STUDENT: NEACȘU ALEXANDRU-CĂLIN

FACULTATEA DE FACULTATEA DE INGINERIE ELECTRICA, ELECTRONICA SI TEHNOLOGIA INFORMATIEI

SPECIALIZAREA: AUTOMATICA SI INFORMATICA APLICATA
ANUL II, SEMESTRUL 1

PROIECT DIDACTIC
Propunător: Neacșu Alexandru-Călin

Disciplina: Informatică și T.I.C.

Clasa: a VI-a
Lecția: Operaţii de editare a unei prezentări
Tipul lecției: mixtă
Scopul lecţiei: Familiarizarea elevilor cu noțiunile de aranjare și modificare a aspectului diapozitivelor.
Competențe specifice:
 utilizarea responsabilă și eficientă a tehnicii de calcul și de comunicații
 rezolvarea unor probleme elementare prin metode intuitive de prelucrare a informației
 elaborarea creativă de produse informatice care să valorifice conexiunile dintre disciplina Informatică și TIC și societate
Obiective operationale:
-sa identifice instrumentele oferite de aplicația Microsoft PowerPoint (pentru Android);
- sa realizeze operații de modificare a aspectului diapozitivelor;
- sa exerseze operații de selecție, reordonare și eliminare a diapozitivelor;
- sa modifice o prezentare, pe baza unor cerințe precizate

Strategii didactice:
STUDENT: NEACȘU ALEXANDRU-CĂLIN
FACULTATEA DE FACULTATEA DE INGINERIE ELECTRICA, ELECTRONICA SI TEHNOLOGIA INFORMATIEI
SPECIALIZAREA: AUTOMATICA SI INFORMATICA APLICATA
ANUL II, SEMESTRUL 1

Metode şi procedee: explicația, exercițiul, conversația, problematizarea, algoritmizarea.

Mijloace de învăţământ: tableta, laptop, videoproiector, fişă de lucru.
Forme de organizare: frontală, individuală

Bibliografie:

*Informatica pentru gimnaziu, Emanuela Cerchez, Marinel Șerban, Editura Polirom, Iași, 2002
*PowerPoint pentru copii..., R. S. U. Heathcote, Editura All, București, 2002
 STUDENT: NEACȘU ALEXANDRU-CĂLIN
FACULTATEA DE FACULTATEA DE INGINERIE ELECTRICA, ELECTRONICA SI TEHNOLOGIA INFORMATIEI
SPECIALIZAREA: AUTOMATICA SI INFORMATICA APLICATA
ANUL II, SEMESTRUL 1

Scenariul lecției:

Etapele Durata Compe Metode /

tențe
Activitatea profesorului Activitatea elevilor forme de
lecției (min.)
organizare
Moment 2 Salutul. Verificarea prezenței elevilor. Salută profesorul. Își organizează locul de conversația
organizatoric Pregătirea materialelor necesare lecției. lucru.

Captarea 3 Proiectează elevilor pe ecran o prezentare Elevii sunt provocați să spună ce li s-a conversația
atenției Power Point finalizată. părut captivant la această prezentare. explicația

Reactualizarea 5 Solicită răspunsuri referitoare la tema abordată Răspund la întrebări conversația

cunoștințelor ora anterioară, pe bază de întrebări.
asimilate
anterior

Dirijarea 15 - Se comunică elevilor tema şi competențele - Elevii notează titlul lecției. explicația;
învățării pe care le vor dobândi în cadrul lecţiei conversația;
curente. - Oferă răspunsuri;
C1 Aranjarea prezentării utilizând aplicația
Microsoft PowerPoint (versiunea pentru
Android): deschiderea unei prezentări create
anterior. frontală
 Lansează programul PowerPoint - Urmăresc explicațiile profesorului
 Selectează Open an existing - Notează în caiete
presentation
 STUDENT: NEACȘU ALEXANDRU-CĂLIN
FACULTATEA DE FACULTATEA DE INGINERIE ELECTRICA, ELECTRONICA SI TEHNOLOGIA INFORMATIEI
SPECIALIZAREA: AUTOMATICA SI INFORMATICA APLICATA
ANUL II, SEMESTRUL 1

Etapele Durata Compe Metode /

tențe
Activitatea profesorului Activitatea elevilor forme de
lecției (min.)
organizare
 Dacă programul este deja în învățarea
executie, se alege opțiunea Open din dirijată
meniul FILE - Deschid aplicația MS PowerPoint și explicația
Pentru schimbarea aspectului diapozitivelor se urmăresc pe tabletă, concomitent cu conversația
alege opțiunea „Aspect” din meniul „Pornire”, prezentarea profesorului, explicațiile problemati-
pentru utilizarea comenzilor meniului zarea
C2 Se pot copia, decupa, lipi, șterge sau ascunde Aspect.
diapozitive din prezentare.

De asemenea, există posibilitatea de a

schimba ordinea diapozitivelor dintr-o
prezentare.
Opțiunile meniului „Proiectare” se folosesc
C3 pentru a obține un aspect plăcut al prezentării.

- exersează operațiile de modificare

prezentare,

Optiunea „Teme”
permite alegerea unui background:

activitate
frontală/
individuală
 STUDENT: NEACȘU ALEXANDRU-CĂLIN
FACULTATEA DE FACULTATEA DE INGINERIE ELECTRICA, ELECTRONICA SI TEHNOLOGIA INFORMATIEI
SPECIALIZAREA: AUTOMATICA SI INFORMATICA APLICATA
ANUL II, SEMESTRUL 1

Etapele Durata Compe Metode /

tențe
Activitatea profesorului Activitatea elevilor forme de
lecției (min.)
organizare

- urmăresc explicațiile profesorului și

imaginile proiectate pe ecran;

- testează funcțiile butoanelor;

- solicită explicații

Optiunea „Formatare fundal”

permite alegerea unei culori dintr-o paletă de
de culori
 STUDENT: NEACȘU ALEXANDRU-CĂLIN
FACULTATEA DE FACULTATEA DE INGINERIE ELECTRICA, ELECTRONICA SI TEHNOLOGIA INFORMATIEI
SPECIALIZAREA: AUTOMATICA SI INFORMATICA APLICATA
ANUL II, SEMESTRUL 1

Etapele Durata Compe Metode /

tențe
Activitatea profesorului Activitatea elevilor forme de
lecției (min.)
organizare

Evaluarea: observarea sistematică; aprecierea

verbală.
Realizarea 20 - Distribuie elevilor Fișa de lucru 1 - Rezolvă sarcinile de lucru din fișa exercițiul
feedback-ului C4 - Oferă explicații pentru rezolvarea de lucru 1 conversația
sarcinilor de lucru; algoritmiza-
- Sprijină elevii care lucrează mai lent. rea
Evaluarea: observarea sistematică; aprecierea
verbală.

Tema 5 Distribuie fișa de lucru 2 și oferă explicații - Ascultă explicațiile

pentru rezolvarea ei.
STUDENT: NEACȘU ALEXANDRU-CĂLIN
FACULTATEA DE FACULTATEA DE INGINERIE ELECTRICA, ELECTRONICA SI TEHNOLOGIA INFORMATIEI
SPECIALIZAREA: AUTOMATICA SI INFORMATICA APLICATA
ANUL II, SEMESTRUL 1

Fișa de lucru 1

 Deschide aplicația PowerPoint pentru prelucrarea prezentărilor electronice.

 Din meniul Fișier alege opțiunea Deschidere și alege prezentarea creată anterior.

 După deschiderea prezentării începe să modifici aspectul diapozitivelor alegând

opțiunea Aspect din meniul Pornire.

 Accesează meniul Proiectare și utilizează opțiunile oferite de Teme și Formatare

fundal

 Reordonează diapozitivele

 Salvează prezentarea

Fișa de lucru 2
Identificați, cu ajutorul tabletei, acțiunile fiecărui buton din tabelul de mai jos.
Completați tabelul cu acțiunile corespunzătoare fiecărui buton, conform modelului din
primul rând.

Nr crt. Buton Acțiune

1
Decupare

5
STUDENT: NEACȘU ALEXANDRU-CĂLIN
FACULTATEA DE FACULTATEA DE INGINERIE ELECTRICA, ELECTRONICA SI TEHNOLOGIA INFORMATIEI
SPECIALIZAREA: AUTOMATICA SI INFORMATICA APLICATA
ANUL II, SEMESTRUL 1