PROIECT EDUCATIV

1.TITLUL PROIECTULUI: NECESITATEA EDUCAȚIEI SEXUALE

2.REZUMATUL PROIECTULUI:

Proiectul acesta vizează introducerea unei tematici delicate în cadrul școlilor în care acest
subiect nu a mai fost abordat niciodată până acum. În acest sens, programul Necesitatea
educației sexuale vine în ajutorul elevilor pentru a-i familiariza cu anumite aspecte cunoscute
evaziv până acum sau știute în mod eronat. Astfel, în cele două luni, atât elevii, cât și părinții
acestora vor primi informații relevante din domeniul educației sexuale. Prima activitate a acestui
proiect va avea în vedere cunoașterea corpului (aspectul anatomic din punct de vedere sexual),
tematică ce îi va ajuta pe elevi să-și înțeleagă mai bine modul de funcționare al propriului
organism, problemele care pot apărea, dar și câteva aspecte legate de importanța igienei sexuale
și cum trebuie realizată aceasta. Cea de-a doua activitate va avea ca subiect principal pericolul
bolilor cu transmitere sexuală și frecvența acestora în rândul tinerilor. Aceasta are ca scop
informarea tinerilor cu privire la posibilele boli care se pot contacta în urma unui contact sexual,
încercând astfel să inspirăm o mai mare responsabilitate din partea lor cu privire la acest subiect.
Ultima activitate propune urmărirea a două dintre cele mai mari probleme cu care se confruntă
societatea noastră în rândul persoanelor minore: sarcina și avortul. În cadrul acestei ore se vor
explica fiecare termen de către un medic specialist în acest domeniu, urmând să se prezinte
diverse scurtmetraje pe aceste două subiecte. Totodată, la această activitate, elevii vor afla și
principalele metode de protejare, tocmai pentru a evita implicarea lor în astfel de cazuri.

2.1 JUSTIFICARE:

Educația sexuală este considerată drept un subiect tabu. Totuși, aceasta nu ar trebui
evitată nici în cadrul școlii, dar nici de către părinți. De aceea, considerăm că școala ar trebui să
ofere programe educaționale în acest sens pentru a-i ajuta pe elevi să cunoască în mod
transparent acest subiect, să cunoască ce presupune o viață sexuală și riscurile de care trebuie să
țină cont atunci când ajung în acest punct și, de asemenea, să se autocunoască, eliminând astfel
rușinea, reținerile și frustrările pe care le asimilează de-a lungul timpului (de altfel, datorate și
vârstei fragede). Scopul acestui proiect este de a elimina acea concepție potrivit căreia educația
sexuală nu trebuie discutată, ci doar realizată prin autodescoperire. Totodată, reducerea ratei de
sarcini în adolescență și a avorturilor reprezintă un alt ideal propus în cadrul acestui proiect.

2.2 CONTEXT:

În România numărul mamelor minore este într-o continuă creștere, iar vârsta acestora
scade de la un an la altul. Totodată, avortul este o metodă tot mai des utilizată, fapt prin care țara
noastră are una dintre cele mai mari rate ale avortului realizat de fete cu vârsta cuprinsă între 15

1
și 19 ani. Conform statisticilor realizate de asociația PRO VITA, în anul 2019 au fost înregistrate
47.167 de avorturi, dintre care 4.294 au fost din rândul adolescentelor. Într-o continuă creștere
este și numărul de boli cu transmitere sexuală a căror incidenţă maximă este în rândul
adolescenților. De asemenea, internetul, care este de altfel sursa principală de informare a
tinerilor, poate cel mai adesea să transmită informații eronate, alteori insuficiente sau chiar
nepotrivite pentru nivelul de vârstă al elevilor. O sursă potrivită o poate reprezenta părintele, însă
din cauză că familia nu abordează aceste teme, adolescentul își caută propriile sale metode de a
afla. O altă sursă care evită această problematică este Biserica, din cauza unor preconcepții care
susțin faptul că educația sexuală vizează un stil de viață libertin, numit desfrânat, încălcând astfel
principala concepție cu privire la stabilirea unei conexiuni intime numai în cadrul unei căsătorii.
În acest sens, adolescenții au nevoie de o bună informare cu privire la toate aceste aspecte, în așa
fel încât rata sarcinilor, a avorturilor, a deceslor, dar și a bolilor cu transmitere sexuală să scadă
cât mai considerabil. Totodată, aceștia trebuie să dețină întâi o mai mare cunoaștere cu privire la
corpul lor, să-și înțeleagă modul de dezvoltare al corpului său, și, în același timp, să afle ce
înseamnă sănătatea personală atât la nivel psihic, cât și la nivel fizic. Prin urmare, intervenția
acestui program în cadrul școlii este cât se poate de urgentă, deoarece momentan adolescentul nu
beneficiază în niciun fel de o educație sexuală, majoritatea populației considerând-o irelevantă.
Totuși, această indiferență poate conduce în timp atât la afectarea vieții sexuale actuale, cât și la
afectarea vieții sexuale din viitor, din perioada maturității. De asemenea, trebuie să ținem cont și
de faptul că în majoritatea țărilor europene, educația sexuală a devenit o materie stabilă în cadrul
școlii, nu doar un simplu proiect educațional, astfel necesitatea sa devine cu atât mai
semnificativă în cadrul României, ca parte a Uniunii Europene.

3.PERIOADA DE DERULARE: 29.03.2021 – 21.05.2021

4.INSTITUȚIA COORDONATOARE: Colegiul Național „Mihai Eminescu” Iași.

5.PARTENERI: Cabinetul medical școlar al Colegiului Național „Mihai Eminescu” Iași,

profesorii de biologie ai liceului; Medic ginecolog..X.., Stef CopyCenter/ PrintShop
(sponsorizare pentru imprimarea quizzurilor, a broșurilor, a afișelor etc. ).

6.ECHIPA DE IMPLEMENTARE A PROIECTULUI: Tituleac Adriana-Georgiana, Tituleac

Roxana-Gina, Bejenaru Daniela, Zăgrean Vasile Cristian

7.GRUP ȚINTĂ: Elevii claselor IX- XII ai Colegiului Național „Mihai Eminescu” Iași.

8.SCOP/OBIECTIV GENERAL: Dezvoltarea unui comportament responsabil, de protejare și

de conștientizare cu privire la ceea ce presupune educația sexuală, mai cu seamă riscurile unui
act sexual neprotejat.

2
8.1. OBIECTIVE SPECIFICE:

- să asimileze informații în ceea ce privește corpul lor la nivel sexual, eliminând astfel conceptul
de pudoare;
- să-și însușească cunoștințe teoretice cu privire la viața și la igiena sexuală;
- să-și formeze atitudini și comportamente responsabile cu privire la propria stare de sănătate;
- să beneficieze de o informare corectă în ceea ce privește bolile cu transmitere sexuală, pentru a
contribui la învăţarea unui comportament sexual responsabil care să reducă răspândirea acestor
boli;
- să-și însușească principalele riscuri aduse de începerea unei vieți sexuale;
- să-și însușească informații teoretice cu privire la metodele de protecție care pot fi folosite în
scopul prevenirii unei sarcini nedorite;
- să reflecte asupra problematicii avorturilor în România, căutând soluții cu privire la acest
aspect.

9.RESURSE: Umane: echipa de implementare, profesori, medic școlar, medic ginecolog, elevii
Materiale: video-proiector, imprimantă, laptop, quiz, pliante, afișe
Financiare: sponsorizări
De timp: Timp de două luni vor avea loc câte două întâlniri pe săptămână, fiind alocată o oră fiecărei
întrevederi.

10.ACTIVITĂȚI PROPUSE:

A1: Cunoașterea corpului meu (29.03.2021/ 08.04.2021-09.04.2021.), (Locul: Sala de

festivități a Colegiului Național „Mihai Eminescu” Iași), (Participanți: aprox. 400 elevi,
coordonatorii, medicii, cadre didactice)

Descriere: În aceste două săptămâni, elevii vor beneficia de o cunoaștere mai aprofundată asupra
corpului lor uman. În prima săptămână (luni, 29.03.2021) se vor oferi chestionare de început de
proiect în scopul obținerii unei statistici cu privire la numărul elevilor de liceu ca și-au început
viața sexuală. În cea de-a doua săptămână va fi chemat medicul școlar în două zile (joi,
08.04.2021 și vineri, 09.04.2021), în afara programului școlar, începând cu ora 14:00, pentru a
explica anumite aspecte esențiale cu privire la sănătatea sexuală a unei femei și la sănătatea
sexuală a unui bărbat, precum și diverse concepte ce țin de corpul uman la fiecare dintre cele
două sexe. Cele două activități vor fi realizate în cadrul școlii, urmând ca la finalul celor două
întâlniri de pe 08.04.2021 și 09.04.2021 , elevii să primească un alt set de chestionare care va
avea în vedere evaluarea cunoștințelor însușite.

3
Responsabili: Zăgrean Vasile-Cristian, Tituleac Georgiana-Adriana.

Beneficiari: elevii

Modalități de evaluare: Quizz

A2: Viața sexuală și bolile cu transmitere sexuală(15-16.04.2021/ 22-23.04.2021/ 29-

30.04.2021), (Locul: Sala de festivități a Colegiului Național „Mihai Eminescu” Iași),
(participanți: aprox. 400 de elevi, coordonatorii, medici, părinți, cadre didactice)

Descriere: Aceste trei săptămâni vor avea în vedere tematica legată de bolile cu transmitere
sexuală. Așadar, în prima săptămână (15-16.04.2021) vor fi chemați, tot în cadrul școlii, părinții
elevilor pentru a putea fi chestionați cu privire la cunoștințele lor legate de bolile cu transmitere
sexuală și pentru a li se adresa diverse întrebări (de exemplu: dacă discută în familie despre astfel
de probleme, dacă au cunoștințe în acest domeniu etc.), dar și informații pe care să le poată
transmite și copiilor acestora. În cea de-a doua săptămână (22-23.04.2021), va fi chemat un
medic ginecolog în cele două date propuse pentru a le oferi elevilor informații cu privire la
această problematică, despre bolile venerice, infecțiile, cum se transmit și cum se pot evita. În
cea de-a treia săptămână (29-30.04.2021) se vor prezenta diverse documentare și interviuri cu
persoane care au trecut prin astfel de situații, ca pe urmă să fie dezbătute între elevi, pe echipe și
discutate cu coordonatorii.

Documentare: https://www.youtube.com/watch?
v=HncttyMJc2o&fbclid=IwAR2D1iQzd_W5XZy7EEsVcllHjqoIvLKrEB1_4hcM-VTOZd-
rIRRADuq2GhM

https://www.youtube.com/watch?v=XjL4vz-6O28

Responsabil: Zăgrean-Vasile Cristian

Beneficiari: elevii, părinții.

Modalități de evaluare: discuție liberă.

A3: Viața sexuală. Metode de protecție (6-7.05.2021/ 13-14.05.2021/ 20-21.05.2021), (Locul:

Sala de festivități a Colegiului Național „Mihai Eminescu” Iași ), (participanți: aprox. 400
de elevi, coordonatorii, medici, părinți, cadre didactice)

Descriere: Ultima activitate va avea în vedere începerea unei vieți sexuale, metodele de
protecție, sarcina și avortul. În prima săptămână (06-07.05.2021) va fi chemat, din nou, medicul
ginecolog în cadrul școlii pentru a le oferi informații relevante cu privire la cele 4 subiecte

4
abordate în cadrul acestei activități. În cea de-a doua săptămână (13-14.05.2021), medicul
ginecolog va purta o discuție și cu părinții elevilor pentru a afla dacă elevii au fost expuși la
astfel de situații, dar și pentru a verifica nivelul lor de cunoștințe cu privire la viața sexuală a
copiilor săi. În cadrul celei de-a treia săptămâni (20-21.05.2021) se va organiza o întâlnire cu
elevii, în cadrul școlii. La această întâlnire, elevii vor vizualiza documentare cu privire la tema
sarcinii și avortului, urmând ca la final să dezbată diversele cazuri observate în filmele
prezentate. Totodată, în ultima întâlnirie, elevii vor primi un chestionar de evaluare cu privire la
cunoștințele asimilate până în acest moment.

Documentare:https://www.youtube.com/watch?v=dian4DexciU
https://www.youtube.com/watch?v=A6ngtbdh0Po https://www.youtube.com/watch?
v=6Be1yRXDoY0&fbclid=IwAR1On5AxpNC36f3tlcfYDaLrnXC7B334cdrFI-
hPoJ1lZKVTbTu068X0FTI

Responsabil: Tituleac Roxana-Gina, Zăgrean Vasile-Cristian

Beneficiari: elevii, părinții

Modalități de evaluare: Quizz, discuție pe tematica propusă de medic.

11.REZULTATE AȘTEPTATE ALE PROIECTULUI:

-Implicarea în proiect a unui număr mare de elevi.

-Reducerea numărului de avorturi în rândul minorelor.
-Elevii vor înțelege necesitatea unui act sexual responsabil.
12.EVALUARE: Chestionar, evaluarea cunoștințelor asimilate prin discuție liberă (în cazul
voluntarilor).

13.MEDIATIZARE: Mediatizarea va fi realizată atât pe diverse paltforme de socializare la care

au acces atât elevii, cât și părinții, implicit profesorii, dar și prin intermediul broșurilor și
afișelor.

13.1: SUSTENABILITATE:

După încheierea perioadei propuse spre desfășurare, proiectul va putea continua în cadrul orelor
de dirigenție, astfel încât elevii să afle și alte informații utile din domeniul educației sexuale. La
aceste întâlniri poate fi chemat și medicul școlar, pentru a da mai multe informații în acest
domeniu, însă și dirigintele poate aduce la clasă diverse materiale care au în vedere domeniul
educației sexuale, precum: pliante, interviuri cu diferiți oameni, power-point-uri, filme pe temele
abordate în aceste 2 luni, scurte videoclipuri, imagini de dezbătut etc. Totodată, acest proiect se
poate desfășura în cadrul orelor de dirigenție, astfel încât, în timp, educația sexuală ar putea

5
deveni o materie stabilă în cadrul școlii. Scopul acestui proiect este tocmai de a înțelege
importanța cu care trebuie tratată educația sexuală în școli și de a lua măsuri în acest sens.