Particularitățile de vârstă pentru vârsta școlară mică (6/7 ani – 10/11 ani)
Dezvoltarea fizică
 Creştere în înălţime şi greutate,
 Dezvoltarea sistemului osos şi muscular,
 Desăvârşirea sistemului nervos sub raport
funcţional.
Probleme specifice vârstei
 Atenţie labilă şi involuntară,
 Capacitate redusă de analiză,
 Instalarea rapidă a oboselii.
Dezvoltarea psiho-socială
 Atenţie fluctuantă,
 Memorie predominant vizuală,
 Tendinţe spre joc,
 Interes crescut pentru evenimentele concrete din
mediul înconjurător,
 Transformarea fanteziei infantile în gândire logică,
 Capacitatea de a înţelege relaţiile cauză - efect.
Modalități de ameliorare / rezolvare a problemelor
 Acumularea piramidală a cunoştinţele, având la
bază aptitudinile achiziţionate deja,
 Folosirea tehnicilor intelectuale de învăţare.
 Particularitățile de vârstă pentru preadolescență (10/11 ani – 14/15 ani)
Dezvoltarea fizică
 Creșterea în înălțime se produce cel mai intens
între 14 - 15 ani,
 Lipsa de armonie,
 Mâinile sunt mai lungi decat trunchiul,
 Nasul disproporționat în raport cu fața,
 Întreaga conformație lasă impresia unei ființe
deșirate,
 Glandele sexuale își intensifică activitatea prin
ajungere la maturizare între 12/13 – 17/18 ani la
băieți; 10/11 – 15/16 ani la fete.
Probleme specifice vârstei
 Actele de autoritate ale părinților sunt cu greu
suportate,
 Pubertatea,
 Bullying,
 Stres,
 Stima de sine și imaginea corporală.
Dezvoltarea psiho-socială
 Schimbări de comportament (furia, confuzia, gelozia,
atitudinile neconforme, antipatia față de părinți sau
persoanele în vârstă),
 Se dezvoltă conștiința de sine,
 Este animat de dorința de a-și cunoaște propriile
sale posibilități, pentru a-și da seama în ce masură
poate fi util celor din jur.
Modalități de ameliorare / rezolvare a problemelor
 Înțelegerea și acceptarea faptului că idealul
preadolescentului este de a deveni un om util
societății, cu o înalta conștiință a datoriei, în
orice domeniu ar activa (științific, literar, artistic,
tehnic, etc).
 Particularitățile de vârstă pentru adolescență (14/15 ani – 18/20 ani)
Dezvoltarea fizică
 Se dezvoltă musculatura spatelui, a centurii
scapulare și pelviene;
 Crește forța musculară,
 După 15 ani se dezvolta intens muschii mici, care
ajuta la precizia și coordonarea mișcărilor fine, la
perfecționarea tehnicii mișcărilor, ceea ce
înseamnă cheltuială redusă de energie.
Probleme specifice vârstei
 Stări emoționale fluctuante,
 Schimbări hormonale,
 Presiuni sociale, din partea părinților, școlii și
colegilor,
 Stima de sine și imaginea corporală
 Stres,
 Depresie,
 Presiunea colegilor și competiția,
 Bullying,
 Dependența de internet,
 Consumul de alcool, droguri și fumat,
 Începerea vieții sexuale prea devreme,
 Sarcina la adolescente,
 Tulburări alimentare,
 Comportamente deviante.
Dezvoltarea psiho-socială
 Etapă mai calmă, mai liniștită decât perioada
anterioară,
 Tânărul adoptă o poziție mai conștientă față de
mediul social și de problemele complexe ale
acestuia,
 Se dezvoltă conștiința de sine,
 Apare afirmarea propriei personalități,
 Se produce integrarea treptată în valorile vieții,
 Spirit de observație foarte mare.
Modalități de ameliorare / rezolvare a problemelor
 Înțelegerea perioadei de tranziție,
 Stabilirea unei legături sănătoase cu părinții și
grupul de prieteni,
 Încredere și acceptare din partea celor din jur,
 Împărtășirea sentimentelelor cu părinții, astfel
încât aceștia să poată să îi înțeleagă mai bine.