Monica Zincă – Psihopedagog & Psihoterapeut

www.monicazinca.ro

hello@monicazinca.ro

Probleme de modulare senzorială

Senzații Copil hiperreactiv Copil subreactiv Copil aflat în căutare

senzorială
Atingere Evită să atingă sau să fie Nu îşi dă seama dacă este Se bălăceşte în noroi,
atins de obiecte sau murdar pe față, pe mâini răstoarnă lăzile cu
oameni. Are o reacție de sau pe haine şi uneori nu jucării şi scotoceşte prin
tipul „luptă sau fugi" ştie dacă a fost atins. Nu ele fără nici un scop,
atunci când se bagă de seamă cum se molfăie obiecte
murdărește, când atinge simt la pipăit lucrurile şi necomestibile, de pildă
anumite texturi adesea scapă obiectele din mânecile cămăşii, se
vestimentare sau mână. Îi lipseşte freacă de ziduri sau
alimentare sau când este "motivația interioară" mobilă şi se ciocnește de
atins uşor şi pe necesară pentru a mânui oameni.
neaşteptate. jucăriile.
Mişcare şi Nu îi place să se mişte sau Nu observă şi nu Îi place la nebunie să fie
echilibru să fie mişcat pe obiectează atunci când învârtit cu viteză şi în
neașteptate. Este lipsit de este mişcat. Nu îşi dă general nu ameţeşte. Se
siguranţă şi se teme că va seama că este în pericol să mişcă permanent, se
cădea sau se va cadă şi nu se protejează în bâţâie, se aşază diverse
dezechilibra. Își ține mod corespunzător. De poziţii cu capul în jos, e
picioarele pe pământ. obicei nu se duce singur să un temerar şi îşi asumă
Are rău de mașină. se dea în leagăn, dar, mereu riscuri.
odată ce a început, se
poate legăna multă vreme
fără să ameţească.
Poziţia De obicei, este rigid și Îi lipsește motivația Tânjeşte după
corpului şi lipsit coordonare. Aflat interioară de a se juca. îmbrățișări foarte
controlul pe terenul de joacă, evită Devine mai vioi după ce puternice şi îi place să fie
muscular activitățile care transmit împinge, trage, ridică sau strâns sau apăsat. Caută
muşchilor informații cară în mod activ greutăți. să se implice în activități
senzoriale puternice. în care trebuie să
manevreze obiecte grele
şi îi plac jocurile
energice mai mult decât
1

altor copii.
Page

* Tabel preluat de la Carol Stock Kranowitz


Senzații Copil hiperreactiv
Imagini Devine extraordinar de
surescitat când are prea
multe lucruri la care să se
uite (cuvinte, jucării sau
oameni). Își acoperă
ochii, are un contact
vizual de slabă calitate,
nu este atent când
lucrează la masă,
reacționează exagerat la
lumini strălucitoare. Este
întotdeauna vigilent şi
atent.
Sunete Îşi acoperă urechile
pentru a împiedica
pătrunderea sunete lor
sau a vocilor. Se plânge
de zgomote care nu îi
deranjează pe ceilalți,
cum ar fi zgomotul făcut
de aspirator.
Mirosuri Protestează când simte
mirosuri neplăcute, pe
care alţii nici măcar nu le
observă (cum ar fi
mirosul de banană
coaptă).
Gusturi Protestează energic față
de mâncăruri care au o
anumită textură sau
temperatură. Uneori se
îneacă și îi vine să vomite
în timp ce mănâncă.
2
Page
* Tabel preluat de la Carol Stock Kranowitz
Monica Zincă – Psihopedagog & Psihoterapeut
www.monicazinca.ro
hello@monicazinca.ro
Copil subreactiv Copil aflat în căutare
senzorială
Ignoră stimulii vizuali noi, Se uită perioade lungi de
de exemplu obstacolele timp la scene sau ecrane
din calea sa. Reacţionează care îl stimulează vizual.
încet la obiectele care se Este atras de obiecte
apropie. De multe ori nu- strălucitoare care se
și întoarce capul dinspre o rotesc sau de lumina
lumina puternică. puternică intermitentă,
Priveşte fix la obiecte şi la cum ar fi luminile
fețele oamenilor, ca şi cum stroboscopice sau
ar vedea prin ele. lumina soarelui care se
strecoară printre
jaluzele.
Ignoră sunetele şi vocile Îi plac sunetele
obişnuite, dar se poate puternice şi volumul dat
"trezi" la auzul unor la maxim al
ritmuri muzicale energice televizorului. Adoră
sau al unor sunete bruşte, locurile aglomerate,
apropiate şi extrem de unde se petrec acțiuni
puternice. zgomotoase. Vorbeşte
de multe ori pe un ton
foarte ridicat.
Nu este conştient de Caută mirosurile
existenţa unor mirosuri puternice, chiar şi pe
neplăcute și poate fi cele neplăcute, şi
incapabil să-și miroase adulmecă mâncarea,
mâncarea. oamenii şi obiectele.
Îi plac mâncărurile foarte Linge sau gustă obiecte
picante, pe care de multe care nu sunt
ori le înghite fără să aibă comestibile, de pildă
nici o reacţie. plastilina sau jucăriile.
Preferă mâncărurile
foarte picante sau foarte
fierbinţi.