________.
- Moartea Mântuitorului a fost confirmată de ______________________________________
- Apostolii s-au dus la mormânt numai după ce________________________________________________.
- Ipoteza morții aparente nu este valabilă pentru că________________________________________________________________________________.
- Ipoteza înselăciunii este falsă pentru ca Sf Apostoli erau____________________________________________________________________________.
- Ipoteza viziunii nu este corectă pentru că după Înviere Mântuitorul___________________________________________________________.
2. Amintiți-vă opera literare în care se face referire la Învierea Domnului. Alegeți una dintre ele şi comparați viziunea autorului cu învățătura Bisericii
Crestine despre Înviere.
3. Alcătuiti un scurt eseu prin care să susținetî importanta cunoasterii argumentelor care demonstrază realitatea Învierii
Page11