Ghid orientativ pentru redactarea proiectului de cercetare*

*Pentru mai multe detalii despre realizarea proiectului de cercetare, consultați: Mărginean, Ioan. (2000).
Proiectarea cercetării sociologice. Iași: Polirom, pp. 101-140

1. Introducere
a. Definirea temei de cercetare și motivația alegerii ei
- evidențierea importanței și relevanței temei alese pentru societate
b. Obiectivele cercetării (obiectivul general si obiectivele specifice, dupa caz)

2. Cadrul teoretic
a. informații sintetizate din literatura de specialitate relevantă pentru tema aleasă și
principalele teorii care constituie punctul de pornire pentru cercetarea propusă (cărți, volume,
articole științifice)
b. date statistice despre subiect, legislație relevantă etc.

3. Stabilirea ipotezelor de cercetare (pentru metodologia cantitativă) și/ sau a

întrebărilor de cercetare (pentru metodologia calitativă)
În funcție de tipul metodologiei, în această etapă sunt enunțate ipotezele cercetării sau
întrebările de cercetare ale temei alese.

4. Definirea și operaționalizarea conceptelor (cercetari cantitative) /

Conceptualizare și dimensiuni ale cercetării (cercetari calitative)
În această etapă se definesc conceptele incluse în ipoteză(e) (cercetări cantitative) sau în
întrebările de cercetare (cercetări calitative).
În cazul cercetărilor cantitative, prin operaționalizare se vor stabili variabilele și
indicatorii cercetării, precum și itemii din chestionar corespunzători (întrebările prin care se
măsoară respectivii indicatori).
In cazul cecetărilor calitative, identificarea dimensiunilor cercetării are scopul de a ajuta
la structurarea demersului de colectare a datelor și la construirea instrumentul de cercetare
(ghidul de interviu) în acord cu obiectivele cercetării. Fiecărei dimensiuni a cercetării identificate
la acest pas îi vor corespunde 2-3 întrebări din ghidul de interviu.
1
 5. Descrierea metodologiei de cercetăre
a) Tipul cercetării propuse, după caz (cantitativa/calitativa,
exploratorie/descriptivă/explicativă, transversală/longitudinală etc.)
b) Metoda sau metodele de cercetare, precum și tehnicile și instrumentele de cercetare
aferente. Se va justifica alegerea făcută.
c) Universul cercetării și unitățile de analiză și de înregistrare.
d) Eșantionare (cercetări cantitative) / Selecția subiecților (cercetări calitative).
Pentru cercetările cantitative se va specifica tipul de eșantionare ales, se va justifica
alegerea făcută și se vor discuta eventuale limite de generalizare a rezultatelor ca urmare
a tipului de cercetare și a tehnicii de eșantionare alese.
Pentru cercetările calitative se vor descrie modalitatea și criteriile de selecție a
participanților la studiu. Se va specifica tehnica de eșantionare (neprobabilistică) aleasă.

6. Realizarea instrumentului de cercetare

În această etapă se vor construi instrumentele sau instrumentul de cercetare
corespunzătoare/-tor metodelor de cercetare alese. Instrumentele de cercetare trebuie să fie
elaborate în concordanță cu etapele anterioare stabilirii metodologiei cercetării (obiectivele
cercetării, ipoteze/întrebări de cercetare, operaționalizare/dimensiuni ale cercetării).

Atenție! Toate elemente proiectului de cercetare (ex. obiective, ipoteze/dimeniuni, intrumentul

de cercetare) sunt interconectate.

7. Bibliografie
Aici se vor lista toate sursele bibliografice menționate în text, în ordine alfabetică (după
numele de familie al autroului).

Atenție! Toate informațiile preluate din surse externe se vor cita conform regulilor de citare
discrise în “Ghidul pentru elaborarea și susținerea lucrărilor de licență și de dizertație” disponibil
la https://sas.unibuc.ro/assets/fsas-redactarea-lucrarii-de-licenta-final-oct-2017.pdf. Mai multe
informatii și exemple de citare corectă sunt disponibile în secțiunea ”Files” de pe Teams,
decumentul “Reguli de citare academică”.