Cabinetul de Consiliere

Psihopedagogică
Prof. consilier şcolar .........................
Unitatea de invatamant.......................

CHESTIONAR DE IDENTIFICARE A NEVOILOR DE CONSILIERE

Dragi elevi/ Stimați profesori/ Stimați părinți,

Cabinetul de Asistență Psihopedagogică din .......................................(unitatea de invatamant), dorește crearea și

dezvoltarea unui parteneriat real între consilierul școlar – elevi - cadre didactice - părinți. Pentru a putea
identifica elementele cheie asupra cărora trebuie dirijată intervenția psihopedagogică, vă rog să completați
chestionarul următor!
1. Credeti ca este necesara interventia unui consilier scolar in unitatea noastra scolara? DA NU

2. Ce tip de problematica credeti ca ar trebui abordata cu precadere de catre consilierul scolar? Marcati cu ”X” in
spatiile corespunzatoare, gradul de importanta acordat tematicilor propuse mai jos. (1 - cel mai important, 2 -
important, 3 -putin important, 4- deloc important)

Tematica abordata in activitatea de consiliere 1 2 3 4

Cunoaştere şi autocunoaştere
Adaptarea elevilor la mediul şcolar
Adaptarea şcolii la nevoile elevilor în conformitate cu standardele
curriculare
Optimizarea relaţiei elevi-părinţi-profesori
Stil de viaţă sănătos
Comunicare si dezvoltarea abilităților sociale
Prevenirea comportamentelor de bullying sau agresive
Managementul emotiilor
Consilierea copiilor cu CES
OSP si consilierea pentru cariera
Prevenirea si combaterea consumului de droguri, tutun, alcool si
etnobotanice.
Prevenirea și combaterea efectelor negative cauzate de plecarea părinților
în străinătate, divortul parintilor, decesul unui membru din familie
Managementul informatiilor si al invatarii
Altele. Care?….....................................................................

Consilier școlar, prof. …………………………………

Va multumesc pentru sprijinul acordat!