Unitatea de învăţământ: Liceul Tehnologic „Dimitrie Filișanu”, Filiași Semnătură director:

Disciplina: Limba Engleză (L2) Semnătură șef de catedră:

Profesor: Drăghici Oana Iuliana
Clasa: a IX-a E
Nr.ore/săptămână: 2
Manual: English My Love, Editura Didactică şi Pedagogică

Planificare calendaristică
Anul școlar 2015/2016
Semestrul I
Nr. Conţinuturi ale U.Î. Competenţe specifice Nr. ore Săptămâna Observaţii
crt.  domeniul si tema vizate
 elemente de construcţie a comunicării
 funcţii comunicative ale limbii
1 Prezentarea programei şi a manualului 2 S1,S2
Recapitulare conţinuturi anterioare
2 London 1.1, 1.3 8 S3,S4,S5,S6
Repere de cultură şi civilizaţie ale spaţiului cultural de limba engleză şi ale culturii 2.1
universale 3.3
Ţări şi oraşe - Călătorii 4.1, 4.3
Stiluri de viaţă în lumea anglo-saxonă din perspectivă sincronică şi diacronică
 A descrie persoane, obiecte, locuri, evenimente
 A solicita şi a oferi informaţii generale
Modalităţi de exprimare a prezentului, trecutului (sistematizare), întrebări disjunctive
3 Hobbies 1.1, 1.3 8 S7,S8,S9,
Viaţa personală (activităţi de timp liber) 2.2, 2.3 S10
Activităţi din viaţa cotidiană 3.1, 3.2
 A exprima preferinţe 4.3, 4.2
 A exprima şi a solicita o opinie
 A trage concluzii
Tiouri de adjective, ordinea adjectivelor
4 Music 1.1, 1.3 8 S11,S12, S13,
Relaţii interumane/interpersonale 2.3, 2.4 S14
Viaţa culturală şi lumea artelor (film, muzică, expoziţii) 3.1, 3.4
Texte din literaturile britanică şi americană 4.4
 A oferi şi solicita informaţii de ordin personal
 A compara acţiunile prezente cu cele trecute

1
  A exprima puncte de vedere personale
 A exprima intenţia
 A exprima preferinţe
Pluralul substantivelor (plurale neregulate)(sistematizare), pluralul substantivelor
(cazuri speciale), genul substantivului, cazul gentitiv (s)
5 Food 1.2, 1.3 8 S15,S16,
Viaţa personală (alimentaţie, sănătate) 2.1, 2.3 S17,S18
Aspecte din viaţa cotidiană 3.2, 3.3
 A oferi şi a solicita informaţii despre preţuri, alimente 4.1, 4.4
 A accepta şi a refuza o informaţie/invitaţie
 A da sfaturi
 A exprima motive
Articolul zero/omisiunea articolului, cazuri speciale de folosire a articolului

Semestrul II
6 Cinema 1.1,1.2, 1.3 8 S19,S20,
Universul adolescenţei (cultura) 2.1, 2.2, 2.3 S21,S22
Aspecte din viaţa contemporană 3.1, 3.2
Viaţa culturală şi lumea artelor (film)
Repere de cultură şi civilizaţie ale spaţiului cultural de limba engleză
 A oferi şi a solicita informaţii de ordin personal
 A exprima obligaţia/interdicţia de a face ceva
 A exprima puncte de vedere personale
 A exprima o dorinţă/necesitate
Modalitatea: verbe modale (sistematizare), articolul zero/omisiunea articolului
7 Fashion 1.1, 1.2 8 S23,S24,
Viaţa personală, Universul adolescenţei 2.1, 2.3 S25,S26
Aspcte din viaţa contemporană 3.1
Repere de cultură şi civilizaţie ale spaţiului cultural de limba engleză 4.3
 A exprima preferinţe
 A da sfaturi
 A convinge
 A exprima şi a solicita o opinie
Formarea adverbelor, comparaţia adverbelor
8 Săptămâna Şcoala Altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun! S27
9 Books 1.1, 1.2, 1.3 8 S28,S29, S30,
Viaţa personală, Universul adolescenţei 2.2, 2.3 S31
Viaţa culturală şi lumea artelor (film, muzică, expoziţii) 3.1
 A oferi şi solicita informaţii de ordin personal 4.1, 4.2
 A descrie persoane, locuri, evenimente
 A exprima acordul/dezacordul
2
  A exprima şi a solicita o opinie
 A exprima preferinţe
Ordinea adjectivelor, intonaţia,cazul genitiv (sistematizare)
10 Sports 1.2, 1.3 8 S32,S33,
Viaţa personală, Universul adolescenţei (sport) 2.2, 2.3 S34,S35
Aspecte din viaţa contemporană 3.1, 3.3
Activităţi din viaţa cotidiană 4.2, 4.3
 A oferi şi a solicita informaţii de ordin personal
 A descrie evenimente
 A exprima condiţionări
 A cere scuze
 A exprima şi a solicita o opinie
Fraza condiţională de tip 3
11 Reluari din continuturile anterioare. Competentele specifice 2 S36
Recapitularea si sistematizarea temelor de mai sus parcurse in semestrul I şi al vizate pe parcursul anului
II-lea. scolar.