Raport activitate

Scoala Gimnaziala Socond și

structura Stâna
Activității săptămâna verde
Clasele V-VIII
Profesor: Șipoș Mariana Daniela
Săptămâna verde

Obiective de învățare

O1: Să manifeste grijă faţă de mediu, prin exersarea unor comportamente

proactive;

O2: Să propună demersuri de utilizare ecologică a spaţiilor din cadrul şcolii:

curăţare, plantare copaci si flori, selectarea gunoiului şi reciclarea celui menajer.

O3: să înfiinţeze o patrulă de acţiune care să combată şi să prevină

comportamentele nonecologice manifestate în şcoală, legate de consumul de
apă, energie, căldură etc.

O4: să participe la cât mai multe proiecte de colectare selectivă a deşeurilor şi

valorificarea eficientă a resurselor

O5: să realizeze afișe despre schimbările climatice și despre reciclare

O6: să urmarească cu interes diverse documentare despre: schimbările

climatice, reciclare, topirea ghețarilor, coralii de recif, etc

O7: să conștientizeze importanța pe care o are mediul inconjurător și pastrarea

acestuia fără a-l polua
Activitățile propuse
Ora Luni Marți Miercuri Joi Vineri
27.03.2023 28.03,2023 29.03.2023 30.03.2023 31.03.2023
8-9 Istorie VII Istorie VIII Geografie VI
Schimbările Importanța Topirea
climatice Pădurilor Ghețarilor
9-10 Istorie VII Geografie VII Istorie V Istorie VIII
Schimbările Importanța Incălzirea Topirea
climatice Pădurilor Globală Ghețarilor
10-11 Istorie V Educație Istorie V Istorie VI
Schimbările Socială VII Importanța Incălzirea
climatice Importanța Pădurilor Globală
Reciclării
11-12 Istorie VI Istorie VIII Geografie VI Istorie V
Schimbările Importanța Importanța Topirea
climatice Reciclării Pădurilor Ghețarilor
12-13 Geografie VIII Geografie V Educație
Schimbările „Noi ocrotim socială
climatice natura!” Importanța
Reciclării
13-14 IstorieVIII Geografie Dirigenție
Importanța VIII „Asa DA!
reciclării „Noi ocrotim Asa NU!”
natura!”

Descrierea activităților
Elevii vor ajuta la curăţarea şi întreţinerea spaţiilor şcolii, plantând şi întreţinând cultura nouă
(ghivece, puieţi, ). Se vor regândi acţiuni pentru reducerea sau refolosirea apei în vederea
udării spaţiului verde.
Prezentarea unor materiale informative şi identificarea elevilor care vor să se implice activ în
schimbarea atitudinii pro mediu (1-2 elevi de la fiecare clasă), autopropuşi şi care să
urmărească aspectele ce trebuie îmbunătăţite în imediata lor apropiere: economisirea apei, a
curentului electric, a rechizitelor, colectarea selectivă a gunoiului.
Organizarea unei expozitii de desene, articole informative, postere, creatii literare referitoare
la problemele globale ale mediului.
Finalizarea actiunilor de colectare, trimiterea deşerilor colectate selectiv şi exersarea unor
comportamente în natură.
Resurse necesare
Unelte de grădinărit, mănuși de unică folosință, pomi.
Saci menajeri, hârtie, creoane colorate, foarfeci, capsator, lipici, foi A3, carioci.
Resurse umane
Efectivele claselor V-VIII, împreună cu doamnele profesoare Nadoș Codruța, Petran
Alexandra și Oșvat Cristina.
Evaluarea învățării
Atingerea obiectivelor de invatare se va face astfel: -evaluari curente: convorbiri,
activitati practice, fotografii -evaluari intermediare: fise, desene, realizarea unor spatii
personalizate (pe fiecare clasa) -evaluare finala: expoziție, portofoliu, diseminare.