Pașaportul Comisiei Metodice Socio-umaniste

Instituția : Liceul Teoretic Mălăiești

Comisia Metodică Științe socio-umaniste
Misiunea CMSU : Misiunea CMSU rezidă în organizarea procesului de învăţământ în conformitate cu
cerinţele studiilor preuniversitare, înaintate la etapa actuala. CMSU urmăreşte finalitatea formarii unei
noi mentalităţi la elevi în concordanţă cu procesele reformatoare, democratice care au loc în societatea
contemporană orientată spre integrarea europeană, precum şi de a le oferi condiţii optime celor care
studiază, în procesul asimilării cunoştinţelor socio-umanistice .
Obiectivele CMSU :
 Dezvoltarea relațiilor de colaborare între toți actorii educaționali pentru crearea unui system functional de monitorizare a
situației copiilor privind realizarea politicii educației inclusive.
 Susținerea elevilor și oferirea diverselor oportunități pentru educație, aspecte practice pentru viață.
 Racordarea condițiilor de activitate ale instituției la Reperele metodologice privind organizarea procesului educațional în
contextual epidemiologic Covid -19 pentru elevii cu CES în instituțiile de învățământ general.
 Promovarea rolurilor educației non-formale, a voluntariatului și implicării civice prin activități extrașxolare.
 Menținerea unui climat motivant, stimulativ și confortabil prin asigurarea unor condiții psihosociale și organizaționale
adecvate unui mediu școlar efficient.
 Formarea unui mediu educațional prietenos, accesibil, capabil să răspundă așteptărilor și cerințelor beneficiarilor.
 Asigurarea oportunității elevilor de a transfera achizițiile dobândite în cadrul lecțiilor în context
educaționale/sociale/culturale.
 Motivarea cadrelor didactice din perspectiva formării personale și avansării profesionale. potențialului intelectual – valoric
al fiecărui elev în cadrul orelor prin implimentarea tehnologiilor moderne.
 Orientarea evaluării spre noi forme oferite de tehnologiile moderne, asigurând astfel formarea competențelor disciplinare
viabile într-o societate democratică.
Deviza CMSU:

Prin învăţătură adevărată, urcăm spre înţelepciune performantă.

Problema de cercetare a CMSU pentru anul de studiu 2022-2023:

“ Folosirea instrumentelor web2.0 în procesul de predare-învățare-
evaluare întru formarea la elevi a competențelor cheie.
Dezvoltarea fiecărui elev la potențialul său maxim, accentuând
însușirea valorilor promovate prin filosofia educațională a liceului în
vederea dobândirii de competențe care să asigure servicii educative și
să satisfacă nevoile comunității pentru educația permanent. ”
 Membrii Comisiei Metodice a Științelor Socio-Umaniste
N/o Nume,Prenume Grad Instituția Respons. în Staj la Sarja Dirig. Anul Domiciliul
Disciplina didactic absolvită cadrul CMSU Disc. did. cl. conferirii/
predată atestării

1 Istoria
Antocica Rodica românilor I UPS Ion Șef CMSU 20 2018 s.Bălăbănești
/universal Creangă 26 XI- A

II Recalificare - 5 1 2021
EPS
, UPS, 2020
2 Morari Valentina Geografia, II US Tiraspol memdru 43 15 - 2019 s.Bălăbănești

3 Brînza Aliona EPS - USTiraspol membru 1 3 IX-a - s.Bălăbănești

4 Gorceac Rodica EPS - US Ion membru 4 2 VII-a B - Corjova
Creangă
5. Ghimp Valentina EPS - USTiraspol membru 2 2 XI-a B - s.Bălăbănești
Educația
antreprenorială
6. Barbacaru EPS - UPS Ion membru 1 1 VI-a - s.Bălăbănești
Anastasia Creangă
7. Gavrilan Viorica ESP - USTiraspol membru 1 1 VIII-a - s.Mălăieștii Noi
 Planul de evaluare a cadrelor didactice
N/P cadrului Scopul evaluării Strategia de Premisele Instrumentele de Termene
didactic evaluare evaluării evaluare
Toți membrii Administrativ- Inspecție de Cercetarea Grile de septembrie
CMSU formativ specialitate planificării observație, analiza
proiectărilor

Ciclograma controalelor frontale (Direcția Liceului)

N/o Obiectul Profesorul Anul de studii Termene Responsabili

1 Istoria r/u Antocica R 2021-2022 noiembrie Barbacaru A
2 Ed.civică Antocica R 2021-2022 noiembrie Barbacaru A

3 Geografia Morari V Barbacaru A

 COMISIA METODICĂ A ȘTIINȚELOR SOCIO-UMANISTE

Acţiuni de realizare Obiective Termen de Responsabil Indicatori de performanţă

realizare
Şedinţa nr. 1.
1.Raportul de activitate pe anul de studii Proiectarea demersului A lua act de cunoştinţă cu
2021-2022. didactic centrat pe elev. cerinţele înaintate de MEC
2. Organizarea activității comisiei metodice în noul an de studii:
Proiectarea strategică pe
pentru anul de studiu 2020-2021. Alegerea Antocica Rodica scrisoarea metodică,
unităţi de învăţare.
șefului comisiei metodice. planul-cadru, referenţialul
3.Proiectarea activitaţilor pentru noul an de septembrie Membrii CMSU de evaluare.
studii . Informaţii de la reuniunile metodice
Examinarea, elaborarea şi Planul de activitat a CMSU
raionale şi republicane.
implimentarea strategiilor corespunde nevoilor
Şedinţa nr. 2.
eficiente de formare a profesorilor, documentația
1.Discutarea și propunerea spre aprobare a competenţelor specifice fiind întocmită cu
proiecărilor de perspectivă. disciplinelor umanistice normativele existente.

Ședința nr 3 Aplicarea curriculumului Identificarea punctelor

modernizat la geografie şi vulnerabile în realzarea
1 Analiza rezultatelor probelor iniţiale în Antocica R.
istorie în gimnaziu şi liceu; procesului educaţional la
clasele a V –a – a XII-a. Membrii CMSU
octombrie obiecte
2.Oră publică la istoria r/u în baza temei. Depistarea şi
Comunicare:.Utilizarea corectă a TIC în implementarea strategiilor
formarea și evaluarea competențelor optime în asigurarea unui Antocica R.
specifice la istorie. Predarea istoriei cu nivel înalt al calităţii în
ajutorul platformelor web 2.0 procesul instructiv-educativ
3. Activități dedicate ”Zilei Europene a la istorie.. Antocica R
luptei împotriva traficului de ființe umane” Profesorii EPS
Ședința Nr.4 Capacitatea de implicare,
Antocica R de asumare a unui rol, de
1. Discutarea conținuturilor tezelor Implementarea metodologiei noiembrie
exersare şi demonstrare a
semestriale propuse la obiectele de competenţelor specifice la
competenţelor
studiu conform Planului cadru. discipline Membrii CMSU
Profesorii EPS
2. Organizarea olimpiadelor școlare pe
 obiecte (istoria românilor și
universală, geografia,
4. Săptămâna propagării drepturilor copiilor.
Şedinţa nr. 5 Evaluarea competenţei de Membrii CMSU
utilizare a terminilor
1.Analiza tezelor de iarnă. decembrie Antocica R Conştientizarea nivelului
specifici în prezentarea şi
de pregătire pentru a şuţine
2. Analiza evaluărilor sumative finale. explicarea informaţiei Morari V
examenele de absolvire.
geografice şi istorice
Identificarea punctelor
slabe în pregătirea pentru
Şedinţa nr.6 evaluarea finală şi
stabilirea strategiilor de
1.Perfectarea proiectărilor de lungă durată
depăşire a acestora
2. Activități dedicate comemorării ianuarie Antocica R
victimelor Holocaust-ului (săptămâna
Holocaust-ului)
Ședința nr.7 Proiectul STEAM – mijloc
eficient în formarea
1. Oră publică la geografie: Integrarea Evaluarea competenţei de
competențelor la elevi
proiectelor STEAM în cadrul demersului didactic cunoaștere și interpretare a
februarie Antocica R
la geografie. informației geografice
2. Comunicare în baza temei.
Ședința nr.8
1. 2 martie – Zi de glorificare a eroilor Aprecierea critică și obiectivă
războiului de independență. a situațiilor, faptelor.
Evaluarea competenţei de martie Antocica R
2. Pretestările naționale. Pregătirea elevilor utilizare a terminilor specifici
Morari V
pentru pretestări. Gradul de dificultate. în prezentarea şi explicarea
Procentul realizării pretestărilor. informaţiei geografice şi
Zilele istoriei în liceu istorice
1 Concurs de esee istorice la tema Moldova de
ieri, azi și mâine.
2. Concurs de lucrări digitale ”Eroi din
 localitatea natală”
3. Concurs de postere: Țara mea – vatră de
dor (trecut, prezent , viitor).
4. Concurs de esee ”Personalități marcante
ale neamului”
Şedinţa nr. 9 Evaluarea competenţei de Conştientizarea nivelului de
utilizare a terminilor specifici pregătire pentru a şuţine
1. Oră publică la EPS Brînza A
în prezentarea şi explicarea examenele de absolvire.
2.Elaborarea şi aprobarea tezelor semestriale informaţiei geografice şi aprilie Morari V Identificarea punctelor slabe
pentru sesiunea de vară la istorie şi geografie istorice în pregătirea pentru
Antocica R evaluarea finală şi stabilirea
3. Ziua drapelului de stat Evaluarea competenţei de
4. Ziua comemorării victimelor foametei Morari V strategiilor de depăşire a
explicarea fenomenelor şi
4. Activități de înverzire. acestora
proceselor specifice mediului
5. Analiza și cercetarea resurselor didactice și Formarea comportamentului
local, regional şi global.
auxiliarepentru orele opționale ce pot fi propuse în raport cu natura
Antocica R
elevilor(în urma sondajelor). Înaintarea ofertei
pentru orele opționale selectate direcției
Liceului
Zilele geografiei în Liceu:
1. Concurs de postere :Cunoaște-ți Terra
2. Acțiuni în folosul comunității : Salubrizarea
parcului Liceului
Şedinţa nr. 10 Evaluarea competenţei de mai Membrii CMSU Conştientizarea nivelului de
1. Ziua Europei utilizare a terminilor specifici Antocica R pregătire pentru a şuţine
2. Rezultatele tezelor de vară. în prezentarea şi explicarea examenele de absolvire.
3.Analiza rezultatelor evaluărilor sumative informaţiei geografice şi Identificarea punctelor slabe
finale. istorice în pregătirea pentru
4. Raportul de activitate a CMSU pentru anul de Evaluarea competenţei de Antocica R evaluarea finală şi stabilirea
studiu 2022-2023 explicarea fenomenelor şi strategiilor de depăşire a
proceselor specifice mediului acestora
local, regional şi global

Fișa-post al șefului CMSU

Nume, prenume: Antocica Rodica
Descrierea postului
Postul : șef al CMSU
Nivel ierarhic : 3
Ponderea ierarhică :
Membrii CMSU
Relații organizatorice
Relații de colaborare :
Consiluil de Administrație
Șefi ai CM din Liceu
Cadrele didactice
Relații de control :
Coordonează activitatea pedagogică desfășurată de cadrele didactice, membre ale CMSU
Funcțiile de bază
 Proiectarea/organizarea activictății CMSU
 Îndrumarea metodologică a membrilor CMSU
 Coordonarea activității CMSU
 Control-evaluare
Obligațiuni :
 Elaborarea pașaportului, planului calendaristic de activitate a CMSU
 Organizarea membrilor CMSU în vederea realizării obiectivelor proiectate
 Conducerea ședințelor CMSU
 Organizarea expozițiilor metodice, revistelor științifico-metodice, a altor materiale.
 Promovarea experiențelor înaintate
 Identificarea nevoilor de formare profesională

 Organizarea asistențelor, interasistenților

 Organizarea profesorilor în vederea îmbunătățirii bazei metodice a CMSU
 Evaluarea și analiza activității cadrelor didactice
 Elaborarea și prezentarea raporturilor lunare, semestriale, anuale privind activitatea CMSU
 Susținerea membrilor CMSU în situația pandemică (învățarea la distanță)
  Oferirea de suport întru folosirea platformelor educaționale web 2.0
Cerințele postului :
Studii superioare
Experiență didactică
Grad didactic I
Competențe manageriale
Creativitate
Rezistență fizică și psihică la solicitări
Exemplu personal, profesional și moral
Autoritate
Responsabilitate
Spirit diplomatic
Abilități de lucru la calculator
Cunoașterea unor limbi străine.

Director _____________________ / Cotoman Mariana

Evaluări de specialitate
N-o Subiectul Termen Obiectul
1 Strategii şi modalități de dezvoltare a martie Istoria r/u
 competențelor transversale ale elevilor la
lecțiile de istorie
2 Normarea eficientă a temelor pentru acasă la noiembrie geografia
geografie în vederea asigurării calităţii
procesului de predare-învățare-evaluare.

Probe de evaluare administrate de DE

Obiectul Termen Responsabil DE Profesor
Istoria, cl. VI-a. decembrie Novic A Antocica R
Geografia, cl VII-a. martie Bobeico A Morari V
Istoria, cl. IX-a Aprilie Novic A Antocica R
pretestare
Istoria cl.XII-a Aprilie Novic A Antocica R
Pretestare
Geografia, cl XII-a. Aprilie Bobeico A Morari V
Pretestare