Planificare calendaristică pentru limba română

Opțional ”Ne pregătim pentru viitor”

Manual utilizat: -
Conform Ordinului MEN Nr. 326/ din 4. IV . 2022, structura anului școlar 2022 – 2023 pentru elevii clasei a VIII-a are 35 de săptămâni de cursuri, dispuse astfel:
Modul 1: 5 septembrie 2022 – 21 octombrie 2022
Modulul 2: 31 octombrie- 22 decembrie
Modulul 3: 9 ianuarie 2023 -3 februarie sau 10 februarie 2023 -17 februarie 2023
Modulul 4: 13 februarie/ 20 feb/ 27 feb 2023 - 6 aprilie ( 24 de ore )
Modulul 5: 19 aprilie- 16 iunie 32+2 de ore
Școala altfel – o săptămână la alegerea școlilor în perioada 26 februarie – 6 aprilie
Săptămâna verde – o săptămână la alegerea școlilor în perioada 19 aprilie – 16 iunie 2023
Zile libere : 5 octombrie; 30 nov, 1 decembrie Ziua Națională a României ; 24 ianuarie — Ziua Unirii Principatelor Române; 1 mai — Ziua Muncii; 1 iunie — Ziua
Copilului
Vacanțe: 22 octombrie-30 octombrie; 23 decembrie- 8 ianuarie; 6-26 februarie o săptămână
Profesor, Lungoci Andreea-Amalia

UNIT. DE ÎNVĂȚARE CS CONȚINUTURI NR. SĂPT./ DATA OBS.

ORE
ELEMENTE DE 1.1 , 1.3 , FONETICĂ: grupuri de sunete, excepții de la regulă. Diftongi ascendenți/ descendenți 1 S1, M1
CONSTRUCȚIE A 2.2. Silaba.
COMUNICĂRII 1.1 , 1.2, 1.3, PĂRȚI DE VORBIRE FLEXIBILE: 2 S2-S3, M1
2.1, 2.2 , 2.3, SUBSTANTIVUL, categorii specifice: gen, număr, cazuri și funcții sintactice. Substantive colective/ defective
3.1 Articol hotărât/ nehotărât, demonstrativ, genitival
Locuțiunea substantivală
1.1 ,1.2, 1.3, PĂRȚI DE VORBIRE FLEXIBILE: 1 S4, M1
2.1, 2.2, 2.3, ADJECTIVUL, categorii specifice: gen, număr, grade de comparație, cazuri și funcții sintactice
3.1. Locuțiunea adjectivală. Valori stilistice ale adjectivului

1.1 , 1.2, 1.3, PĂRȚI DE VORBIRE FLEXIBILE: 2 S5-S6, M1

2.1 , 2.2, 2.3, PRONUMELE, categorii specifice: gen, număr, cazuri și funcții sintactice
3.1. Forme accentuate/ neaccentuate
Tipuri de pronume. Locuțiunea pronominală

1.1 , 1.2, 1.3, PĂRȚI DE VORBIRE FLEXIBILE: 1 S7, M1

2.1, 2.2, 2.3, NUMERALUL, categorii specifice: gen, număr, cazuri și funcții sintactice
3.1. Valori morfologice
1.1 , 1.2, 1.3, PĂRȚI DE VORBIRE FLEXIBILE: 2 S8-S9, M2
2.1, 2.2, 2.3, VERBUL, categorii specifice: moduri și timpuri verbale, diateze
3.1. Verbe predicative/ copulative/ auxiliare. Locuțiunea verbală
ELEMENTE DE 1.1, 1.2, 1.3, PĂRȚI DE VORBIRE FLEXIBILE: 1 S10,M2
CONSTRUCȚIE A 2.1, 2.2, 2.3, ADVERBUL ȘI INTERJECȚIA, categorii specifice
COMUNICĂRII 3.1. Cazuri și funcții sintactice/
1.1 ,1.2, 1.3, PĂRȚI DE VORBIRE FLEXIBILE: 1 S11,M2
2.1, 2.2, 2.3, PREPOZIȚIA, CONJUNCȚIA, categorii specifice.
3.1. Regimul cazual al prepoziției. Tipuri de conjuncții și rolul acestora

PROFESOR, Lungoci Andreea-Amalia

 1.1 ,1.2, 1.3, VOCABULAR: sensul cuvântului în context 1 S12, M2
2.1, 2.2, 2.3,
3.1.
1.1 ,1.2, 1.3, VOCABULAR: clase lexico-semantice- sinonime, antonime, omonime, paronime, pleonasm 1 S13, M2
2.1, 2.2, 2.3,
3.1.
1.1 ,1.2, 1.3, Tipuri de ENUNȚURI: după structură, după aspectul predicatului, după intenția comunicării, după rolul în frază 1 S14, M2
2.1, 2.2, 2.3,
3.1.
Evaluare sumativă 1.1 ,1.2, 1.3, Evaluarea conținuturilor studiate în acest semestru 1 S15,M2
2.1, 2.2, 2.3,
3.1.
ELEMENTE DE 1.1 , 1.2, 1.3, VOCABULAR: 2 S16-S17, M3
CONSTRUCȚIE A 2.1, 2.2, 2.3, Mijloace interne de îmbogățire a vocabularului: derivare, compunere, conversiune
COMUNICĂRII 3.1.
ELEMENTE DE 1.1, 1.2, 1.3, Elemente de mitologie românească. 1 S18, M3
INTERCULTURALITATE 2.1, 2.2, 2.3, Valori ale culturii populare în spațiul românesc
3.1.
ELEMENTE DE 1.1, 1.2, 1.3, PĂRȚI DE PROPOZIȚIE: 1 S19, M3
CONSTRUCȚIE A 2.1, 2.2, 2.3, Subiectul și predicatul.
COMUNICĂRII 3.1. Tipuri de subiecte/ de predicate. Acordul subiectului cu predicatul
1.1 , 1.2, 1.3, PĂRȚI DE PROPOZIȚIE: 1 S20, M4
2.1, 2.2, 2.3, Atributul
3.1. Tipuri de atribute
1.1, 1.2, 1.3, PĂRȚI DE PROPOZIȚIE: 1 S21,M4
2.1, 2.2, 2.3, Complementul
3.1. Tipuri de complemente
LECTURĂ 1.1 , 1.2, 1.3, Tipare textuale:narativ, descriptiv, dialogat, explicativ, argumentativ. 1 S22, M4
2.1, 2.2, 2.3, Tipuri de texte: narativ, descriptive, dialogat
3.1.
1.1, 1.2, 1.3, Textul literar/ nonliterar/ multimodal 1 S23, M4
2.1, 2.2, 2.3, Elemente specifice
3.1
1.1 , 1.2, 1.3, TEXTUL EPIC 1 S24, M4
2.1, 2.2, 2.3, Structurarea ideilor. Indici de timp și de spațiu. Teme și motive literare.
3.1 Tipuri de personaje. Caracterizare de personaj. Momentele subiectului
Planul de idei al textului
1.1 , 1.2, 1.3, TEXTUL LIRIC 1 S25, M4
2.1, 2.2, 2.3, Elemente de prozodie. Eul liric
3.1 Figuri de stil
Semnificațiile textului. Teme și motive literare
1.1 , 1.2, 1.3, TEXTUL DRAMATIC 1 S26, M4
2.1, 2.2, 2.3, Structura textului dramatic
3.1 Timp, spațiu, personaje
Tipuri de personaje și relații între acestea
Teme și motive literare
ELEMENTE DE 1.1 , 1.2, 1.3, PROPOZIȚIA SUBORDONATĂ ATRIBUTIVĂ 1 S27, M4
CONSTRUCȚIE A 2.1, 2.2, 2.3,
COMUNICĂRII 3.1
1.1 , 1.2, 1.3, PROPOZIȚIA SUBORDONATĂ: COMPLETIVĂ DIRECTĂ, COMPLETIVĂ INDIRECTĂ, COMPLETIVĂ PREPOZIȚIONALĂ 1 S28, M5
2.1, 2.2, 2.3,
3.1

PROFESOR, Lungoci Andreea-Amalia

 1.1 , 1.2, 1.3, PROPOZIȚIA SUBORDONATĂ CIRCUMSTANȚIALĂ: DE LOC, DE TIMP, DE MOD 1 S29, M5
2.1, 2.2, 2.3,
3.1
1.1 , 1.2, 1.3, PROPOZIȚIA SUBORDONATĂ CIRCUMSTANȚIALĂ: DE SCOP, DE CAUZĂ 1 S30, M5
2.1, 2.2, 2.3,
3.1
1.1 , 1.2, 1.3, PROPOZIȚIA SUBORDONATĂ: CONCESIVĂ, CONSECUTIVĂ, CONDIȚIONALĂ 1 S31, M5
2.1, 2.2, 2.3,
3.1
LECTURĂ 1.1 , 1.2, 1.3, EMOȚII, SENTIMENTE, ATITUDINI 1 S32, M5
2.1, 2.2, 2.3, Modele comportamentale în literatura universală
3.1
Recapitulare și evaluare 1.1 , 1.2, 1.3, Recapitularea noțiunilor studiate 3 S33-S35, M5
finală 2.1, 2.2, 2.3, Evaluarea noțiunilor studiate în decursul anului școlar
3.1

PROFESOR, Lungoci Andreea-Amalia