Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Se spune că ceea ce diferenţiază omul de restul speciilor este faptul că omul are
conştienţa existenţei sale. Eu aş spune ca de fapt omul in cel mai bun caz este intr-adevăr
constient de sine, dar nefiind cu adevărat trezit la lumea din jur nu putem să mergem atât de
departe încat sa afirmăm ca el este singurul care are această calitate. Privind la exemplul
şamanilor care in viziunea mea sunt cei dintâi psihologi şi cei mai autentici păstrători ai esenţei
existenţei şi a căilor de revelare a acesteia, vedem ca in tradiţia lor există modalităţi şi tehnici de
conectare cu spiritul/esenţa tututror lucrurilor şi comunicarea conştientă cu aceasta. Pentru ei
totul este viu şi conştient, ca urmare face parte din cotidianul lor să vorbească cu animalele sau
cu plantele sau cu elementele in moduri mult mai avansate decât limbajul vorbit. De aceea in
incantaţiile lor ei se adresează Stelelor şi Pământului la fel ca oricarei fiinţe vii, iar pe ceilalţi
locuitori cu care imparţim acest spaţiu terestru, îi numesc Oamneni Pietre, Oameni Copaci,
Oameni cu Patru Picioare care toţi sunt fraţi şi egali întru existenţă cu Oamenii cu Două Picioare.
Pentru ei existenţa individuală sănătoasă e armonizarea cu Totul, cu întreaga Creaţie. Numai
atunci şi numai aşa se poate atinge Pacea, eliberarea de angoasa existenţială.
Dat fiind însă faptul că omul alb a fost, conform propriei credinţe „ alungat din Rai ”, s-a
vazut astfel nevoit în momente de criză existenţială, să gaseacă modalităţi de a reveni la esenţa
existenţei pentru a-şi satisface nevoia adancă de sens.
Numeroase mişcări şi filosofii au căutat de-a lungul vremii să explice existenţa omului şi
problemele care decurg din subiectivitatea şi constiinţa de sine a acestuia. Toate aceste filosofii
au fost adunate sub o umbrela generic numită filosofie existenţială.
Termenul de logoterapie își are originea în cuvântul grecesc logos care înseamnă sens,
așadar este, terapia prin găsirea sensului. Logoterapia își privește misiunea ca pe o datorie de a-l
îndruma pe pacient să-și descopere sensul din viața sa, făcându-l conștient pe acesta de ‘logos-ul’
ascuns al existenței sale. Orice analiză în procesul terapeutic încearcă să-l facă pe pacient
conștient de ceea ce se afla în realitate, în adâncul ființei sale.
Logoterapia a fost considerată a treia școală vieneză, după psihanaliza lui Freud și
psihologia individuală a lui Adler. Dacă la Freud regăsim voința de plăcere, iar la Adler este
vorba de voința de putere, la Victor Frankl este vorba despre voința de sens. Logoterapia, spre
deosebire de psihanaliză, se centrează mai degrabă asupra viitorului, fiind mai putin retrospectivă
și introspectivă. Logoterapia reprezintă totodată și o modalitate de educare pentru asumarea
responsabilității. Rolul logoterapeutului este acela de a extinde câmpul vizual al pacientului,
încât acesta să devină conștient de potențialul de care dispune. Pacientul trebuie să ajungă în mod
independent la sensul existenstenței personale. Mai mult decât atât, Frankl explică faptul că
această voință de sens, așa cum o numește el, reprezintă motivația de bază a omului, nefiind
o ,,raționalizare secundară a pornirilor sale instinctuale” (Frankl,1984).
Frankl dă exemplul unui caz, un pacient de-al său, un diplomat american care s-a
prezentat la cabinetul său din intenția de a continua tratamentul psihanalitic, pe care îl începuse
în urmă cu cinci ani. Întrebat de ce consideră că ar avea nevoie de psihanaliză și care este
motivul pentru care ar avea nevoie de ședințele psihanalitice, a reieșit că pacientul era
nemulțumit de cariera lui și i se părea extrem de dificil să se supună politicii externe americane.
Psihanalistul îi repetase de nenumărate ori că trebuia să se împace cu tatăl său, întrucât guvernul
Statelor Unite și superiorii săi nu erau altceva decât imagini ale tatălui, astfel că insatisfacția
generată de activitatea sa se datora urii pe care în mod inconștient o nutrea față de tatăl său. Pe
parcursul celor cinci ani, după cum explică Frankl, pacientul a fost tot mai mult îndemnat să
accepte interpretările tatălui lui, până când nu a mai fost capabil să vadă realitatea de simboluri și
sensuri. După câteva întâlniri, Frankl și-a dat seama că voința de sens a pacientului era
împiedicată din cauza vocației sale: omul dorea de fapt să se implice în alt gen de activitate.
Logoterapia cunoaște cinci domenii de indicații. Astfel, ea este indicată ca terapie dinspre
logos, dinspre sens, în primul rând, în cazuri de nevroză noogenă, care s-a format printr-o
pierdere de sens. În cel de-al doilea domeniu de indicații, în cazul nevrozelor psihogene, în care
este implementată sub formă de dereflecție și intenție paradoxală, se răsfrânge ca tehnică
nespecifică, în măsura în care diversele modele reacționale patogene de a căror dizolvare se
îngrijește nu au nimic de-a face cu problematica sensului. În al treilea domeniu de indicații
încetează să mai fie terapie, din simplul motiv că în acest domeniu al ei de indicații nu are numai
în general de-a face cu suferințe somatofome, ci și în special cu boli somatice care sunt
incurabile, la care nu se mai poate pune decât problema de a-i da bolnavului în suferința lui,
posibilitatea găsirii unui sens și anume sub forma realizării unor valori atitudinale. În al patrulea
domeniu de indicații, logoterapia este confruntată cu fenomene sociogene ca sentimentul lipsei
de sens, sentimentul de vid existențial și vacuum existențial, deci numai cu fenomene asupra
cărora nu se poate aplica modelul medical, căci ele nu sunt patologice de la sine, oricât ar fi de
patogene. În al cincilea domeniu de indicații, logoterapia vizează îngrijirea omenească a celor
aflați în suferință. În acest domeniu este vorba despre prevenirea nevrozelor iatrogene.
Concluzii
Pentru mine, cu cât merg mai adanc in sine cu atât totul devine mai clar. Înţelepţii
iluminati, cei care traiesc absolutul ca pe o realitate cotidiană, îndeamnă la auto-observare şi
introspecţie detaşată precum şi la meditaţie ca metode de relevare a sensului. Ashida Kim in
cartea sa „Ninja de Fier” spunea citând la rândul lui un astfel de înţelept iluminat că „Dacă vrei
să-ţi găseşti Maestrul, mergi pe urmele maestrului tău.” Tot astfel eu nu pot să merg decât pe
urmele celor care au atins ţelul la care aspir şi eu. Dar cum „fără mine nu se poate, dovadă că
sunt”(Nichita), cea mai importantă etapă este găsirea şi integrarea propriului maestrului interior.
Dealtfel un maestru autentic îţi arată exact asta – calea către propriul maestru interior. Pentru că
el şi-a transcens toate reflexiile, iţi poate oglindi cu claritate propria măiestrie (sau propria
imbecilitate ).
Bibliografie:
Webografie:
http://www.rasfoiesc.com/educatie/psihologie/FILOSOFII-CONTEMPORANE-CU-
RELE18.php
https://iosifszenasi.com/carti-de-psihologie-existentiala.html