CLASA A V-A

Identificatorii competenţelor specifice (CS) şi a subcompetenţelor (S) conform Nr.crt. Conţinuturi Nr. Data Obser
curriculumului de vaţii
ore
CS S I Numere 30
naturale.
Recapitulare
şi completări
Identificarea şi aplicarea conceptelor, Identificarea caracteristicilor numerelor naturale şi a Citirea şi 1
terminologiei şi a procedurilor de calcul formei de scriere a unui număr natural în situaţii reale 1 scrierea
specifice matematicii în contexte diverse. şi/sau modelate numerelor
naturale cu cifre
Completarea succesiunii de numere asociate după reguli
arabe.
identificate prin observare şi/sau indicate.

Identificarea şi aplicarea conceptelor, Comunicarea în cadrul activităţilor de învăţare în grup. 2 Citirea şi 1

terminologiei şi a procedurilor de calcul Completarea succesiunii de numere asociate după reguli scrierea
identificate prin observare şi/sau indicate. numerelor
specifice matematicii în contexte diverse.
naturale cu cifre
arabe.
Comunicarea în cadrul activităţilor de învăţare în grup. 3 Citirea şi 1
Identificarea şi aplicarea conceptelor, Completarea succesiunii de numere asociate după reguli scrierea
terminologiei şi a procedurilor de calcul identificate prin observare şi/sau indicate. numerelor
specifice matematicii în contexte diverse. naturale cu cifre
romane
Estimarea şi aproximarea rezultatelor unor calcule cu 4 Compararea şi 1
Identificarea şi aplicarea conceptelor, numere naturale. ordonarea
terminologiei şi a procedurilor de calcul Completarea succesiunii de numere asociate după reguli numerelor
specifice matematicii în contexte diverse naturale.
identificate prin observare şi/sau indicate

Identificarea şi aplicarea conceptelor, Identificarea caracteristicilor numerelor naturale şi a formei 5 Reprezentarea 1

terminologiei şi a procedurilor de calcul de scriere a unui număr natural în numerelor
specifice matematicii în contexte diverse situaţii reale şi/sau modelate. naturale pe axa
numerelor.
Estimarea şi aproximarea rezultatelor unor calcule cu
 numere naturale.
Estimarea şi aproximarea rezultatelor unor calcule cu 6 Aproximarea şi 1
Utilizarea achiziţiilor matematice
numere naturale. rotunjirea
dobândite pentru caracterizarea locală sau
Completarea succesiunii de numere asociate după reguli numerelor
globală a unei situaţii reale şi/sau naturale.
modelate. identificate prin observare şi/sau indicate

Descrierea activităţilor, precizarea metodelor şi/sau a 7 Rezolvarea 1

Elaborarea unor planuri de acţiuni privind
rezolvarea problemei, situaţiei-problemă
reale şi/sau modelate.
operaţiilor utilizate în rezolvarea unei probleme exerciţiilor şi
problemelor.
Transpunerea unei situaţii reale şi/sau modelate în
limbaj matematic, rezolvarea problemei obţinute utilizînd
ecuaţii, organizarea datelor şi interpretarea rezultatului

Identificarea caracteristicilor numerelor naturale şi a formei 8 Adunarea 1

Modelarea unor contexte matematice
variate prin integrarea cunoştinţelor din
diferite domenii.
de scriere a unui număr natural în situaţii reale şi/sau numerelor
naturale.
modelate.
Aplicarea operaţiilor aritmetice şi a proprietăţilor
acestora în calcule cu numere naturale.

Completarea succesiunii de numere asociate după reguli 9 Scăderea 1

Modelarea unor contexte matematice identificate prin observare şi/sau indicate numerelor
variate prin integrarea cunoştinţelor din Descrierea activităţilor, precizarea metodelor şi/sau a naturale.
diferite domenii. operaţiilor utilizate în rezolvarea unei probleme

Transpunerea unei situaţii reale şi/sau modelate în 10 Înmulţirea 1

Modelarea unor contexte matematice limbaj matematic, rezolvarea problemei obţinute utilizînd numerelor
variate prin integrarea cunoştinţelor din ecuaţii, organizarea datelor şi interpretarea rezultatului. naturale.
diferite domenii. Proprietăţi.
Comunicarea în cadrul activităţilor de învăţare în grup

Identificarea caracteristicilor numerelor naturale şi a formei 11 Factor comun . 1

Utilizarea achiziţiilor matematice de scriere a unui număr natural în situaţii reale şi/sau Tehnica de
dobândite pentru caracterizarea locală sau modelate. calcul la
globală a unei situaţii reale şi/sau 1înmulţire.
Aplicarea operaţiilor aritmetice şi a proprietăţilor
modelate. acestora în calcule cu numere naturale

Utilizarea achiziţiilor matematice Identificarea caracteristicilor numerelor naturale şi a formei 12 Factor comun . 1
dobândite pentru caracterizarea locală sau de scriere a unui număr natural în situaţii reale şi/sau Tehnica de
 modelate. calcul la
globală a unei situaţii reale şi/sau Aplicarea operaţiilor aritmetice şi a proprietăţilor înmulţire.
modelate. acestora în calcule cu numere naturale

Identificarea caracteristicilor numerelor naturale şi a 13 Evaluare 1

Utilizarea achiziţiilor matematice
dobândite pentru caracterizarea locală
sau globală a unei situaţii reale şi/sau
modelate.
Modelarea unor contexte matematice
variate prin integrarea cunoştinţelor
din diferite domenii
Elaborarea unor planuri de acţiuni
privind rezolvarea problemei, situaţiei-
problemă reale şi/sau modelate.
formei de scriere a unui număr natural în situaţii iniţială.
reale şi/sau modelate.
Aplicarea operaţiilor aritmetice şi a proprietăţilor
acestora în calcule cu numere naturale
Transpunerea unei situaţii reale şi/sau modelate în
limbaj matematic, rezolvarea problemei obţinute
utilizînd ecuaţii, organizarea datelor şi interpretarea
rezultatului

Identificarea caracteristicilor numerelor naturale şi a formei 14 Puterea unui 1

Modelarea unor contexte matematice
variate prin integrarea cunoştinţelor din
diferite domenii.
de scriere a unui număr natural în situaţii reale şi/sau număr natural.
modelate.
Aplicarea operaţiilor aritmetice şi a proprietăţilor
acestora în calcule cu numere naturale.

Identificarea caracteristicilor numerelor naturale şi a formei 15 Puterea unui 1

Modelarea unor contexte matematice
variate prin integrarea cunoştinţelor din
diferite domenii.
de scriere a unui număr natural în situaţii reale şi/sau număr natural.
modelate.
Aplicarea operaţiilor aritmetice şi a proprietăţilor
acestora în calcule cu numere naturale.

Modelarea unor contexte matematice Aplicarea operaţiilor aritmetice şi a proprietăţilor 16 Pătratul şi cubul 1
variate prin integrarea cunoştinţelor din acestora în calcule cu numere naturale unui număr
diferite domenii. natural.
Identificarea caracteristicilor numerelor naturale şi a formei 17 Scrierea în baza 1
de scriere a unui număr natural în situaţii reale şi/sau 10 a unui număr
Modelarea unor contexte matematice natural.
variate prin integrarea cunoştinţelor din modelate.
diferite domenii. Aplicarea operaţiilor aritmetice şi a proprietăţilor
acestora în calcule cu numere naturale
 Identificarea caracteristicilor numerelor naturale şi a formei 18 Scrierea în baza 1
de scriere a unui număr natural în situaţii reale şi/sau 10 a unui număr
Evaluarea/autoevaluarea critică a natural
activităţilor realizate în context matematic modelate.
şi/sau practic. Aplicarea operaţiilor aritmetice şi a proprietăţilor
acestora în calcule cu numere naturale

Modelarea unor contexte matematice Transpunerea unei situaţii reale şi/sau modelate în limbaj 19 Împărţirea 1
variate prin integrarea cunoştinţelor din matematic, rezolvarea problemei obţinute utilizînd numerelor
diferite domenii. ecuaţii, organizarea datelor şi interpretarea rezultatului. naturale.
Comunicarea în cadrul activităţilor de învăţare în grup Împărţirea cu
rest.
Transpunerea unei situaţii reale şi/sau modelate în limbaj 20 Împărţirea 1
Modelarea unor contexte matematice matematic, rezolvarea problemei obţinute utilizînd numerelor
variate prin integrarea cunoştinţelor din ecuaţii, organizarea datelor şi interpretarea rezultatului. naturale.
diferite domenii. Comunicarea în cadrul activităţilor de învăţare în grup Împărţirea cu
rest.
Identificarea caracteristicilor numerelor naturale şi a formei 21 Tehnica de 1
de scriere a unui număr natural în situaţii reale şi/sau calcul cu
Modelarea unor contexte matematice numere naturale.
variate prin integrarea cunoştinţelor din modelate.
diferite domenii. Aplicarea operaţiilor aritmetice şi a proprietăţilor
acestora în calcule cu numere naturale

Estimarea şi aproximarea rezultatelor unor calcule cu 22 Ordinea 1

Identificarea şi aplicarea conceptelor, numere naturale. efectuări
terminologiei şi a procedurilor de calcul Completarea succesiunii de numere asociate după reguli operaţilor.
specifice matematicii în contexte diverse. identificate prin observare şi/sau indicate

Selectarea şi sistematizarea, in mulţimea Aplicarea operaţiilor aritmetice şi a proprietăţilor 23 Expresii 1

de informaţii culese sau indicate, a datelor acestora în calcule cu numere naturale. matematice.
necesare pentru rezolvarea problemei Estimarea şi aproximarea rezultatelor unor calcule cu
reale şi/sau modelate. numere naturale.

Iniţierea şi realizarea unor Aplicarea operaţiilor aritmetice şi a proprietăţilor 24 Ecuaţii. 1

investigaţii/explorări utilizînd achiziţiile acestora în calcule cu numere naturale.
matematice dobîndite, modelele Rezolvarea ecuaţiilor de tipul: x±a=b; a±x=b; x×a=b,
matematice studiate şi tehnologiile (a≠0, a – divizor al lui b); x:a=b (a≠0);
informaţionale şi comunicaţionale a:x=b (x≠0, b – divizor al lui a) utilizînd proprietăţile

adecvate, inclusiv în domeniul
antreprenorial.
Iniţierea şi realizarea unor
investigaţii/explorări utilizînd achiziţiile
matematice dobîndite, modelele
matematice studiate şi tehnologiile
informaţionale şi comunicaţionale
adecvate, inclusiv în domeniul
antreprenorial.
Rezolvarea prin consens/colaborare a
problemelor, situaţiilor-problemă create
în cadrul diverselor activităţi.
Rezolvarea prin consens/colaborare a
problemelor, situaţiilor-problemă create
în cadrul diverselor activităţi.
Rezolvarea prin consens/colaborare a
problemelor, situaţiilor-problemă create
în cadrul diverselor activităţi.
Iniţierea şi realizarea unor
investigaţii/explorări utilizînd achiziţiile
matematice dobîndite, modelele
matematice studiate şi tehnologiile
informaţionale şi comunicaţionale
adecvate, inclusiv în domeniul
antreprenorial.
Rezolvarea prin consens/colaborare a
operaţiilor aritmetice studiate şi algoritmul de
determinare a componentei necunoscute în cadrul
operaţiei indicate
Aplicarea operaţiilor aritmetice şi a proprietăţilor 25 Ecuaţii. 1
acestora în calcule cu numere naturale.
Rezolvarea ecuaţiilor de tipul: x±a=b; a±x=b; x×a=b,
(a≠0, a – divizor al lui b); x:a=b (a≠0);
a:x=b (x≠0, b – divizor al lui a) utilizînd proprietăţile
operaţiilor aritmetice studiate şi algoritmul de
determinare a componentei necunoscute în cadrul
operaţiei indicate.
Identificarea tipului problemei de aritmetică date şi 26 Rezolvare de 1
rezolvarea acesteia utilizînd metoda adecvată. problemă prin
Descrierea activităţilor, precizarea metodelor şi/sau a metode
aritmetice.
operaţiilor utilizate în rezolvarea unei probleme
Identificarea tipului problemei de aritmetică date şi 27 Rezolvare de 1
rezolvarea acesteia utilizînd metoda adecvată. problemă prin
Descrierea activităţilor, precizarea metodelor şi/sau a metode
aritmetice.
operaţiilor utilizate în rezolvarea unei probleme
Identificarea tipului problemei de aritmetică date şi 28 Rezolvare de 1
rezolvarea acesteia utilizînd metoda adecvată. problemă prin
Descrierea activităţilor, precizarea metodelor şi/sau a ecuaţii.
operaţiilor utilizate în rezolvarea unei probleme
Rezolvarea ecuaţiilor de tipul: x±a=b; a±x=b; x×a=b, 29 Oră de sinteză. 1
(a≠0, a – divizor al lui b); x:a=b (a≠0);
a:x=b (x≠0, b – divizor al lui a) utilizînd proprietăţile
operaţiilor aritmetice studiate şi algoritmul de
determinare a componentei necunoscute în cadrul
operaţiei indicate.
Estimarea şi aproximarea rezultatelor unor calcule cu

problemelor, situaţiilor-problemă create
în cadrul diverselor activităţi.
Iniţierea şi realizarea unor
investigaţii/explorări utilizînd
achiziţiile matematice dobîndite,
modelele matematice studiate şi
tehnologiile informaţionale şi
comunicaţionale adecvate, inclusiv în
domeniul antreprenorial.
Rezolvarea prin consens/colaborare a
problemelor, situaţiilor-problemă
create în cadrul diverselor activităţi.
CS
Identificarea şi aplicarea conceptelor,
terminologiei şi a procedurilor de calcul
specifice matematicii în contexte diverse
Identificarea şi aplicarea conceptelor,
terminologiei şi a procedurilor de calcul
specifice matematicii în contexte diverse
numere naturale.
Completarea succesiunii de numere asociate după reguli
identificate prin observare şi/sau indicate
Transpunerea unei situaţii reale şi/sau modelate în limbaj
matematic, rezolvarea problemei obţinute utilizînd
ecuaţii, organizarea datelor şi interpretarea rezultatului
Rezolvarea ecuaţiilor de tipul: x±a=b; a±x=b; x×a=b, 30 Evaluare 1
(a≠0, a – divizor al lui b); x:a=b (a≠0); sumativă.
a:x=b (x≠0, b – divizor al lui a) utilizînd proprietăţile
operaţiilor aritmetice studiate şi algoritmul de
determinare a componentei necunoscute în cadrul
operaţiei indicate.
Estimarea şi aproximarea rezultatelor unor calcule
cu numere naturale.
Completarea succesiunii de numere asociate după
reguli identificate prin observare şi/sau indicate
Transpunerea unei situaţii reale şi/sau modelate în
limbaj matematic, rezolvarea problemei obţinute
utilizînd ecuaţii, organizarea datelor şi interpretarea
rezultatului
S II Elemente de 10
logică. Mulţimi.
Identificarea caracteristicilor numerelor naturale şi a formei 31 Propoziţii 1
de scriere a unui număr natural în adevărate.
situaţii reale şi/sau modelate.Descrierea activităţilor, Propoziţii false.
precizarea metodelor şi/sau a operaţiilor utilizate în
rezolvarea unei probleme
Identificarea caracteristicilor numerelor naturale şi a formei 32 Propoziţii 1
de scriere a unui număr natural în adevărate.
Propoziţii false.
situaţii reale şi/sau modelate.Descrierea activităţilor,
precizarea metodelor şi/sau a operaţiilor utilizate în

Utilizarea achiziţiilor matematice
dobîndite pentru caracterizarea locală sau
globală a unei situaţii reale şi/sau
modelate.
rezolvarea unei probleme
Transpunerea unei situaţii reale şi/sau modelate în 33 Noţiunea de 1
mulţime.
limbaj matematic, rezolvarea problemei obţinute utilizînd
ecuaţii, organizarea datelor şi interpretarea rezultatului.
Comunicarea în cadrul activităţilor de învăţare în grup.

Descrierea activităţilor, precizarea metodelor şi/sau a 34 Relaţii între 1

operaţiilor utilizate în rezolvarea unei probleme mulţimi.
Evaluarea/autoevaluarea critică a
activităţilor realizate în context matematic Transpunerea unei situaţii reale şi/sau modelate în limbaj
şi/sau practic. matematic, rezolvarea problemei obţinute utilizînd
ecuaţii, organizarea datelor şi interpretarea rezultatului

Descrierea activităţilor, precizarea metodelor şi/sau a 35 Relaţii între 1

operaţiilor utilizate în rezolvarea unei probleme mulţimi.
Evaluarea/autoevaluarea critică a
activităţilor realizate în context matematic Transpunerea unei situaţii reale şi/sau modelate în limbaj
şi/sau practic. matematic, rezolvarea problemei obţinute utilizînd
ecuaţii, organizarea datelor şi interpretarea rezultatului

Comunicarea în cadrul activităţilor de învăţare în grup. 36 Reuniunea şi 1

Elaborarea unor planuri de acţiuni privind Interpretarea unor contexte uzuale şi/sau matematice intersecţia
rezolvarea problemei, situaţiei-problemă utilizînd limbajul mulţimilor, relaţiilor şi a operaţiilor cu mulţimilor.
reale şi/sau modelate. mulţimi.

Comunicarea în cadrul activităţilor de învăţare în grup. 37 Reuniunea şi 1

Elaborarea unor planuri de acţiuni privind Interpretarea unor contexte uzuale şi/sau matematice intersecţia
rezolvarea problemei, situaţiei-problemă utilizînd limbajul mulţimilor, relaţiilor şi a operaţiilor cu mulţimilor.
reale şi/sau modelate. mulţimi.

Transpunerea unei situaţii reale şi/sau modelate în limbaj 38 Oră de sinteză. 1

Rezolvarea prin consens/colaborare a
problemelor, situaţiilor-problemă create
în cadrul diverselor activităţi.
Rezolvarea prin consens/colaborare a
matematic, rezolvarea problemei obţinute utilizînd
ecuaţii, organizarea datelor şi interpretarea rezultatului
Comunicarea în cadrul activităţilor de învăţare în grup.
Interpretarea unor contexte uzuale şi/sau matematice
utilizînd limbajul mulţimilor, relaţiilor şi a operaţiilor cu
mulţimi.
Transpunerea unei situaţii reale şi/sau modelate în limbaj 39 Oră de sinteză 1

problemelor, situaţiilor-problemă create
în cadrul diverselor activităţi.
Rezolvarea prin consens/colaborare a
problemelor, situaţiilor-problemă
create în cadrul diverselor activităţi.
Identificarea şi aplicarea conceptelor,
terminologiei şi a procedurilor de calcul
specifice matematicii în contexte diverse
matematic, rezolvarea problemei obţinute utilizînd integrativă.
ecuaţii, organizarea datelor şi interpretarea rezultatului
Comunicarea în cadrul activităţilor de învăţare în grup.
Interpretarea unor contexte uzuale şi/sau matematice
utilizînd limbajul mulţimilor, relaţiilor şi a operaţiilor cu
mulţimi.
Transpunerea unei situaţii reale şi/sau modelate în 40 Evaluare 1
limbaj matematic, rezolvarea problemei obţinute sumativă.
utilizînd ecuaţii, organizarea datelor şi interpretarea
rezultatului
Comunicarea în cadrul activităţilor de învăţare în
grup. Interpretarea unor contexte uzuale şi/sau
matematice utilizînd limbajul mulţimilor, relaţiilor şi
a operaţiilor cu mulţimi.
III Divizibilitate 12
Identificarea caracteristicilor numerelor naturale şi a formei 41 Divizor. 1
de scriere a unui număr natural în situaţii reale şi/sau Multiplu.
modelate.
Aplicarea operaţiilor aritmetice şi a proprietăţilor
acestora în calcule cu numere naturale

Identificarea şi aplicarea conceptelor, Identificarea caracteristicilor numerelor naturale şi a formei 42 Divizor. 1

terminologiei şi a procedurilor de calcul de scriere a unui număr natural în situaţii reale şi/sau Multiplu.
specifice matematicii în contexte diverse modelate.
Aplicarea operaţiilor aritmetice şi a proprietăţilor
acestora în calcule cu numere naturale

Utilizarea de algoritmi relevanţi pentru efectuarea 43 Criteriul de 1

Utilizarea achiziţiilor matematice operaţiilor cu numere naturale şi pentru divizibilitate cu
dobîndite pentru caracterizarea locală sau divizibilitatea cu 10, 2 şi 5. 2.
globală a unei situaţii reale şi/sau Completarea succesiunii de numere asociate după reguli
modelate. identificate prin observare şi/sau indicate

Utilizarea achiziţiilor matematice Utilizarea de algoritmi relevanţi pentru efectuarea 44 Criteriul de 1

dobîndite pentru caracterizarea locală sau operaţiilor cu numere naturale şi pentru divizibilitate cu
globală a unei situaţii reale şi/sau divizibilitatea cu 10, 2 şi 5. 2
modelate.

Elaborarea unor planuri de acţiuni privind
rezolvarea problemei, situaţiei-problemă
reale şi/sau modelate
Utilizarea achiziţiilor matematice
dobîndite pentru caracterizarea locală sau
globală a unei situaţii reale şi/sau
modelate.
Utilizarea achiziţiilor matematice
dobîndite pentru caracterizarea locală sau
globală a unei situaţii reale şi/sau
modelate.
Utilizarea achiziţiilor matematice
dobîndite pentru caracterizarea locală sau
globală a unei situaţii reale şi/sau
modelate.
Utilizarea achiziţiilor matematice
dobîndite pentru caracterizarea locală sau
globală a unei situaţii reale şi/sau
modelate.
Selectarea şi sistematizarea, din mulţimea Identificarea caracteristicilor numerelor naturale şi a formei 50
de informaţii culese sau indicate, a datelor de scriere a unui număr natural în situaţii reale şi/sau
necesare pentru rezolvarea problemei
Completarea succesiunii de numere asociate după reguli
identificate prin observare şi/sau indicate
Descrierea activităţilor, precizarea metodelor şi/sau a 45 Numere pare şi 1
operaţiilor utilizate în rezolvarea unei probleme impare.
Transpunerea unei situaţii reale şi/sau modelate în
limbaj matematic, rezolvarea problemei obţinute utilizînd
ecuaţii, organizarea datelor şi interpretarea rezultatului.
Utilizarea de algoritmi relevanţi pentru efectuarea 46 Criteriul de 1
operaţiilor cu numere naturale şi pentru divizibilitate cu
divizibilitatea cu 10, 2 şi 5. 5.
Completarea succesiunii de numere asociate după reguli
identificate prin observare şi/sau indicate
Utilizarea de algoritmi relevanţi pentru efectuarea 47 Criteriul de 1
operaţiilor cu numere naturale şi pentru divizibilitate cu
divizibilitatea cu 10, 2 şi 5. 5.
Completarea succesiunii de numere asociate după reguli
identificate prin observare şi/sau indicate
Utilizarea de algoritmi relevanţi pentru efectuarea 48 Criteriul de 1
operaţiilor cu numere naturale şi pentru divizibilitate cu
divizibilitatea cu 10, 2 şi 5. 10.
Completarea succesiunii de numere asociate după reguli
identificate prin observare şi/sau indicate
Utilizarea de algoritmi relevanţi pentru efectuarea 49 Criteriul de 1
operaţiilor cu numere naturale şi pentru divizibilitate cu
divizibilitatea cu 10, 2 şi 5. 10.
Completarea succesiunii de numere asociate după reguli
identificate prin observare şi/sau indicate
Oră de sinteză. 1

reale şi/sau modelate.
Evaluarea/autoevaluarea critică a
activităţilor realizate în context matematic
şi/sau practic
Rezolvarea prin consens/colaborare a
problemelor, situaţiilor-problemă
create în cadrul diverselor activităţi
Evaluarea/autoevaluarea critică a
activităţilor realizate în context
matematic şi/sau practic
Identificarea şi aplicarea conceptelor,
terminologiei şi a procedurilor de calcul
specifice matematicii în contexte diverse
Identificarea şi aplicarea conceptelor,
terminologiei şi a procedurilor de calcul
specifice matematicii în contexte diverse
modelate.
Utilizarea de algoritmi relevanţi pentru efectuarea
operaţiilor cu numere naturale şi pentru
divizibilitatea cu 10, 2 şi 5
Utilizarea de algoritmi relevanţi pentru efectuarea 51 Oră de sinteză 1
operaţiilor cu numere naturale şi pentru integrativă.
divizibilitatea cu 10, 2 şi 5.
Completarea succesiunii de numere asociate după reguli
identificate prin observare şi/sau indicate
Transpunerea unei situaţii reale şi/sau modelate în
limbaj matematic, rezolvarea problemei obţinute utilizînd
ecuaţii, organizarea datelor şi interpretarea rezultatului.
Utilizarea de algoritmi relevanţi pentru efectuarea 52 Evaluare 1
operaţiilor cu numere naturale şi pentru sumativă.
divizibilitatea cu 10, 2 şi 5.
Completarea succesiunii de numere asociate după
reguli identificate prin observare şi/sau
indicateTranspunerea unei situaţii reale şi/sau
modelate în limbaj matematic, rezolvarea problemei
obţinute utilizînd ecuaţii, organizarea datelor şi
interpretarea rezultatului.
IV Fracţii 25
Utilizarea terminologiei aferente noţiunii de fracţie 53 Noţiunea de 1
ordinară, număr zecimal în contexte variate. fracţie
Identificarea şi clasificarea în situaţii reale şi/sau
modelate a fracţiilor ordinare şi numerelor zecimale.
Identificarea şi clasificarea în situaţii reale şi/sau modelate 54 Fracţii 1
a fracţiilor ordinare şi numerelor zecimale subunitare ,
Interpretarea matematică a unor probleme practice prin echiunitare,
utilizarea operaţiilor cu numere naturale, numere supraunitare.

Identificarea şi aplicarea conceptelor,
terminologiei şi a procedurilor de calcul
specifice matematicii în contexte diverse
Modelarea unor contexte matematice
variate prin integrarea cunoştinţelor din
diferite domenii.
Modelarea unor contexte matematice
variate prin integrarea cunoştinţelor din
diferite domenii.
Modelarea unor contexte matematice
variate prin integrarea cunoştinţelor din
diferite domenii.
Modelarea unor contexte matematice
variate prin integrarea cunoştinţelor din
diferite domenii.
Modelarea unor contexte matematice
variate prin integrarea cunoştinţelor din
diferite domenii.
Utilizarea achiziţiilor matematice
dobîndite pentru caracterizarea locală sau
zecimale, fracţii ordinare.
Identificarea şi clasificarea în situaţii reale şi/sau modelate 55 Fracţii 1
a fracţiilor ordinare şi numerelor zecimale subunitare ,
Interpretarea matematică a unor probleme practice prin echiunitare,
utilizarea operaţiilor cu numere naturale, numere supraunitare.
zecimale, fracţii ordinare.
Identificarea şi clasificarea în situaţii reale şi/sau modelate 56 Scoaterea 1
a fracţiilor ordinare şi numerelor zecimale întregilor din
Interpretarea matematică a unor probleme practice prin fracţie.
utilizarea operaţiilor cu numere naturale, numere
zecimale, fracţii ordinare.
Identificarea şi clasificarea în situaţii reale şi/sau modelate 57 Scoaterea 1
a fracţiilor ordinare şi numerelor zecimale întregilor din
Interpretarea matematică a unor probleme practice prin fracţie.
utilizarea operaţiilor cu numere naturale, numere
zecimale, fracţii ordinare.
Interpretarea matematică a unor probleme practice prin 58 Fracţii 1
utilizarea operaţiilor cu numere naturale, numere echivalente.
zecimale, fracţii ordinare
Efectuarea calculelor cu numere naturale, fracţii ordinare
şi a numerelor zecimale prin utilizarea operaţiilor şi a
ordinii efectuării operaţiilor.
Interpretarea matematică a unor probleme practice prin 59 Amplificarea şi 1
utilizarea operaţiilor cu numere naturale, numere simplificarea
zecimale, fracţii ordinare fracţiilor.
Efectuarea calculelor cu numere naturale, fracţii ordinare
şi a numerelor zecimale prin utilizarea operaţiilor şi a
ordinii efectuării operaţiilor.
Interpretarea matematică a unor probleme practice prin 60 Amplificarea şi 1
utilizarea operaţiilor cu numere naturale, numere simplificarea
zecimale, fracţii ordinare fracţiilor.
Efectuarea calculelor cu numere naturale, fracţii ordinare
şi a numerelor zecimale prin utilizarea operaţiilor şi a
ordinii efectuării operaţiilor.
Reprezentarea pe axa numerelor a fracţiilor ordinare şi a 61 Reprezentarea 1
fracţiilor pe axa

globală a unei situaţii reale şi/sau
modelate.
numerelor zecimale. numerelor.
Interpretarea matematică a unor probleme practice prin
utilizarea operaţiilor cu numere
naturale, numere zecimale, fracţii ordinare.

Reprezentarea pe axa numerelor a fracţiilor ordinare şi a 62 Compararea 1

Utilizarea achiziţiilor matematice numerelor zecimale. fracţiilor
dobîndite pentru caracterizarea locală sau Interpretarea matematică a unor probleme practice prin
globală a unei situaţii reale şi/sau utilizarea operaţiilor cu numere
modelate. naturale, numere zecimale, fracţii ordinare.

Utilizarea terminologiei aferente noţiunii de fracţie 63 Evaluare 1

Identificarea şi aplicarea conceptelor,
terminologiei şi a procedurilor de
calcul specifice matematicii în contexte
diverse
Modelarea unor contexte matematice
variate prin integrarea cunoştinţelor
din diferite domenii.
Utilizarea achiziţiilor matematice
dobîndite pentru caracterizarea locală
sau globală a unei situaţii reale şi/sau
modelate.
sumativă.
ordinară, număr zecimal în contexte
variate.Reprezentarea pe axa numerelor a fracţiilor
ordinare şi a numerelor zecimale.
Interpretarea matematică a unor probleme practice
prin utilizarea operaţiilor cu numere naturale,
numere zecimale, fracţii ordinare
Efectuarea calculelor cu numere naturale, fracţii
ordinare şi a numerelor zecimale prin
utilizarea operaţiilor şi a ordinii efectuării operaţiilor.

Utilizarea terminologiei aferente noţiunii de fracţie 64 Adunarea 1

Utilizarea achiziţiilor matematice fracţiilor cu
ordinară, număr zecimal în contexte variate.
dobîndite pentru caracterizarea locală sau acelaşi numitor.
globală a unei situaţii reale şi/sau Reprezentarea pe axa numerelor a fracţiilor ordinare şi a
modelate. numerelor zecimale.

Utilizarea achiziţiilor matematice Utilizarea terminologiei aferente noţiunii de fracţie 65 Adunarea 1

dobîndite pentru caracterizarea locală sau ordinară, număr zecimal în contexte variate. fracţiilor cu
globală a unei situaţii reale şi/sau Reprezentarea pe axa numerelor a fracţiilor ordinare şi a acelaşi numitor.
modelate. numerelor zecimale.
Utilizarea terminologiei aferente noţiunii de fracţie 66 Adunarea 1
Modelarea unor contexte matematice
ordinară, număr zecimal în contexte variate. fracţiilor cu
variate prin integrarea cunoştinţelor din
Reprezentarea pe axa numerelor a fracţiilor ordinare şi a numitori diferiţi.
diferite domenii
numerelor zecimale.
 Utilizarea terminologiei aferente noţiunii de fracţie 67 Adunarea 1
Modelarea unor contexte matematice
ordinară, număr zecimal în contexte variate. fracţiilor cu
variate prin integrarea cunoştinţelor din
Reprezentarea pe axa numerelor a fracţiilor ordinare şi a numitori diferiţi.
diferite domenii
numerelor zecimale.
Iniţierea şi realizarea unor 68 Introducerea 1
investigaţii/explorări utilizînd achiziţiile întregilor în
matematice dobîndite, modelele fracţie.
matematice studiate şi tehnologiile
informaţionale şi comunicaţionale
adecvate, inclusiv în domeniul
antreprenorial
Iniţierea şi realizarea unor 69 Proprietăţi ale 1
investigaţii/explorări utilizînd achiziţiile adunării
matematice dobîndite, modelele fracţiilor.
matematice studiate şi tehnologiile
informaţionale şi comunicaţionale
adecvate, inclusiv în domeniul
antreprenorial
Utilizarea achiziţiilor matematice Utilizarea terminologiei aferente noţiunii de fracţie 70 Scăderea 1
dobîndite pentru caracterizarea locală sau ordinară, număr zecimal în contexte variate. fracţiilor cu
globală a unei situaţii reale şi/sau Reprezentarea pe axa numerelor a fracţiilor ordinare şi a acelaşi numitor.
modelate. numerelor zecimale.
Utilizarea terminologiei aferente noţiunii de fracţie 71 Scăderea 1
Modelarea unor contexte matematice
ordinară, număr zecimal în contexte variate. fracţiilor cu
variate prin integrarea cunoştinţelor din
Reprezentarea pe axa numerelor a fracţiilor ordinare şi a numitori diferiţi.
diferite domenii
numerelor zecimale.
Modelarea unor contexte matematice Utilizarea terminologiei aferente noţiunii de fracţie 72 Scăderea 1
variate prin integrarea cunoştinţelor din ordinară, număr zecimal în contexte variate. fracţiilor cu
diferite domenii Reprezentarea pe axa numerelor a fracţiilor ordinare şi a numitori diferiţi.
numerelor zecimale.
Elaborarea unor planuri de acţiuni privind Interpretarea matematică a unor probleme practice prin 73 Aflarea unei 1
rezolvarea problemei, situaţiei-problemă utilizarea operaţiilor cu numere fracţii dintr-un
reale şi/sau modelate. naturale, numere zecimale, fracţii ordinare. număr.
Selectarea şi sistematizarea, din mulţimea Efectuarea calculelor cu numere naturale, fracţii ordinare
de informaţii culese sau indicate, a datelor şi a numerelor zecimale prin utilizarea operaţiilor şi a
necesare pentru rezolvarea problemei
ordinii efectuării operaţiilor
reale şi/sau modelate.
Elaborarea unor planuri de acţiuni privind
rezolvarea problemei, situaţiei-problemă
reale şi/sau modelate.
Selectarea şi sistematizarea, din mulţimea
de informaţii culese sau indicate, a datelor
necesare pentru rezolvarea problemei
reale şi/sau modelate.
Evaluarea/autoevaluarea critică a
activităţilor realizate în context matematic
şi/sau practic.
Rezolvarea prin consens/colaborare a
problemelor, situaţiilor-problemă create
în cadrul diverselor activităţi
Evaluarea/autoevaluarea critică a
activităţilor realizate în context matematic utilizarea operaţiilor cu numere naturale, numere
şi/sau practic.
Rezolvarea prin consens/colaborare a
problemelor, situaţiilor-problemă create
în cadrul diverselor activităţi
Evaluarea/autoevaluarea critică a
activităţilor realizate în context
matematic şi/sau practic.
Rezolvarea prin consens/colaborare a
problemelor, situaţiilor-problemă
create în cadrul diverselor activităţi
Identificarea şi aplicarea conceptelor,
terminologiei şi a procedurilor de calcul
Interpretarea matematică a unor probleme practice prin 74 Aflarea unei 1
utilizarea operaţiilor cu numere fracţii dintr-un
naturale, numere zecimale, fracţii ordinare. număr.
Efectuarea calculelor cu numere naturale, fracţii ordinare
şi a numerelor zecimale prin utilizarea operaţiilor şi a
ordinii efectuării operaţiilor
Interpretarea matematică a unor probleme practice prin 75 Oră de sinteză. 1
utilizarea operaţiilor cu numere
naturale, numere zecimale, fracţii ordinare.
Efectuarea calculelor cu numere naturale, fracţii ordinare
şi a numerelor zecimale prin utilizarea operaţiilor şi a
ordinii efectuării operaţiilor
Identificarea şi clasificarea în situaţii reale şi/sau modelate 76 Oră de sinteză 1
a fracţiilor ordinare şi numerelor zecimale. integrativă.
Interpretarea matematică a unor probleme practice prin
zecimale, fracţii ordinare.
Efectuarea calculelor cu numere naturale, fracţii ordinare
şi a numerelor zecimale prin utilizarea operaţiilor şi a
ordinii efectuării operaţiilor
Identificarea şi clasificarea în situaţii reale şi/sau 77 Evaluare 1
modelate a fracţiilor ordinare şi numerelor zecimale. sumativă.
Interpretarea matematică a unor probleme practice
prin utilizarea operaţiilor cu numere naturale,
numere zecimale, fracţii ordinare. Efectuarea
calculelor cu numere naturale, fracţii ordinare şi a
numerelor zecimale prin utilizarea operaţiilor şi a
ordinii efectuării operaţiilor
V. Numere zecimale 25
Utilizarea terminologiei aferente noţiunii de fracţie 78 Noţiunea de 1
număr
specifice matematicii în contexte diverse ordinară, număr zecimal în contexte variate. zecimal.Scrierea
Identificarea şi clasificarea în situaţii reale şi/sau modelate ci citirea
numerelor
a fracţiilor ordinare şi numerelor zecimale.
zecimale.

Identificarea şi aplicarea conceptelor, Utilizarea terminologiei aferente noţiunii de fracţie 79 Noţiunea de 1

terminologiei şi a procedurilor de calcul ordinară, număr zecimal în contexte variate. număr
specifice matematicii în contexte diverse Identificarea şi clasificarea în situaţii reale şi/sau modelate zecimal.Scrierea
ci citirea
a fracţiilor ordinare şi numerelor zecimale.
numerelor
zecimale.
Utilizarea terminologiei aferente noţiunii de fracţie 80 Scrierea sub 1
Identificarea şi aplicarea conceptelor, ordinară, număr zecimal în contexte variate. formă zecimală
terminologiei şi a procedurilor de calcul Identificarea şi clasificarea în situaţii reale şi/sau modelate a fracţiilor
specifice matematicii în contexte diverse zecimale.
a fracţiilor ordinare şi numerelor zecimale.

Identificarea şi clasificarea în situaţii reale şi/sau modelate 81 Compararea 1

Modelarea unor contexte matematice
a fracţiilor ordinare şi numerelor zecimale. numerelor
variate prin integrarea cunoştinţelor din
Reprezentarea pe axa numerelor a fracţiilor ordinare şi a zecimale.
diferite domenii
numerelor zecimale.
Identificarea şi clasificarea în situaţii reale şi/sau modelate 82 Compararea 1
Modelarea unor contexte matematice
a fracţiilor ordinare şi numerelor zecimale. numerelor
variate prin integrarea cunoştinţelor din
Reprezentarea pe axa numerelor a fracţiilor ordinare şi a zecimale.
diferite domenii
numerelor zecimale.
Modelarea unor contexte matematice Estimarea şi aproximarea rezultatelor unor calcule cu 83 Rotunjiri ale 1
variate prin integrarea cunoştinţelor din numere zecimale numerelor
diferite domenii zecimale.
Utilizarea terminologiei aferente noţiunii de fracţie 84 Adunarea 1
Modelarea unor contexte matematice
ordinară, număr zecimal în contexte variate. numerelor
variate prin integrarea cunoştinţelor din
Reprezentarea pe axa numerelor a fracţiilor ordinare şi a zecimale
diferite domenii
numerelor zecimale. Proprietăţi.
Modelarea unor contexte matematice Utilizarea terminologiei aferente noţiunii de fracţie 85 Adunarea 1
variate prin integrarea cunoştinţelor din ordinară, număr zecimal în contexte variate. numerelor
diferite domenii Reprezentarea pe axa numerelor a fracţiilor ordinare şi a zecimale
numerelor zecimale. Proprietăţi.
Efectuarea calculelor cu numere naturale, fracţii ordinare
şi a numerelor zecimale prin utilizarea operaţiilor şi a
 ordinii efectuării operaţiilor.

Utilizarea terminologiei aferente noţiunii de fracţie 86 Scăderea 1

Modelarea unor contexte matematice
variate prin integrarea cunoştinţelor din
diferite domenii
Identificarea şi aplicarea conceptelor,
terminologiei şi a procedurilor de
calcul specifice matematicii în contexte
diverse
Modelarea unor contexte matematice
variate prin integrarea cunoştinţelor
din diferite domenii
Evaluarea/autoevaluarea critică a
activităţilor realizate în context
matematic şi/sau practic.
ordinară, număr zecimal în contexte variate. numerelor
Reprezentarea pe axa numerelor a fracţiilor ordinare şi a zecimale.
numerelor zecimale.
Identificarea şi clasificarea în situaţii reale şi/sau 87 Evaluare 1
modelate a fracţiilor ordinare şi numerelor zecimale. sumativă.
Reprezentarea pe axa numerelor a fracţiilor ordinare
şi a numerelor zecimale.
Estimarea şi aproximarea rezultatelor unor calcule cu
numere zecimale.
Utilizarea de algoritmi relevanţi pentru optimizarea
calculelor cu numere zecimale.
Interpretarea matematică a unor probleme practice
prin utilizarea operaţiilor cu numere naturale,
numere zecimale, fracţii ordinare.

Estimarea şi aproximarea rezultatelor unor calcule cu 88 Înmulţirea unui 1

Modelarea unor contexte matematice numere zecimale. număr zecimal
variate prin integrarea cunoştinţelor din Utilizarea de algoritmi relevanţi pentru optimizarea cu un număr
diferite domenii. natural.
calculelor cu numere zecimale

Estimarea şi aproximarea rezultatelor unor calcule cu 89 Înmulţirea a 1

Modelarea unor contexte matematice
numere zecimale. două numere
variate prin integrarea cunoştinţelor din
Utilizarea de algoritmi relevanţi pentru optimizarea zecimale.
diferite domenii.
calculelor cu numere zecimale Proprietăţi,
Estimarea şi aproximarea rezultatelor unor calcule cu 90 Înmulţirea a 1
Modelarea unor contexte matematice
numere zecimale două numere
variate prin integrarea cunoştinţelor din
.Utilizarea de algoritmi relevanţi pentru optimizarea zecimale.
diferite domenii.
calculelor cu numere zecimale Proprietăţi,
Estimarea şi aproximarea rezultatelor unor calcule cu 91 Înmulţirea unui 1
Evaluarea/autoevaluarea critică a
numere zecimale. număr zecimal
activităţilor realizate în context matematic
Utilizarea de algoritmi relevanţi pentru optimizarea cu10n , n ∈ N
şi/sau practic.
calculelor cu numere zecimale
Evaluarea/autoevaluarea critică a Estimarea şi aproximarea rezultatelor unor calcule cu 92 Împărţirea unui 1
activităţilor realizate în context matematic numere zecimale. număr zecimal
 Utilizarea de algoritmi relevanţi pentru optimizarea la 10 , 100 ,
şi/sau practic.
calculelor cu numere zecimale 1000 etc.
Interpretarea matematică a unor probleme practice prin 93 Ridicarea unui 1
utilizarea operaţiilor cu numere naturale, numere număr zecimal
Evaluarea/autoevaluarea critică a la o putere cu
zecimale, fracţii ordinare.
activităţilor realizate în context matematic exponent
şi/sau practic. Identificarea tipului problemei de aritmetică date şi
natural.
rezolvarea acesteia utilizînd metoda adecvată.

Interpretarea matematică a unor probleme practice prin 94 Ridicarea unui 1

Evaluarea/autoevaluarea critică a
activităţilor realizate în context matematic
şi/sau practic.
utilizarea operaţiilor cu numere naturale, numere număr zecimal
la o putere cu
zecimale, fracţii ordinare.
exponent natural
Identificarea tipului problemei de aritmetică date şi
rezolvarea acesteia utilizînd metoda adecvată.

Interpretarea matematică a unor probleme practice prin 95 Ordinea 1

Evaluarea/autoevaluarea critică a
activităţilor realizate în context matematic
şi/sau practic.
utilizarea operaţiilor cu numere naturale, numere efectuării
operaţiilor.
zecimale, fracţii ordinare.
Identificarea tipului problemei de aritmetică date şi
rezolvarea acesteia utilizînd metoda adecvată.

Iniţierea şi realizarea unor
investigaţii/explorări utilizînd achiziţiile
matematice dobîndite, modelele
matematice studiate şi tehnologiile
informaţionale şi comunicaţionale
adecvate, inclusiv în domeniul
antreprenorial
Interpretarea matematică a unor probleme practice prin 96 Raportul a două 1
utilizarea operaţiilor cu numere naturale, numere mărimi de
zecimale, fracţii ordinare acelaşi fel.
Efectuarea calculelor cu numere naturale, fracţii ordinare
şi a numerelor zecimale prin utilizarea operaţiilor şi a
ordinii efectuării operaţiilor.

Iniţierea şi realizarea unor
investigaţii/explorări utilizînd achiziţiile
matematice dobîndite, modelele
matematice studiate şi tehnologiile
informaţionale şi comunicaţionale
adecvate, inclusiv în domeniul
antreprenorial
Interpretarea matematică a unor probleme practice prin 97 Raportul a două 1
utilizarea operaţiilor cu numere naturale, numere mărimi de
zecimale, fracţii ordinare acelaşi fel.
Efectuarea calculelor cu numere naturale, fracţii ordinare
şi a numerelor zecimale prin utilizarea operaţiilor şi a
ordinii efectuării operaţiilor.
Iniţierea şi realizarea unor
investigaţii/explorări utilizînd achiziţiile
matematice dobîndite, modelele
matematice studiate şi tehnologiile
informaţionale şi comunicaţionale
adecvate, inclusiv în domeniul
antreprenorial
Iniţierea şi realizarea unor
investigaţii/explorări utilizînd achiziţiile
matematice dobîndite, modelele
matematice studiate şi tehnologiile
informaţionale şi comunicaţionale
adecvate, inclusiv în domeniul
antreprenorial
Evaluarea/autoevaluarea critică a
activităţilor realizate în context matematic
şi/sau practic.
Rezolvarea prin consens/colaborare a
problemelor, situaţiilor-problemă create
în cadrul diverselor activităţi.
Evaluarea/autoevaluarea critică a
activităţilor realizate în context matematic
şi/sau practic.
Rezolvarea prin consens/colaborare a
problemelor, situaţiilor-problemă create
în cadrul diverselor activităţi
Evaluarea/autoevaluarea critică a
activităţilor realizate în context
matematic şi/sau practic.
Rezolvarea prin consens/colaborare a
problemelor, situaţiilor-problemă
create în cadrul diverselor activităţi
Interpretarea matematică a unor probleme practice prin 98 Raportul a două 1
utilizarea operaţiilor cu numere naturale, numere mărimi diferite.
zecimale, fracţii ordinare
Efectuarea calculelor cu numere naturale, fracţii ordinare
şi a numerelor zecimale prin utilizarea operaţiilor şi a
ordinii efectuării operaţiilor.
Interpretarea matematică a unor probleme practice prin 99 Raportul a două 1
utilizarea operaţiilor cu numere naturale, numere mărimi diferite.
zecimale, fracţii ordinare
Efectuarea calculelor cu numere naturale, fracţii ordinare
şi a numerelor zecimale prin utilizarea operaţiilor şi a
ordinii efectuării operaţiilor.
Interpretarea matematică a unor probleme practice prin 100 Oră de sinteză. 1
utilizarea operaţiilor cu numere naturale, numere
zecimale, fracţii ordinare.
Identificarea tipului problemei de aritmetică date şi
rezolvarea acesteia utilizînd metoda adecvată.
Interpretarea matematică a unor probleme practice prin 101 Oră de sinteză 1
utilizarea operaţiilor cu numere naturale, numere integrativă.
zecimale, fracţii ordinare Efectuarea calculelor cu numere
naturale, fracţii ordinare şi a numerelor zecimale prin
utilizarea operaţiilor şi a ordinii efectuării operaţiilor.
Interpretarea matematică a unor probleme practice 102 Evaluare 1
prin utilizarea operaţiilor cu numere naturale, sumativă
numere zecimale, fracţii ordinare
Efectuarea calculelor cu numere naturale, fracţii
ordinare şi a numerelor zecimale prin utilizarea
operaţiilor şi a ordinii efectuării operaţiilor.
VI Elemente de geometrie 20
Identificarea şi aplicarea conceptelor, Identificarea unor figuri ş,corpuri geometrice şi elemente 103 Puncte şi linii 1
terminologiei şi a procedurilor de calcul ale acestora în situaţii reale şi/sau modelate.
specifice matematicii în contexte diverse Caracterizarea prin descriere şi desen a unei configuraţii
geometrice date.

Identificarea unor figuri ş,corpuri geometrice şi elemente 104 Unghiuri. 1

Identificarea şi aplicarea conceptelor, ale acestora în situaţii reale şi/sau modelate.
terminologiei şi a procedurilor de calcul Caracterizarea prin descriere şi desen a unei configuraţii
specifice matematicii în contexte diverse geometrice date.

Identificarea unor figuri ş,corpuri geometrice şi elemente 105 Poziţiile relative 1

Identificarea şi aplicarea conceptelor, ale acestora în situaţii reale şi/sau modelate. ale două drepte.
terminologiei şi a procedurilor de calcul Caracterizarea prin descriere şi desen a unei configuraţii
specifice matematicii în contexte diverse geometrice date.

Modelarea unor contexte matematice Reprezentarea prin desen şi confecţionarea din diferite 106 Triunghiuri. 1
variate prin integrarea cunoştinţelor din materiale a figurilor geometrice plane studiate.
diferite domenii.
Modelarea unor contexte matematice Reprezentarea prin desen şi confecţionarea din diferite 107 Triunghiuri. 1
variate prin integrarea cunoştinţelor din materiale a figurilor geometrice plane studiate.
diferite domenii.
Modelarea unor contexte matematice Reprezentarea prin desen şi confecţionarea din diferite 108 Patrulatere. 1
variate prin integrarea cunoştinţelor din materiale a figurilor geometrice plane studiate.
diferite domenii.
Modelarea unor contexte matematice Reprezentarea prin desen şi confecţionarea din diferite 109 Patrulatere. 1
variate prin integrarea cunoştinţelor din materiale a figurilor geometrice plane studiate.
diferite domenii.
Utilizarea achiziţiilor matematice Determinarea perimetrilor, a ariilor (pătratului, 110 Aria figurii. 1
dobîndite pentru caracterizarea locală sau dreptunghiului) şi a volumelor (cubului, cuboidului ) şi
globală a unei situaţii reale şi/sau exprimarea acestora în unităţi de măsură adecvate.
modelate.
Utilizarea achiziţiilor matematice Determinarea perimetrilor, a ariilor (pătratului, 111 Aria figuri. 1
dobîndite pentru caracterizarea locală sau dreptunghiului) şi a volumelor (cubului, cuboidului ) şi
globală a unei situaţii reale şi/sau exprimarea acestora în unităţi de măsură adecvate
modelate.
Selectarea şi sistematizarea, din mulţimea Reprezentarea prin desen şi confecţionarea din diferite 112 Cercul. 1
de informaţii culese sau indicate, a datelor materiale a figurilor geometrice plane studiate.
necesare pentru rezolvarea problemei
reale şi/sau modelate.
Selectarea şi sistematizarea, din mulţimea Determinarea perimetrilor, a ariilor (pătratului, 113 Cercul. 1
de informaţii culese sau indicate, a datelor dreptunghiului) şi a volumelor (cubului, cuboidului ) şi
necesare pentru rezolvarea problemei exprimarea acestora în unităţi de măsură adecvate
reale şi/sau modelate.
Iniţierea şi realizarea unor Reprezentarea prin desen şi confecţionarea din diferite 114 Cuboidul , cubul 1
investigaţii/explorări utilizînd achiziţiile materiale a figurilor geometrice plane studiate , piramida.
matematice dobîndite, modelele
matematice studiate şi tehnologiile
informaţionale şi comunicaţionale
adecvate, inclusiv în domeniul
antreprenorial.
Iniţierea şi realizarea unor Determinarea perimetrilor, a ariilor (pătratului, 115 Cuboidul , cubul 1
investigaţii/explorări utilizînd achiziţiile dreptunghiului) şi a volumelor (cubului, cuboidului ) şi , piramida.
matematice dobîndite, modelele exprimarea acestora în unităţi de măsură adecvate
matematice studiate şi tehnologiile
informaţionale şi comunicaţionale
adecvate, inclusiv în domeniul
antreprenorial.
Iniţierea şi realizarea unor Reprezentarea prin desen şi confecţionarea din diferite 116 Cilindrul , conul 1
investigaţii/explorări utilizînd achiziţiile materiale a figurilor geometrice plane studiate , sfera.
matematice dobîndite, modelele
matematice studiate şi tehnologiile
informaţionale şi comunicaţionale
adecvate, inclusiv în domeniul
antreprenorial.
Iniţierea şi realizarea unor Determinarea perimetrilor, a ariilor (pătratului, 117 Cilindrul , conul 1
investigaţii/explorări utilizînd achiziţiile dreptunghiului) şi a volumelor (cubului, cuboidului ) şi , sfera.
matematice dobîndite, modelele exprimarea acestora în unităţi de măsură adecvate
matematice studiate şi tehnologiile
informaţionale şi comunicaţionale
adecvate, inclusiv în domeniul
antreprenorial.
Modelarea unor contexte matematice Determinarea perimetrilor, a ariilor (pătratului, 118 Volumul unui 1
variate prin integrarea cunoştinţelor din dreptunghiului) şi a volumelor (cubului, cuboidului ) şi corp.
diferite domenii. exprimarea acestora în unităţi de măsură adecvate
Modelarea unor contexte matematice Determinarea perimetrilor, a ariilor (pătratului, 119 Volumul unui 1
variate prin integrarea cunoştinţelor din dreptunghiului) şi a volumelor (cubului, cuboidului ) şi corp.
diferite domenii. exprimarea acestora în unităţi de măsură adecvate
Identificarea unor figuri ş,corpuri geometrice şi elemente 120 Oră de sinteză. 1
Evaluarea/autoevaluarea critică a
activităţilor realizate în context matematic ale acestora în situaţii reale şi/sau modelate.Caracterizarea
şi/sau practic. prin descriere şi desen a unei configuraţii geometrice
date.

Evaluarea/autoevaluarea critică a Determinarea perimetrilor, a ariilor (pătratului, 121 Oră de sinteză 1

activităţilor realizate în context matematic dreptunghiului) şi a volumelor (cubului, cuboidului ) şi integrativă.
şi/sau practic. exprimarea acestora în unităţi de măsură adecvate
Rezolvarea prin consens/colaborare a
problemelor, situaţiilor-problemă create
în cadrul diverselor activităţi
Evaluarea/autoevaluarea critică a Determinarea perimetrilor, a ariilor (pătratului, 122 Evaluare 1
activităţilor realizate în context dreptunghiului) şi a volumelor (cubului, cuboidului ) sumativă
matematic şi/sau practic. şi exprimarea acestora în unităţi de măsură adecvate
Rezolvarea prin consens/colaborare a
problemelor, situaţiilor-problemă
create în cadrul diverselor activităţi
VII Unităţi de măsură 11
Identificarea şi aplicarea conceptelor, Identificarea unor figuri ,corpuri geometrice şi elemente 123 Unităţi de 1
terminologiei şi a procedurilor de calcul ale acestora în situaţii reale şi/sau modelate. măsură pentru
specifice matematicii în contexte diverse Efectuarea transformărilor ale multiplilor şi lungime.
Rezolvarea prin consens/colaborare a submultiplilor principalelor unităţi din sistemul
problemelor, situaţiilor-problemă create internaţional de măsuri pentru lungime, arie, volum,
în cadrul diverselor activităţi.
masă, timp indicate în conţinuturi.

Identificarea unor figuri ,corpuri geometrice şi elemente 124 Unităţi de 1

Iniţierea şi realizarea unor
investigaţii/explorări utilizînd achiziţiile
matematice dobîndite, modelele
matematice studiate şi tehnologiile
informaţionale şi comunicaţionale
adecvate, inclusiv în domeniul
antreprenorial.
Selectarea şi sistematizarea, din mulţimea
ale acestora în situaţii reale şi/sau modelate. măsură pentru
Efectuarea transformărilor ale multiplilor şi arie
submultiplilor principalelor unităţi din sistemul
internaţional de măsuri pentru lungime, arie, volum,
masă, timp indicate în conţinuturi.
Identificarea unor figuri ,corpuri geometrice şi elemente 125 Unităţi de 1

de informaţii culese sau indicate, a datelor
necesare pentru rezolvarea problemei
reale şi/sau modelate.
Elaborarea unor planuri de acţiuni privind
rezolvarea problemei, situaţiei-problemă
reale şi/sau modelate.
Selectarea şi sistematizarea, din mulţimea
de informaţii culese sau indicate, a datelor
necesare pentru rezolvarea problemei
reale şi/sau modelate.
Selectarea şi sistematizarea, din mulţimea
de informaţii culese sau indicate, a datelor
necesare pentru rezolvarea problemei
reale şi/sau modelate.
Identificarea şi aplicarea conceptelor,
terminologiei şi a procedurilor de calcul
specifice matematicii în contexte diverse
Identificarea şi aplicarea conceptelor,
terminologiei şi a procedurilor de calcul
specifice matematicii în contexte diverse
ale acestora în situaţii reale şi/sau modelate. măsură pentru
Efectuarea transformărilor ale multiplilor şi volum.
submultiplilor principalelor unităţi din sistemul
internaţional de măsuri pentru lungime, arie, volum,
masă, timp indicate în conţinuturi.
Identificarea unor figuri ,corpuri geometrice şi elemente 126 Măsurarea 1
ale acestora în situaţii reale şi/sau modelate. capacităţilor.
Efectuarea transformărilor ale multiplilor şi
submultiplilor principalelor unităţi din sistemul
internaţional de măsuri pentru lungime, arie, volum,
masă, timp indicate în conţinuturi.
Interpretarea unei configuraţii geometrice în sensul 127 Unităţi de 1
recunoaşterii elementelor ei şi a relaţionării cu unităţile măsură pentru
lungime.
de măsură studiate.Analiza şi interpretarea rezultatelor
obţinute prin rezolvarea unor probleme practice cu
referire la figurile geometrice şi la unităţile de măsură
studiate
Interpretarea unei configuraţii geometrice în sensul 128 Unităţi de 1
recunoaşterii elementelor ei şi a relaţionării cu unităţile măsură pentru
de măsură studiate.Analiza şi interpretarea rezultatelor lungime.
obţinute prin rezolvarea unor probleme practice cu
referire la figurile geometrice şi la unităţile de măsură
studiate
Identificarea unor figuri ,corpuri geometrice şi elemente 129 Unităţi 1
ale acestora în situaţii reale şi/sau modelate. monetare.
Efectuarea transformărilor ale multiplilor şi ubmultiplilor
principalelor unităţi din sistemulinternaţional de măsuri
pentru unități monetare
Identificarea unor figuri ,corpuri geometrice şi elemente 130 Unităţi 1
ale acestora în situaţii reale şi/sau modelate. monetare.
Efectuarea transformărilor ale multiplilor şi ubmultiplilor
principalelor unităţi din sistemulinternaţional de măsuri
pentru unități monetare

Selectarea şi sistematizarea, din mulţimea Efectuarea transformărilor ale multiplilor şi
de informaţii culese sau indicate, a datelor
necesare pentru rezolvarea problemei
reale şi/sau modelate.
Elaborarea unor planuri de acţiuni privind
rezolvarea problemei, situaţiei-problemă
reale şi/sau modelate.
Identificarea şi aplicarea conceptelor,
terminologiei şi a procedurilor de calcul
specifice matematicii în contexte diverse
Elaborarea unor planuri de acţiuni
privind rezolvarea problemei, situaţiei-
problemă reale şi/sau modelate.
Identificarea şi aplicarea conceptelor,
terminologiei şi a procedurilor de
calcul specifice matematicii în contexte
diverse
Identificarea unor figuri ,corpuri geometrice şi elemente 131 Oră de sinteză. 1
ale acestora în situaţii reale şi/sau modelate.
submultiplilor principalelor unităţi din sistemul
internaţional de măsuri pentru lungime, arie, volum,
masă, timp indicate în conţinuturi.
Identificarea unor figuri ,corpuri geometrice şi elemente 132 Oră de sinteză 1
ale acestora în situaţii reale şi/sau modelate. integrativă.
Efectuarea transformărilor ale multiplilor şi
submultiplilor principalelor unităţi din sistemul
internaţional de măsuri pentru lungime, arie, volum,
masă, timp indicate în conţinuturi.
Identificarea unor figuri ,corpuri geometrice şi 133 Evaluare 1
elemente ale acestora în situaţii reale şi/sau modelate. sumativă.
Efectuarea transformărilor ale multiplilor şi
submultiplilor principalelor unităţi din sistemul
internaţional de măsuri pentru lungime, arie, volum,
masă, timp indicate în conţinuturi.
1.1-3.9 VIII Recapitulare finală 3