Syllabus MNGMT Firmei

RO
MÂ
NI
A
MI
NIS
TE
RU
L
ED
UC
AŢI
EI
ŞI
CE
RC
ET
ĂR
II
U
NI
VE
RSI
TA
TE
A
BA
BE
Ş-
BO
LY
AI
CL
UJ-
NA
PO
CA
Str.
Mih
ail
Kog
ãlnic
eanu
, nr.
1,
4000
84
Cluj
-
Nap
oca
Tel.
(00)
40 -
264
-
40.5
3.00
*;
40.5
3.01;
40.5
3.02
;
40.5
3.22
1
Fa
x: 40
-
264
-
59.1
9.06;
59.5
0.51
E-
mail
:
staff
@sta
ff.ub
bcluj
.ro
1. Informaţii generale despre curs, seminar, lucrare practică sau de laborator
Titlul disciplinei: MANAGEMENTUL AFACERILOR

Codul: IAA 1213
Numărul de credite: 6
Locul de desfăşurare: conform orarului întocmit la Facultatea de Business
Programarea în orar a activităţilor:
2. Informaţii despre titularul de curs, seminar, lucrare practică sau de laborator
Nume, titlul ştiinţific: NEGRUŞA ADINA, Lector doctor

Informaţii de contact: anegrusa@tbs.ubbcluj.ro
Ore de audienţă: 4
3. Bibliografia obligatorie
1. Burduş, Eugen şi Căprărescu, Gheorghiţă: Fundamentele Managementului organizaţiuonal,
Editura Economică, Bucureşti, 1999 - Biblioteca Facultăţii de Business Cluj-Napoca.
2. Ionescu, Gh, Cazan, Emil şi Negruşa, Adina: Modelarea şi optimizarea deciziilor
manageriale, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1999 - Biblioteca Facultăţii de Business Cluj-
Napoca
3. Mihuţ, Ioan (coord): Management general, Editura Carpatica, Cluj-Napoca, 2004 – Biblioteca
Facultăţii de Ştiinţe Economice Cluj-Napoca.
4. Negruşa, Adina: Principii şi concepte fundamentale în managementul organizaţiilor, Editura
Alma Mater, Cluj-Napoca, 2005 – Biblioteca Facultăţii de Business Cluj-Napoca.
5. Nicolescu, Ovidiu (coord): Sistemul decizional al organizaţiei, Editura Economică, Bucureşti,
1998 – Biblioteca Catedrei de Business Cluj-Napoca.
6. Nicolescu, Ovidiu; Verboncu, Ion: Management, Editura Economică, Bucureşti, 1995 -
Biblioteca Facultăţii de Business Cluj-Napoca.
7. Stăncioiu, Ion şi Militaru, Gheorghe: Management: Elemente fundamentale, Editura Teora,
Bucureşti, 1999 - Biblioteca Facultăţii de Business Cluj-Napoca
4. Bibliografia suplimentară sau recomandată ca lectură opţională

1. Bibu, N.; Brândaş, C.: Managementul prin proiecte, Editura Mirton, Timişoara, 2000 -
Biblioteca Catedrei de Business Cluj-Napoca.
2
2. Borza, Anca: Managementul strategic şi planificarea firmei, Editura Risoprint, Cluj-Napoca,
1997 - Biblioteca Facultăţii de Ştiinţe Economice Cluj-Napoca .
3. Covey, Stephen R.,: Managementul timpului sau cum ne stabilim priorităţile, Editura Alfa,
Bucureşti, 2000 - Biblioteca Facultăţii de Business Cluj-Napoca.
4. Dănăiaţă, Ion (coord): Management – Bazele teoretice, Editura Mirton, Timişoara 2002 -
Biblioteca Catedrei de Business Cluj-Napoca
5. Drucker, Peter: Inovare şi spirit întreprinzător, Editura Teora, Bucureşti, 2000 - Biblioteca
Facultăţii de Business Cluj-Napoca.
6. Ionescu, Gh.; Cazan, Emil; Negruşa, A.: Management organizaţional, Editura Tribuna
Economică, bucureşti 2001 - Biblioteca Catedrei de Business Cluj-Napoca.
7. Mintzberg, Henry: The Nature of Managerial Work, Prentice-Hall, Englewood Cliffs. H.S.
1980 - Biblioteca Centrală a Universităţii.
8. Porter, Michael: Avantajul concurenţial. Manual de supravieţuire şi creştere a firmelor în
condiţiile economiei de piaţă, Editura Teora, Bucureşti 2001- Biblioteca Facultăţii de Business
Cluj-Napoca.
9. Russu, C. :Management, Editura Expert, Bucureşti, 1993 – Biblioteca Centrală a Universităţii
10. Tichy, Noel: Liderul sau arta de a conduce, Editura Teora, Bucureşti 2000 - Biblioteca
Facultăţii de Business Cluj-Napoca.
11. Vroom, Victor and Deci, Edward: Management and motivation, II-ed Penguin Books,
London, 1992 - Biblioteca Facultăţii de Business Cluj-Napoca.
5. Materiale folosite în cadrul procesului educaţional specific disciplinei

Studii de caz – furnizate de către cadrul didactic
Studii aplicative - furnizate de către cadrul didactic
Soft aplicat pe calculator – asigurat în cadrul orelor de către cadrul didactic.
6. Descrierea disciplinei
Obiective:
 să comunice întelegerea de bază a organizaţiilor formale cu profit şi nonprofit, mici şi
mari, precum şi managementul acestora.
 să analizeze cele patru funcţii ale managementului: planificarea, organizarea,
motivarea şi controlul.
 identificarea, modelarea şi tipologizarea deciziilor, evidenţiindu-se principiile
fundamentale de adoptarea a deciziilor.
Conţinut:
Cap.I. PROCESUL MANAGERIAL:
Definirea procesului managerial, Componentele muncii manageriale, Cunoştinţele şi aptitudinile
manageriale, Diferenţierea muncii manageriale pe niveluri ierarhice
Cap.II. MEDIUL ORGANIZAŢIONAL ŞI DE BUSINESS:
Definirea mediului organizaţional, Megamediul, Mediul specific, Analiza şi conducerea
condiţiilor de mediu, Mediul de business românesc
Cap.III. PLANIFICAREA, FUNCŢIE ESENŢIALĂ A MANAGEMENTULUI:
Definirea planificării, Etapele procesului de planificare, Instrumentele şi tehnicile planificării
Cap.IV.ORGANIZAREA, PROIECTAREA ŞI EVALUAREA STRUCTURII
ORGANIZAŢIONALE:
Funcţia de organizare, Proiectarea structurii organizaţionale, Funcţiunile unei organizaţii
Cap. V. MOTIVAREA, ANTRENAREA ŞI COMUNICAREA:
Definirea şi importanţa motivării, Teoriile motivaţionale, Comunicarea şi sitemul informaţional,
Leadership-ul şi liderii
Cap. VI. FUNCŢIA DE CONTROL:
Definirea controlului şi necesitatea lui în organizaţii, Tipuri de control în organizaţii, Etapele şi
elementele procesului de control, Sistemele şi instrumentele controlului organizaţional
3
Cap. VII ABORDAREA PROCESULUI DECIZIONAL:
Abordarea teoretică a procesului decisional, Modelarea deciziilor manageriale, Modelarea
matricială, Arborele decisional, Abordarea deciziilor multicriteriale
Cap.VIII SISTEME ŞI METODE DE MANAGEMENT:
Definirea sistemelor şi metodelor manageriale, Tipuri de sisteme de management, Metodele de
management
Competenţe:
 cunoaşterea unor concepte şi termeni uzuali în cadrul procesului managerial
 înţelegerea relaţiilor şi influenţelor dintre elementele componente ale unei
organizaţii sau a unei industrii
 abilitatea de a analiza şi a dezvolta un studiu de comparaţie la nivelul
afacerilor
Metode de predare:
 utilizarea unui curs interactiv cu fundament de prelegere
 discuţii în cadrul cursului pe baza unor exemple
 utilizarea de studii de caz la nivelul seminariilor
 utilizarea unui soft aplicativ cu simularea de decizii
7. Planificarea/Calendarul întâlnirilor şi a verificărilor/examinărilor intermediare
Curs – săpt.1.
Tematica: Procesul managerial – definirea procesului managerial, a organizaţiei,
managerii organizaţiilor, cunoştinţele şi aptitudinile acestora.
Obiective:
 înţelegerea procesului managerial şi a componentelor muncii manageriale
 de ce este necesar să se facă diferenţierea între nivelurile manageriale şi care sunt
principalele aspecte de diferenţiere pe niveluri ierarhice
 identificarea celor trei tipuri de roluri în activităţile manageriale şi a implicaţiilor acestora
 abordarea problemei performanţei prin prisma cunoştinţelor şi aptitudinilor manageriale
 care sunt principalele cunoştinţe şi surse ale acestora pentru un manager
Concepte, cuvinte cheie:
 organizaţie
 management, proces managerial
 funcţiile managementului: planificare, organizare, leading (antrenare şi motivare) şi
control
 rolurile manageriale
 manager, nonmanager
 manager de vârf, manager de mijloc, manager de supraveghere
 aptitudini manageriale: tehnice, umane, de concepţie, de comunicare
 manager funcţional, manager general, manager de proiect
Seminar – săpt.1.
Tematica: prezentarea disciplinei, a obiectivelor, programarea şi organizarea
activităţilor şi prezentarea modalităţilor de evaluare finală şi pe parcursul semestrului.
Bibliografie:
 Negruşa, Adina: Principii şi concepte fundamentale în managementul organizaţiilor, Editura
Alma Mater, Cluj-Napoca, 2005 – Biblioteca Facultăţii de Business Cluj-Napoca pg.5-24.
4
 Stăncioiu, Ion şi Militaru, Gheorghe: Management: Elemente fundamentale, Editura Teora,
Bucureşti, 1999 - Biblioteca Facultăţii de Business Cluj-Napoca pg.14-42
Curs – săpt.2.
Tematica: Mediul organizaţiei – definirea şi elementele mediului organizaţional, mediul
extern.
Obiective:
 definirea mediului organizaţiei şi importanţa analizei componentelor sale: macro, micro şi
interne la nivelul performanţei organizaţionale
 cunoaşterea principalelor elemente din megamediu: tehnologic, economic, politico-juridic,
socio-cultural, internaţional
 tipurile de forţe din cadrul micromediului organizaţiei: concurenţii, furnizorii, piaţa forţei
de muncă, consumatorii şi publicul
 mediul extern al organizaţiei
 mediul intern al organizaţiei
 megamediul
 mediul specific
 bariere la intrarea sau ieşirea dintr-o industrie
Tematica: evoluţia gândirii manageriale, şcolile de management.
Obligaţia studenţilor: întocmirea, în cadrul unui grup de maxim 4 persoane, unui studiu
documentar pe baza bibliografiei sugerate cu prezentarea rolului şi a contribuţiei
reprezentanţilor unei şcoli de management.
Bibliografie:
Alma Mater, Cluj-Napoca, 2005 – Biblioteca Facultăţii de Business Cluj-Napoca pg. 26-35.
 Nicolescu, Ovidiu; Verboncu, Ion: Management, Editura Economică, Bucureşti, 1995 -
Biblioteca Facultăţii de Business Cluj-Napoca pg. 15-45; 77-119
Curs – săpt.3.
Tematica: Mediul organizaţiei – analiza şi conducerea condiţiilor de mediu, mediul intern
al organizaţiei, noţiunea de cultură organizaţională, tipuri de culturi.
Obiective:
 cunoaşterea modelelor de analiză a condiţiilor de mediu şi a strategiilor posibile de
conducere a elementelor de mediu
 cultură organizaţională
 simboluri, istoriile, ritualuri organizaţionale, eroii organizaţiei
 direcţia, pătrunderea şi forţa culturii
 strategii de adaptare la schimbările condiţiilor de mediu
 strategii de influenţare a caracteristicilor favorabile a condiţiilor de mediu
 strategia schimbării domeniului
 cultura de tip putere, rol, sarcină şi persoană
Tematica: abordarea procesului decizional, decizii în condiţii de certitudine.
Obligaţia studenţilor: studierea procesului decizional şi condiţiilor de modelare
Bibliografie:
5
Biblioteca Facultăţii de Business Cluj-Napoca pg. 401-440.
Curs – săpt.4.
Tematica: Funcţia de planificare – definirea şi caracteristicile planificării, procesul de
planificare.
Obiective:
 definirea planificării, a scopului acesteia şi a legăturii dintre planificare şi performanţă
 identificarea avantajelor planificării
 analiza şi caracterizarea etapelor planificării
 planificarea
 procesul planificării
 obiective, strategii, politici
 misiune, viziune
 factorii de contingenţă în planificare: nivelul ierarhic, ciclul de viaţă al organizaţiei,
nivelul incertitudinii mediului, durata încredinţării viitoare
Tematica: abordarea procesului decizional, decizii în condiţii de certitudine şi de risc.
Obligaţia studenţilor: studierea condiţiilor de risc
Bibliografie:
Alma Mater, Cluj-Napoca, 2005 – Biblioteca Facultăţii de Business Cluj-Napoca pg. 43-48;
173-183.
Biblioteca Facultăţii de Business Cluj-Napoca pg. 129-185; 204-239.
Curs – săpt.5.
Tematica: Funcţia de planificare – strategii de creştere.
Obiective:
 analiza situaţiei firmei şi stabilirea obiectivelor de creştere,
 obiectivele şi avantajele strategiilor de creştere intensivă
 obiectivele şi avantajele strategiilor de creştere extensivă
 strategie de penetrare a pieţei
 strategia de dezvoltarea a pieţei
 strategia de dezvoltare a produsului
 strategia de diversificare corelată
 strategia de diversificare necorelată
Tematica: studiu de caz: strategii organizaţionale, analiza punctului de echilibru.
Bibliografie:
6
 Porter, Michael: Avantajul concurenţial. Manual de supravieţuire şi creştere a firmelor în
Cluj-Napoca pg. 69-201
Curs – săpt.6.
Tematica: Funcţia de planificare – strategii concurenţiale, strategii de restructurare,
instrumentele şi tehnicile planificării.
Obiective:
 obiectivele, condiţiile şi avantajele strategiilor concurenţiale
 când şi de ce aplică firmele strategii de restructurare
 instrumentele planificării: previziunea, scenariul, benchmarkingul, participarea, simularea
şi managementul prin obiective
 strategia lider prin cost
 strategia de diferenţiere
 strategia de orientare, concentrare pe o nişă
 previziunea
 benchmarking
 MBO
Tematica: studiu de caz: strategii organizaţionale, arborele decizional.
Obligaţia studenţilor: studierea modalităţii de reprezentare a arborelui decizional
Bibliografie:
 Porter, Michael: Avantajul concurenţial. Manual de supravieţuire şi creştere a firmelor în
Cluj-Napoca pg. 343-311
Curs – săpt.7.
Tematica: Organizarea, Proiectarea şi valuarea structurii organizaţionale – funcţia de
organizare. Proiectarea structurii organizaţionale.
Obiective:
 înţelegerea organizaţiei ca sistem deschis,
 înţelegerea conceptelor de delegare, autoritate, responsabilitate
 etapele proiectării structurii organizatorice
 Organizare
 Delegare
 Autoritate
 Structură organizatorică
 Proiectarea structurii organizatorice
 Simplificarea postului
 Rotirea locului de muncă
 Lărgirea slujbei
 Îmbogăţirea postului
 Compartimentul de muncă
 Compartimentare funcţională
 Compartimentare divizională
 Compartimentare pe produs
 Compartimentare pe consumator
 Compartimentare geografică
7
Tematica: arborele decizional şi deciziile în condiţii de incertitudine.
Obligaţia studenţilor: studierea condiţiilor de incertitudine
Bibliografie:
184-189.
Curs – săpt.8.
Tematica: Organizarea, Proiectarea şi valuarea structurii organizaţionale – structuri
organizatorice, funcţiunile organizaţiei.
Obiective:
 înţelegerea tipurilor de structuri organizatorice, a avantajelor şi dezavantajelor acestora
 sarcinile şi atribuţiile fiecărei funcţiuni din cadrul organizaţiei
 Relaţii de comandă
 Relaţii de stat major
 Stat major de consultanţă
 Stat major de servire
 Stat major personal
 Lanţul comenzii
 Principiul unităţii de comandă
 Ponderea ierarhică
 Structura funcţională
 Structura divizională
 Structura hibridă
 Structura matriceală
 Structură adaptivă
Tematica: metoda drumului critic sau PERT.
Obligaţia studenţilor: studierea condiţiilor de reprezentare a reţelelor
Bibliografie:
217-230.
Curs – săpt.9.
Tematica: Motivarea şi antrenarea – definirea şi importanţa motivării, teroriile
motivaţionale moderne.
Obiective:
 înţelegerea conceptului de motivare
 cunoaşterea factorilor motivaţionali: pozitivi şi negativi
8
 înţelegerea modalităţii de acţiune a factorilor motivaţionali asupra comportamentului
individual pe baza teroriilor moderne
 motivare
 recompense extrinseci şi intrinseci
 teoria motivaţie lui Maslow
 teoria ERG (Aldferder)
 modelul motivaţional Mc Clelland
 modelul motivaţional al lui Herzberg
Tematica: metoda drumului critic sau PERT, analiza reţelelor şi identificarea drumului
critic.
Bibliografie:
217-230.
Curs – săpt.10.
Tematica: Motivarea şi antrenarea – teoriile procesului motivaţional. Procesul de
leadership.
Obiective:
 înţelegerea modalităţii de acţiune a procesului motivaţional la nivelul indivizilor pe baza
teoriilor de proces
 înţelegerea procesului de leadership şi a implicaţiilor acestuia
 teoria expectanţei
 teoria echităţii
 teoria stabilirii obiectivului
 leadership
 lider
 variabilele leadership-ului
Tematica: aplicarea softului M.E.S.E. cu o decizie
Obligaţia studenţilor: studierea condiţiilor de aplicarea a softului
Bibliografie:
Alma Mater, Cluj-Napoca, 2005 – Biblioteca Facultăţii de Business Cluj-Napoca pg. 107-118
 Tichy, Noel: Liderul sau arta de a conduce, Editura Teora, Bucureşti 2000 - Biblioteca Facultăţii
de Business Cluj-Napoca pg. 268-315
Curs – săpt.11.
Tematica: Procesul de comunicare managerială.
Obiective:
 înţelegerea funcţionării procesului de comunicare managerială şi elementele acestuia
 construirea şi utilizarea sistemului de informaţional de management
9
 procesul de comunicare managerială
 comunicare verbală, scrisă şi comportamentală
 informaţia economică
 sistem informaţional al managementului
Tematica: aplicarea softului M.E.S.E. cu doua decizii
Bibliografie:
Curs – săpt.12.
Tematica: Funcţia de control – definirea şi importanţa controlului, etapele şi elementele
procesului de control, metode de analiză a performanţelor organizaţionale
Obiective:
 definirea şi importanţa controlului
 niveluri şi forme de control în organizaţii
 etapele şi elementele procesului de control
 sisteme şi instrumentele controlului organizaţional
 factori de contingenţă în procesul de control
 Controlul la nivel tehnic, administrativ şi instituţional
 Controlul intern/extern
 Controlul formal/neformal
 Controlul sistematic/ad-hoc
 Controlul preventiv – precontrolul
 Controlul curent – controlul DA/NU
 Controlul feed-back/postcontrolul
 Controlul procesului de management
 Controlul prin sistemul de disciplină
 Controlul calităţii
 Controlul financiar
 Controlul aprovizionării
Tematica: aplicarea softului M.E.S.E. cu doua decizii
Bibliografie:
Curs – săpt.13.
Tematica: Sisteme şi metode de management
Obiective:
 definirea sistemelor şi metodelor manageriale
 sisteme clasice de management: Managementul prin obiective, Managementul prin
bugete, Managementul prin excepţie, Managementul prin proiecte şi Managementul pe produs
10
 sistem de management
 metodă de management
 managementul prin obiective
Tematica: aplicarea softului M.E.S.E. cu doua decizii, analiza rezultatelor
Bibliografie:
 Nicolescu, Ovidiu; Verboncu, Ion: Management, Editura Economică, Bucureşti, 1995 –
Curs – săpt.14.
Tematica: Sisteme şi metode de management. Sinteza disciplinei
Obiective:
 sisteme clasice de management: Managementul prin bugete, Managementul prin excepţie,
Managementul prin proiecte şi Managementul pe produs
 managementul prin proiecte
 managementul prin excepţie
 managementul prin bugete
 managementul pe produs
 planul de afaceri
 cuprinsul planului de afaceri
Tematica: Revederea aplicaţiilor practice discutate în cadrul seminariilor şi discuţii
Bibliografie:
8. Modul de evaluare
Evaluarea se va face în mod egal atât pe parcursul semestrului cât şi în timpul examinării
finale, astfel:
Teme de control pe parcursul semestrului (2 teme) – 10%
Lucrare tip proiect individuală – 20%
Teste pe parcursul semestrului (2 teste) – 20%
Răspunsurile la examenul final – 50%
La nivelul examenului final se vor evalua cunoştinţele acumulate pe baza unei verificări tip
grilă: cu set de întrebări deschise şi set de întrebări închise, cu 4 variante de răspuns.
9. Detalii organizatorice, gestionarea situaţiilor excepţionale
Prezenţa la orele de curs sau de seminar nu este obligatorie.
Prezentarea la examen nu este condiţionată de număr minim de prezenţe sau lucrări practice.
Seminarele pierdute se pot recupera
11
Plagiat se va considera orice lucrare care se constată a fi în proporţie de cel puţin 50% copiată
dintr-o altă sursă, iar utilizarea plagiatului la lucrările elaborate va determina anularea
evaluării.
Utilizarea fraudei în cazul examenului va determina automat sistarea procesului de examinare
şi evaluarea cu nota 1 (unu).
Orice contestaţie a notei obţinute va trebui însoţită de o cerere din partea studentului pentru
reevaluarea lucrării. Rezultatul acestei reevaluări se va face de faţă cu studenţii în decurs de 2
zile de la data contestaţiei.
12

Syllabus MNGMT Firmei

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Syllabus MNGMT Firmei

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

RO

1. Informaţii generale despre curs, seminar, lucrare practică sau de laborator

Titlul disciplinei: MANAGEMENTUL AFACERILOR

2. Informaţii despre titularul de curs, seminar, lucrare practică sau de laborator

Nume, titlul ştiinţific: NEGRUŞA ADINA, Lector doctor

4. Bibliografia suplimentară sau recomandată ca lectură opţională

5. Materiale folosite în cadrul procesului educaţional specific disciplinei

7. Planificarea/Calendarul întâlnirilor şi a verificărilor/examinărilor intermediare

S-ar putea să vă placă și