O metodă de evaluare complementară/alternativă adecvată pentru secvența didactică B
este metoda RAI - Ridică-Aruncă-Întreabă. Această metodă oferă posibilitatea elevilor să-și pună întrebări unii altora, verificându-și singuri nivelul cunoștințelor. Se folosește o minge de mici dimensiuni ca mijloc didactic. RAI este o metodă de tip joc didactic, în cadrul căreia vor rămâne în joc doar elevii care cunosc foarte bine tematica lecției sau a lecțiilor - când se face evaluarea unui întreg capitol. Pentru secvența didactică B elevii pot pune o serie de întrebări, ca de exemplu: 1 - Cum apreciezi nivelul de dezvoltare al civilizațiilor asiatice, - India, China -, față de cel al civilizației occidentale europene? 2 - Ce impresii aveau europenii despre amerindieni la începutul marilor descoperiri geografice și cum au evoluat ulterior aceste impresii? 3 - Care a fost atitudinea aztecilor și a incașilor față de omul alb? 4 - Compară atitudinea europenilor față de civilizațiile precolumbiene cu cea manifestată față de civilizațiile asiatice! Ce concluzii desprinzi? 5 - Cum apreciezi atitudinea misionarilor creștinătății față de civilizațiile din alte spații geografice? 6 - Ce putem învăța din comportamentul europenilor față de amerindieni, negrii africani, mai ales în contextul zileleor noastre marcete de așa-numita „politică corectă”? etc..