Ministerul Educației, Culturii și Cercetării al Republicii Moldova

Direcția Învățământ, Tineret și Sport mun.Bălți

IET „Albinuța”

Proiect didactic
Tema: „În lumea insectelor”
Subiectul: „Buburuza”

Educator: Lungu Elena

Student: Staver Daniela

Bălți, 2023
Data: 03.05.2023

Grupa: medie

Tema globală: Eu și lumea înconjurătoare

Tema proiectului: În lumea insectelor

Tema zilei: Buburuza

Domenii de activitate:

 Limbaj și comunicare
 Arte

Dimensiunile:

 Educație pentru limbaj și comunicare

 Educația plastică

Unități de compentență:

(Limbaj și comunicare)

C.S.2
2.5. Formularea enunțului, respectând ordinea corectă a părților de propoziție.

(Educația plastică)

C.S.2
2.5. Modelarea unor forme simple, utilizând diferite materiale de artă.

Obiective operaționale

a) Cognitive:

O1- Să identifice corect părțile componente ale corpului buburuzei.

O3-Să memorizeze poezia „Ruză buburuză” de Emilia Plugaru.
O5-Să recunoască trăsăturile de bază a unei buburuze.

b) Psihomotorii

O4- Să formuleze răspunsuri complete, respectând ordinea părților de vorbire, la întrebările adresate de
către educatoare.
O-Să confecționeze din hârtie colorată o buburuză zburătoare.
O6-Să lucreze cu foarfece respectând normele de securitate.

c) Socio-afective

O7-Să relaționeze cu colegii pe parcursul întregii zili

O8-Să manifeste emoții positive în cadrul jocurilor organizate

Metode și procedee didactice: jocul ritmic, descoperire, demonstrație, explicație, conversație, povestire

Forme de organizare: frontal, individual, grup mic

Bibliografie:

1.Curriculum pentru Educație Timpurie, Chișinău, 2019

2. Standarde de Învățare și dezvoltare a copilului de la naștere până la 7 ani, Chișinău, 2019
3. Ghid metofologic pentru cadrele didactice și părinți
4. Ghid de implementare a Curriculumului pentru Educație Timpurie, a standardelor de învățare și
dezvolatre a copilului de la naștere până la 7 ani, Chișinău, 2019
5. Enciclopedii.

Satrategii didactice

Etapele
activității Conținutul activității Evaluare
Metode și Mijloace de Forme de
procedee învățământ organizare

Crearea condițiilor necesare Materiale

pentru desfășurarea unei didactice
activități eficiente: pentru
-Aerisirea sălii de grupă; fiecare copil,
Evocare -Aranjarea materialelor pe centru
centre de activitate;

Conversație TIC Frontal

Se va realiza prin Întrebări
prezentarea salutului: Răspunsuri

Bună dimineața, cer frumos,

Bună dimineața, soare
luminos,
Bună dimineața micule vânt,

Care alergi mereu pe

pământ!

Bună dimineața copaci

înfloriți,
Bună dimineața păsărele Frontal
mari și mici,
Bună dimineața pietre tari,
Bună dimineața animale
mici și mari.
Bună dimineața pici, și voi
toți prezenți aici!
Standard 1
-Prezentarea masajului zilei Ind.378
Realizare Educatoarea va prezenta Moment de Jucărie de
a sensului copiilor o jucărie de pluș surpriză pluș Frontal
„buburuza” buburuza
E: Bună dimineața copii,
cum vă merge viața?
E: Astăzi la noi în în grupă
a venit un mic oaspete.
Cine îl recunoaște?
C: Oapetele nostru de
astăzi este o buburuză. Conversație

E: Bravo! Întradevăr
oaspetele nostru de astăzi Standard 1.
este o buburuză. Indicator
Însă vai de mine. 378
Buburuza noastră este
supărată. Haideți
împreună să aflăm cauza.

Buburuza: Bună
dimineața, copii” Mă
numesc buburuza veselă,
sunt o buburuză harnică,
și îmi place mult să zbor.
Știți voi oare ce mi s-a
întâmplat?
Vântul cel năzdrăvan a Frontal
suflat foarte tare și m-a
lăsat fără căsuță. Mă
ajuta-ți să-mi găsesc o
căsuță?

E: Sigur te ajutăm! Ce
trebuie să facem?
B: Trebuie să îndepliniți
doar trei însărcinări.
Dragi copii, ascultați atent
educatoarea și ea va
spune ce aveți de făcut.
Frontal
Demonstrație
I Sarcină: Se va analiza
structura corpului la
buburuză. Explicație Îmaginea
buburuzei cu
Joc ritmic părțile ei
Joc componente
II Sarcină: Curiozități
despre buburuză.
a)Buburuzele hibernează.
Se ascund sub frunze
uscate, scoara copacilor Standard 1
sau crapaturile din casele Imaginea Ind.377
oamenilor. Povestire speciilor de
b)În funcție de specie buburuză
 buburuza poate fi de mai
multe culori: roz, galben,
alb, portocaliu și chiar
negru. Descoperire
c)Buburuzele sunt vânate
de Rândunici.
d) Buburuzele se hrănesc
cu afide, niște insecte
care atacă plantele. Când
afidele încep să dispară,
buburuzele își doau
seama că vine iarna.

Joc muzical „Ne învârtim”

Joc
III Sarcină: Memorarea
poeziei „Ruză buburuză” Standard 4
de Emilia Plugaru Ind.102

Ruză buburuză Standard 5

Se trezește-n zori, Ind. 463
Își petrece ziua,
Colo, printre flori.

Seara se întoarce
La căsuța sa,
În pătucul moale
Ca de catifea.

Joc „Omulețul vesel” Omuleț de

Joc hârtie

Centrul arte:
-Realizați din hârtie o Fișe de lucru Standard 4
buburuză zburătoare Individual Ind.100
Plastilină
Centrul Standard 7
Reflexii Bibliotecă/Alfabitizare : Ind.157
-Recitați expresiv poezia
„Ruză buburuză” de Emilia Grup mic
Plugaru
-Alcătuiți și plasați pe
buburuza din hârtie diverse
calități
Individual
Centrul Științe :
-Deduceți părțile Standard 3
componente ale buburuzei. Ind. 76
Încleiațile.
-Tăiați cu foarfeca tipurile de
linii.
Forfece
Clei
 Se analizează rezultatele
obținute de către fiecare
grup. Se fac aprecieri globale
despre modul de lucru a
copiilor pe parcursul
activității.

E: Vă mulțumesc frumos, Adresare

copii, pentru activitate, sunt
foarte mulțumită și
bucuroasă că ați dat dovadă
de ingeniozitate, atenți,
curaj, harnicie și prietenie.

Extindere La sfârșit copii fac ordine la Standard 2

locul lor de lucru, se spală pe Indicator
mâini și se pregătește de Expunere 64
plimbare.
Standard 6
Indicator
142
CAP ANTENE GURĂ OCHI PICIOR ARIPI