Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Competenţa generală:
Prelucrarea informaţiei în format digital
Competenţe specifice:
Aplicarea operaţiilor necesare prelucrării unui prezentări
Elaborarea de prezentări conform unor specificaţii date
Obiective operaţionale:
Cognitive:
- Să introduca texte si sa formateze corespunzator
- Sa introduca forme automate, imagini, SmartArt, WordArt
- Să aplice efecte de tranzitie si animatie asupra prezentarii
- Sa vizualizeze prezentarea
- Sa slaveze prezentarea
- Să utilizeze corect noţiunile teoretice însuşite
Afectiv – atitudinale:
- Să aprecieze corect răspunsurile oferite de ceilalţi elevi ai clasei;
- Să se autoevalueze în raport cu obiectivele şi cu clasa;
- Să fie atenţi şi să participe activ la lecţie;
- Să aprecieze rezultatele activităţii desfăşurate;
- Să-şi dezvolte interesul pentru studiul informaticii prin aplicarea cunoştinţelor în probleme variate.
Psihomotorii:
- Să-şi dezvolte gândirea logică, capacitatea de generalizare şi problematizare;
- Să dovedească trăinicia noţiunilor dobândite la informatică;
- Să dovedeasca abilitate în rezolvarea problemelor cu ajutorul calculatorului.
Strategia didactică:
Resurse procedurale: conversaţia, explicaţia, demonstraţia, problematizarea, exerciţiul, învăţarea prin descoperire.
Resurse materiale: fişă de lucru, calculatoare, caiete,
Forme de organizare: activitate frontală şi activitate individuală.
Forme de evaluare:
- Evaluare iniţială: verificarea cantitativă şi calitativă a temei;
- Evaluare formativă: întrebări, analiza răspunsurilor, observarea sistematică a atenţiei.
NR. VERIGILE /
FORMAŢII DE LUCRU ŞI
CRT ETAPELE CONŢINUT/ SISTEME DE ACŢIONARE DOZARE OBSERVAŢII
INDICAŢII METODOLOGICE
. LECTIEI
Organizarea
Notarea absenţelor.
1 clasei pentru 2 minute Toată gupa de elevi
Pregătirea elevilor pentru lecţiei.
lecţie
Verificarea temei
2 Se verifica temele 3 minute Clasa de elevi
de casă
Formatati astfel:
- pentru titlu:font Arial, dimensiune 25, culoare font roşie,
aliniere la centru;
- pentru text: font Book Antiqua, dimensiune font 18,
inclinat, culoare font verde, aliniere la stanga
3. DIAPOZITIV 3
Inseraţi un SmartArt cu titlul Circuitul apei in natura:
4. DIAPOZITIV 4:
Editaţi textul următor, cu
WordArt:
NR. VERIGILE /
FORMAŢII DE LUCRU ŞI
CRT ETAPELE CONŢINUT/ SISTEME DE ACŢIONARE DOZARE OBSERVAŢII
INDICAŢII METODOLOGICE
. LECTIEI
DIAPOZITIV 5:
Realizaţi următorul desen folosindu-va de forme automate:
Concluzii şi Întrebări pentru fixare şi realizarea feed-back-ului. 5 minute Frontal şi individual. Dacă se
NR. VERIGILE /
FORMAŢII DE LUCRU ŞI
CRT ETAPELE CONŢINUT/ SISTEME DE ACŢIONARE DOZARE OBSERVAŢII
INDICAŢII METODOLOGICE
. LECTIEI
constată că nu
au fost înţelese
unele noţiuni,
se reia
realizarea feed- Elevii răspund la întrebări,
explicaţia
back-ului formulează ei înşişi întrebări.
acestora cu
ajutorul elevilor
care le-au
înţeles
5 Notarea Pe baza activităţii elevilor se dau note 3 minute Notele se trec în catalog.
Să se realizeze o prezentare formata din 6 diapozitive, avand ca Fiecare elev va
Tema pentru
6 tema: Structura pamantului. 2 minute primi o fişă de
acasă
lucru
FISA DE LUCRU - Microsoft PowerPoint
5. DIAPOZITIV 1
Pagina de titlu sa contina: CIRCUITUL APEI IN NATURA, cu o imagine reprezentativă
luată de pe Internet
6. DIAPOZITIV 2
Editati textul urmator:
- pentru titlu:font Arial, dimensiune 25, culoare font roşie, aliniere la centru;
- pentru text: font Book Antiqua, dimensiune font 18, inclinat, culoare font verde, aliniere la stanga
7. DIAPOZITIV 3
Inseraţi un SmartArt cu titlul Circuitul apei in natura:
8. DIAPOZITIV 4:
Editaţi textul următor, cu WordArt:
II. Adăugaţi efecte de animaţie doar formelor automate si imaginii din prezentare.
III. Adăugaţi efect de tranziţie întregii prezentări (Vârtej) automat dupa 3 secunde.