Școala .......................................................................

PORTOFOLIU LA LIMBA ȘI
LITERATURA ROMÂNĂ

Prof. coord.: .......................................................

Elev....................................................................
Clasa: ...............................

Anul școlar ......................

 Cuprins
Pag.
1. Cuprins...................................................................................................................1
2. Fișă tehnică ............................................................................................................2
3. Elemente paraverbale și nonverbale.......................................................................
4. Strategii de ascultare activă....................................................................................
5. Planul simplu de idei. Planul dezvoltat de idei......................................................
6. Textul narativ (literar/nonliterar/în texte multimodale)..........................................
7. Textul descriptiv (literar/nonliterar).......................................................................
8. Textul explicativ.....................................................................................................
9. Alfabetul limbii române. Dicționarul. Articolul de dicționar..................................
10.Tipuri de sunete: Vocală. Consoană. Semivocală. Corespondența sunet-literă......
11.Categorii semantice: sinonime, antonime...............................................................
12.Câmpul lexical........................................................................................................
13.Carte românească de învățătură: de la prima carte tipărită la cartea digitală.........
14.Enunțul. Punctuația enunțului. Tipuri de enunțuri (asertive, interogative,
exclamative, imperative) ............................................
15.Propoziția. Tipuri de propoziții (simplă, dezvoltată, afirmativă, negativă)............
16.Părți principale de propoziție (subiectul și predicatul) și părți secundare de
propoziție (atributul)...............................................................................................
17.Verbul. Modul indicativ și modul imperativ. Timpurile modului indicativ ..........
18.Verbe auxiliare (a fi, a avea, a vrea) .......................................................................
19.Forme verbale nepersonale (infinitivul, participiul).................................................
20.Substantivul. Articolul. Prepoziția...........................................................................
21.Pronumele. Tipuri de pronume (personal, de politețe) ...........................................
22.Adjectivul. Gradele de comparație. Articolul demonstrativ....................................
23. Numeralul ..............................................................................................................
24. Provocare: Verbul/Substantivul/Adjectivul utilizat la alte discipline de studiu....
25. Surpriza (ghicitoare, cântec, bandă desenată, prospect/instrucțiuni de utilizare,
articol de ziar/revistă, un fragment de text științific prin care să se evidențieze o
parte de vorbire la alegere – de exemplu, Verbul) .................................................
26. Bibliografie ............................................................................................................
27. Grila de evaluare ...................................................................................................
 Fișă tehnico-reflexivă

Completează cu informațiile solicitate:

1. Autor unic Echipă de autori

2. Data începerii .......................................

3. Data finalizării .....................................

4. Cel mai interesant mi s-a părut .....................................................................

5. A fost mai dificil ..........................................................................................

6. Am înțeles foarte bine ..................................................................................

7. Nu am înțeles prea bine ................................................................................

8. Mi-ar fi trebuit ..............................................................................................

9. Aș adăuga la portofoliu ................................................................................

10. Aș elimina din portofoliu ............................................................................

11. Un gând pentru colegii de clasă/ colegii de echipă:

12. Un gând pentru d-na/ dl. profesor:

 Grila de evaluare a portofoliului

CRITERII DE NUMĂRUL DE
EVALUARE PUNCTE
CONȚINUT 40 DE PUNCTE
ORIGINALITATE 20 DE PUNCTE
CREATIVITATE 20 PUNCTE
ASPECT 20 PUNCTE
TOTAL 100 DE PUNCTE