Incluziune socială prin furnizarea de servicii sociale

integrate la nivelul comunităţii

- Componenta Educaţie Parentală -

Cum_abordezi_pozitiv_disciplinarea_copilului
 Exercițiu practic

• Scrieți cel puțin 3 comportamente personale

pozitive și 3 comportamente personale
negative pe care le-ați manifestat astăzi sau în
ultima săptămână ( comportamentul rebuie să
fie observat și măsurat).
 Comportamentul copilului meu

• Comportamente • Comportamente dorite

problematice
 MOTTO:

“Spune-mi, căci am uitat.

Arată-mi, căci ţin minte.
Implică- mă, căci înţeleg.”
(Proverb chinezesc)
MOTTO:

“Sa nu faci tu, ceea ce

poate face copilul singur”
Maria Montessori
 MESAJE CHEIE

• Atenţia acordată copiilor în momentul în care ei se

poartă firesc, îi poate feri de “a se da în spectacol”
pentru a ne capta atenţia;

• Deşi prevenţia este cel mai bun „medicament”,

părinţii au deseori nevoie de strategii de
intervenţie pentru abordarea comportamentelor
provocatoare ale copiilor;

• Autoritatea parentală se construieşte între

permisivitate şi interdicţie; una fără cealaltă nu
poate decât periclita condiţia psihică a copilului;

• Disciplinarea reprezintă o modalitate concretă de

a-ţi manifesta dragostea faţă de copil;
MESAJE CHEIE
• Disciplinarea pozitivă se bazează pe învăţarea
şi încurajarea comportamentelor dezirabile,
dar şi pe asocierea celor nedorite cu anumite
consecinţe negative care survin în mod natural;

• Într-o lume plină de necunoscut, limitele

creează siguranţa;

• Autocontrolul reprezintă posibilitatea de a

gândi şi de a alege în mod raţional.

• Valorile nu există pur şi simplu în mintea

copilului. Acestea pot fi însă învăţate pas cu
pas de către copil, cu ajutorul părintelui, de-a
lungul a mai multor încercări şi experienţe.
 OBIECTIVE

• Înţelegerea atenţiei pozitive şi a importanţei

acesteia în relaţia cu disciplina;

• Înţelegerea disciplinei ca pe o metodă de a-i

învăţa pe copii cum să se auto-disciplineze;

• Cunoaşterea de metode şi tehnici specifice

prin care să se poată influenţa şi direcţiona
pozitiv comportamentul copiilor;

• Învăţarea de metode constructive pentru

abordarea comportamentelor nedorite ale
copiilor.
TEHNICA CELOR 4 INTREBARI

• Ce doresc sa invete copilul meu

din aceasta experienta?

• Ceea ce fac eu il ajuta pe copilul

meu sa invete aceasta?

• Exista efecte negative generate de

comportamentul meu?

• Daca este asa, ce pot sa fac diferit?

 Metodele de prevenţie ale părintelui

• Invatarea comportamentelor adecvate;

• Verificati nevoile copilului;

• Comunicati asteptari clare;

• Reduceti plictiseala;

• Planificati tranzitiile;

• Schimbati mediul;

• Folositi simtul umorului;

• Oferiti o alegere intre doua alternative.

Metode de intervenţie ale părintelui

• Îndepărtarea fizică şi redirecţionarea;

• Ignorarea;

• Enunţarea propriilor sentimente;

• Consecinţele logice şi naturale;

• Contractul comportamental;

• Ascultarea sentimentelor.