Proiectul unităţii de învăţare

FUNCȚII – clasa a VIII-a

(18 ore)
Nr. Competenţe
Conţinuturi Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
crt. specifice
1. Funcţii definite pe - Exprimarea unor dependenţe funcționale în Conversaţia, explicaţia Observarea
mulţimi finite, exprimate 2.3 diverse forme (tabele, grafice, formule) Învăţarea prin descoperire sistematică a
cu ajutorul unor 3.3 - Determinarea elementelor unei funcţii dirijată comportamentulu
diagrame, tabele, (domeniu de definiție, mulțimea în care Exerciţiul i elevului
formule funcția ia valori, lege de corespondenţă) Activitate frontală – fișe de
2h lucru
2. Graficul unei funcţii, - Reprezentarea grafică a unor funcţii Conversaţia, explicaţia Observarea
reprezentarea geometrică 2.3 numerice Problematizarea, Algoritmizare sistematică a
a graficului unor funcţii 3.3 - Determinarea unor puncte care aparţin Exerciţiul comportamentulu
numerice 4.3 graficului unei funcţii numerice Activitate frontală – fișe de i elevului
2h - Determinarea intersecţiilor graficului unei lucru
funcții numerice cu axele de coordonate
3. Funcţii de forma - Formularea unor presupuneri matematice Manual/manual digital, Chestionare orală
f : D → R , f ( x )=ax+ b, despre o funcţie/despre regula de construire Fişe pentru activitatea din clasă Evaluare frontală
unde a , b ∈ R şi D este 4.3 a unui şir Conversaţia, explicaţia Analiza
o mulţime finită de 5.3 - Determinarea unor puncte care aparţin Învăţarea prin descoperire observaţiilor
numere reale sau D=R 3.3 graficului unei funcţii numerice dirijată
1h - Determinarea intersecţiilor graficului unei Exerciţiul
funcții numerice cu axele de coordonate Activitate frontală, individuală

4. Funcţii de forma - Determinarea unor puncte care aparţin Manual/manual digital, Observarea
f : D → R , f ( x )=ax+ b, 4.3 graficului unei funcţii numerice Fişe pentru activitatea din clasă sistematică a
unde a , b ∈ R şi D este 5.3 - Determinarea intersecţiilor graficului unei Conversaţia, explicaţia comportamentulu
un interval nedegenerat 3.3 funcții numerice cu axele de coordonate Învăţarea prin descoperire i elevului
1h - Determinarea unei funcții care îndeplinește dirijată
condiții date Exerciţiul
Activitate frontală, individuală
5. Aplicații - Determinarea unor puncte care aparţin Manual/manual digital, Observarea
3h 4.3 graficului unei funcţii numerice Conversaţia, explicaţia sistematică a
5.3 - Determinarea intersecţiilor graficului unei Exerciţiul comportamentulu
3.3 funcții numerice cu axele de coordonate Activitate frontală, individuală i elevului
- Determinarea unei funcții care îndeplinește
condiții date
- Utilizarea unui limbaj specific pentru a
 interpreta un grafic sau o dependenţă
funcțională
6. Evaluare sumativă 1.3 Test de evaluare cu barem de Evaluare scrisă la
1h 2.3 notare finalul unității de
3.3 Activitate individuală învățare – Notare
4.3 Fișe de Evaluare pentru
5.3 remediere/ameliorare/dezvoltare învățare
6.3
7. Interpretare 1.2 - Utilizarea unui limbaj specific pentru a Manualul, culegere de exerciții Observare
geometrică 6.2 interpreta un grafic sau o dependenţă și probleme sistematică
2h funcțională Conversația,problematizarea, Aprecieri verbale
Rezolvarea de probleme - feedback
Activitate frontală

8. Elemente de statistic: - Sortarea și organizarea unor date după Conversaţia, explicaţia Observarea
indicatorii tendinţei 2.3 criterii de tip dependență funcțională Învăţarea prin descoperire sistematică a
centrale (frecvenţă, 3.3 - Determinarea indicatorilor tendinţei dirijată comportamentulu
medie, median, mod 4.3 centrale a unui set de date Exerciţiul i elevului
şi amplitudine a unui 5.3 - Ilustrarea grafică a indicatorilor tendinţei Manualul, culegere de exerciții Aprecieri verbale
set de date) 6.3 centrale a unui set de date și probleme – feedback
- Interpretarea unei reprezentări grafice a
1h
indicatorilor tendinţei centrale a unui set de
date
9. Aplicații - Sortarea și organizarea unor date după Conversaţia, explicaţia Observarea
2h 2.3 criterii de tip dependență funcțională Învăţarea prin descoperire sistematică a
3.3 - Determinarea indicatorilor tendinţei dirijată comportamentulu
4.3 centrale a unui set de date Exerciţiul i elevului
5.3 - Ilustrarea grafică a indicatorilor tendinţei Manualul, culegere de exerciții Aprecieri verbale
6.3 centrale a unui set de date și probleme – feedback
- Interpretarea unei reprezentări grafice a
indicatorilor tendinţei centrale a unui set de Autoevaluare
date
13. Evaluare sumativă 2.3 Test de evaluare cu barem de Evaluare scrisă la
1h 3.3 notare finalul unității de
4.3 Activitate individuală învățare – Notare
5.3 Fișe de Evaluare pentru
6.3 remediere/ameliorare/dezvoltare învățare