Unitatea: Liceul Tehnologic General Magheru

Catedra: Tehnologii
Disciplina: M2- Aparate electrice
Profesor: Paunovic Alina Nicoleta
Tema: Aparate de conectare automata
Anul școlar: 2022-2023
Anul de studiu: clasa 2PA
Durata: 50 minute
Tipul lecției : Lectie de predare,asimilare de noi cunostinte

PROIECT DIDACTIC

I. CONTINUT TEMATIC:
1. Principalele aparate de conectare automata
2. Rolul aparatelor de conectare automata
3. Simbolurile aparatelor de conectare automata

II. REZULTATE ALE INVATARII VIZATE:

Cunostinte:
5.1.1. Aparate electrice de joasa tensiune( ,clasificare, rol functional,marimi
nominale,subansambluri constructive,notatii si semne conventionale,utilizari

ABILITATI:
5.2.1. Asocierea fiecarui tip de aparat electric de joasa tensiune cu rolul functional si
domeniul de functionare corespunzator
5.2.2. Identificarea valorilor marimilor nominale ale aparatelor de oasa tensiune
5.2.3. Identificarea subansamblurilor constructive ale aparatelor electrice de joasa
tensiune
5.2.4. Decodificarea notatiilor si semnelor conventionale ale aparatelor electrice de
joasa tensiune din schemele electrice

ATITUDINI:
5.3.1. Asumarea in cadrul echipei de la locul de munca a responsabilitatii pentru
sarcina de lucru primita
5.3.2. Cooperarea cu colegii de echipa in scopul indeplinirii sarcinilor de la locul de
munca

III. ACTIVITATI DE INVATARE:

A1- activitati de documentare
A2- activitati bazate pe comunicare si relationare
A3- activitati de invatare moderne
 A4- activitati prin descoperire: demontarea contactoarelor
A5-exercitii de investigare prin vizualizarea elementelor componente ale
contactorului

IV. STRATEGII DIDACTICE:

1. Metode didactice: dialogul, conversatia euristica, explicatia stiintifica, observarea
curenta sistematica,analiza comparativa
2. Mijloace de invatamant: fisa de documentare, fisa de lucru, videoproiector,
aparate electrice din dotare: contactoare
3. Forme de organizare ale invatarii: activitate frontala, activitate individuala,
activitate pe grupe de elevi.

V. Bibliografie:
- ,,Lucrator in electromecanica’’,manual pentru clasa a Xa ,Florin Mares, Petru
Cociuba, Silviu Cristian Mirescu, Daniela Carmen Macadon , din 2006
- ,,Aparate electrice’’, manual pentru clasa a Xa ,Florin Mares, Ionel Ilie Cont, Jana
Popa, din 2018
- ,,Echipamente electrice’’, auxiliar curricular pentru clasa a Xa, Florin Mares, din
2011
- ,,Elemente de comanda si control pentru actionari si sisteme de reglare
automata’’,manual pentru clasele a Xia si a XIIa, licee tehnologice, Sabina Hilohi,
Doinita Ghinea, Nastase Bichir , din 2017

VI. STRUCTURA LECTIEI:

Etapele Activitate desfasurata Activitate Forme de Metode Mijloace Evaluare

lectiei de profesor desfasurata de organizare
elevi a
activitatii
Organizarea -salutul,verificarea prezentei, -raspund Activitate conversatia Conditiile Observati
clasei anuntarea activitatii ce urmeaza a solicitarilor frontala dialogul materiale si a curenta
se desfasura profesorului ambientale sistematic
din sala de a
clasa
Verificarea -verifica nivelul de cunostinte -raspund la Activitate Conversatia Fisa de lucru Evaluare
cunostintelo generale intrebarile frontala Videoproiect formativa
r adresate de Problematiza or
profesor Activitate re Fisa de Observati
pe grupe Analiza documentare a curenta
comparativa Aparatura din sistematic
dotare a
Transmitere -capteaza interesul elevilor -sunt atenti la Activitate Dialogul Fisa de lucru Examinar
a de noi pentru lectia noua notiunile frontala e orala
cunostinte -anunta titlul lectiei:Aparate predate Conversatia
electrice de conectare -noteaza in Activitate Fisa de Observare
automata caiete titlul individual Analiza documentare a curenta
prezinta contactoarele, rolul lectiei a comparativa sistematic
functional,modul de Videoproiect aa
actionare,elementele -studiaza fisa de Activitate or elevilor
componente ,simbolul lucru impreuna pe grupe Explicatia
-prezinta demaroare ,modul de cu profesorul si
functionare,utilizare iau notite despre Observarea Demaroare
-prezinta disjunctoarele,functia aparatele dirijata Contactor
acestoara,tipuri de disjunctoare prezentate, rolul
(monopolare,bipolare,tripolare acestora
), simbolizare
-prezinta contactorul din -folosesc
dotare calculatorul Evaluare
pentru formativa
-incadreaza lectia in structura documentare
unitatii de invatare
-prezinta fisa de documentare -studiaza fisa investigati
-se prezinta domeniul de de lucru a
utilizare al aparatelor electrice impreuna cu
de conectare si deconectare profesorul
-raspund
intrebarilor
adresate de
profesoru
Obtinerea -verifica impreuna cu elevii -complecteaza Activitate Conversatia Fise de lucru Examinar
performante fisele de lucru fisele de lucru frontala e orala
i. -pune intrebari pentru a -urmaresc Explicatia Caiete de
Asigurarea verifica daca au inteles rolul explicatiile date Activitate notite Investigati
feedbahk- aparatelor electrice de si raspund la pe grupe Observarea a
ului conectare automata intrebari dirijata Fise de
-noteaza in Activitate documentare Observare
caiete individual a
a sistematic
aa
elevilor
Fixarea si -verifica prin intrebari frontale -raspund la Activitate Dialogul Caiete de Examinar
consolidare modul de receptare al noilor intrebari frontala Conversatia notite e orala
a cunostinte Explicatia Fisa de
continuturil Observarea documentare investigati
or predate. dirijata a
Evaluarea
performante
i
Incheierea -face aprecieri asupra lectiei -sunt atenti la Activitate Expunerea Caiete de Observare
activitatii -evidentiaza elevii aprecierile frontala Explicatia notite a curenta
activi,acorda note, facute de conversatia Catalogul a elevilor
-transmite titlul lectiei profesor Investigati
urmatoare:Aparate de protectie -noteaza in a
caiete titlul
lectiei ce
urmeaza

Intocmit:
Paunovic Alina Nicoleta