LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ -Planificare calendaristică

Aria curriculară: Limbă și comunicare

Număr de ore: 5 ore/ săptămână

UNITATEA DE COMPE NUMĂR ORE ALOCATE1 SĂPTĂM OBSERVAŢII

ÎNVĂŢARE TENŢE CONŢINUTURI VIZATE ÂNA
SPECIFI
CE
MODULUL 1 – 7 săptămâni
5.09. 2022 " 21 . 10 . 2022
1.1.,  Textul narativ S1-S2
1.2.,  Scrisoarea P-Î –
1.3.,1.4.,  Sunetul şi litera. R 7
1.5., Vocalele şi consoanele. E 1
2.1.,  Cuvântul. Despărțirea în LD 2
2.2., silabe. Propoziția. CD
2.3., TO 1
 Cuvinte cu sens
2.4.,2.5., TA 0
asemănător L
3.1.,  Cuvinte cu sens opus
3.3.,3.4.,
 Cuvinte care au aceeași
4.1., 4.2.
formă și înțeles diferit
 Inițierea unui schimb
verbal
1.1., Textul literar P-Î 1 S3-S7
1.2., Intuirea claselor 7
1.3., morfologice .Substan R 1
1.4., 1.5. tivul. Numărul și E 1
2.1., genul substantivelor LD 6
2.2.,  Textul CD
3.1., informativ/nonlitera TO 2
3.2., r TA 5
3.3., L
 Organizatori grafici
3.4.,
3.5.,
3.6.,
4.1.,
4.3.,
VACANȚĂ
24.10.2022 " 30.10. 2022
MODULUL 2 – 8 săptămâni
31.10.2022 " 22.12.2022
1.1.,  Textul narativ P-Î 2 S8-S15
1.2.,  Text de informare și 4
1.3.,1.4., funcțional: invitația, R 5
1.5., afişul E 1
2.1.,  Intuirea claselor LD 1
2.2., morfologice. Adjectivul CD 0
2.3.,  Relatarea unei acțiuni/ TO 4
2.4.,2.5., TA 0
întâmplări cunoscute
3.1., L
(trăite, vizionate, citite)
3.3.,3.4.,  Oferirea de informații
3.5.,3.6., (referitoare la universul
4.1., apropiat)
4.2.,  Solicitarea de informații
4.4., (referitoare la universul
4.4., 4.5. apropiat)
 Descrierea unui obiect
din universul imediat
VACANȚĂ
23.12. 2022 " 8 .01. 2023
MODULUL 3- 4 săptămâni
9.01.2023"03.02.2023
1.1.,  Textul narativ P-Î 1 S16-S19
1.2.,  Organizatori grafici. 3
1.3., Harta textului R 1
1.4., 1.5.  Prezentarea unui E 1
2.1., personaj LD 5
2.2.,  Textul în versuri CD
2.3.,  Povestirea unei TO 2
3.1., TA 0
întâmplări trăite sau
3.2., L
imaginate
3.3.,  Intuirea claselor
3.4., morfologice. Pronumele
3.5., personal
3.6.,
 Prezentarea unei
4.1.,
activități. Fluturașul
4.2.,
4.3.,
4.4., 4.5.
VACANȚĂ
04.02. 2023 " 12 .02. 2023
 MODULUL 4 - 8 săptămâni
13.02.2023"06.04.2023
1.1.,  Textul narativ P-Î 1 S20-S23
1.2.,  Text de informare și 3
1.3.,1.4., funcțional: redactarea R 1
1.5., unui e-mail E 1
2.1., LD 5 27-31 Martie- Săptămâna Școala
 Prezentarea unei teme
2.2., CD Altfel
după un plan de idei
2.3.,  Intuirea claselor TO 2
2.4.,2.5., TA 0
morfologice . Verbul
3.1., L
 Numărul verbului
3.3.,3.4.,  Relatarea unei acțiuni/
3.5.,3.6., întâmplări cunoscute
4.1., (trăite, vizionate, citite)
4.2.,
4.4.,
4.4., 4.5.

1.1., P-Î 1 S24-S26 27-31 Martie-

1.2.,  Textul narativ 1 Săptămâna Școala Altfel
1.3.,1.4.,  Text de informare și R 2
1.5., funcțional: cartea E 2
2.1., poştală LD 1
2.2.,  Prezentarea unei teme CD
2.3., după un plan de idei TO 1
2.4.,2.5.,  Intuirea claselor TA 5
3.1., L
morfologice .
3.3.,3.4., Substantivul.
3.5.,3.6., Adjectivul.Verbul.
4.1.,
4.2., Pronumele
4.4.,  Exprimarea acordului şi
4.4., 4.5. a dezacordului
 Prezentarea unei cărţi
VACANȚĂ
7.04.2023 " 18. 05. 2023
MODULUL 5 - 9 săptămâni
19.05.2023 " 16. 06. 2023
1.1.,  Organizatori grafici. P-Î 1 S28-S32 24-28 Aprilie-Săptămâna Verde
1.2., Completarea unei hărți 3
1.3., 1.4. a textului R 5
2.1.,  Recunoașterea părților E 1
2.2., de vorbire LD 6
3.1.,  Scrierea imaginativă CD
3.2.,  Ordonarea cronologică TO 2
3.3., TA 5
a informațiilor
3.4., L
 Relatarea unei secvențe
3.5., dintr-un film
3.6.,  Descrierea unei
4.1., persoane
4.3., 4.5.
1.1.,  Părți de vorbire P- - S33-S35
1.2.,  Sensul cuvintelor Î
1.3.,  Descrierea unei R- 12
2.1., persoane E
2.2.,  Ordonarea ideilor unui L 3
4.1., text D
C
D
 T 15
O
T
A
L

Matematică- Planificare anuală

Aria Curriculară:Matematică și științe ale naturii
Nr. Ore/ săptămână: 4

UNITATEA DE COMPET CONŢINUTURI VIZATE NUMĂR ORE SĂPTĂ OBSERVAŢII

ÎNVĂŢARE ENŢE
 SPECIFIC
ALOCATE MÂNA
E

MODULUL 1 – 7 săptămâni

5.09. 2022 " 21 . 10 . 2022

· Numerele naturale de la 0 la 1 P-Î –

1.1., 1.2., 000
1.3., 1.4., · Operații cu numere naturale R 5
1.5., 1.6., · Unități de măsură
E 1
· Figuri și corpuri geometrice S1 – S2
RECAPITULARE 3.1., 3.2.,
· Test de evaluare inițială LDC 2
5.1., 5.2., D
Din nou la
școală! 6.3. 6.4. TOT 8
AL

P-Î 1
2
· Numerele naturale de la 0 la 10
1.1; 000 R 4
1.2; · Compararea şi ordonarea
numerelor de la 0 la 10 000 E 1
2.1;
NUMERELE 2.2;
· Rotunjirea numerelor natural
LDC 3 S3-S7
NATURALE DE de la 0 la 10 000
2.3 D
· Formarea, scrierea și citirea
LA 0 LA 10 000 numerelor folosind cifrele TOT 2
romane I; V, X AL 0
Jocuri și · Recapitulare
provocări · Test de evaluare

VACANȚĂ

24.10.2022 " 30.10. 2022

 MODULUL 2 – 8 săptămâni

31.10.2022 " 22.12.2022

· Adunarea numerelor naturale

de la 0 la 10 000 fără trecere
Unitatea III peste ordin
· Scăderea numerelor natural de
la 0 la 10 000 fără trecere peste P-Î 1
ordin 0
· Adunarea numerelor natural de
la 0 la 10 000 cu trecere peste R 1
2.4., 1.2., ordin S8-S11
E 1
· Scăderea numerelor natural de
Adunarea și 5.1., 5.3. la 0 la 10 000 cu trecere peste LDC 4
scăderea ordin D
numerelor · Proba adunării. Proba scăderii
· Estimarea rezultatului unei TOT 1
naturale de la 0 operații AL 6
la 10 000 · Ordinea efectuării operațiilor.
Parantezele rotunde
File de poveste · Recapitulare
· Test de evaluare

2.5., · Înmulțirea. Proprietăți P-Î 10 S12-S16

Unitatea IV · Tabla înmulțirii
5.1., 5.3. R 1
· Folosirea parantezelor rotunde
· Înmulțirea cu 10, 100
E 1
· Înmulțirea ZU × U
· Înmulțirea SZU × U LDCD 4
· Înmulțirea ZU × ZU
TOTAL 16
Înmulțirea · Înmulțirea SZU × U
numerelor · Calcul rapid
naturale · Înmulțirea SZU × ZU
· Recapitulare
· Test de evaluare
Bucuriile
iernii
VACANȚĂ

23.12. 2022 " 8 .01. 2023

MODULUL 3- 4 săptămâni

9.01.2023"03.02.2023

P-Î 10
· Împărțirea
UNITATEA V · Tabla împărțirii dedusă din R 1
tabla înmulțirii
Împărțirea · Cazuri speciale de împărțire E 1
1.1., 2.5.,
umerelor · Proba inmulțirii. Proba
S16-S19
împărțirii LD 4
naturale 5.1., 5.3.
CD
· Ordinea efectuării operațiilor
Lumea din jurul · Exerciții și probleme
TO 16
nostru · Recapitulare
TA
· Test de evaluare
L
 VACANȚĂ
04.02. 2023 " 12 .02. 2023

MODULUL 4 - 8 săptămâni
13.02.2023"06.04.2023
· Organizarea datelor în tabele. Rând. Coloană.
UNITATEA VI ·
Celule. Date: sortare, extragere, ordonare
Citirea și utilizarea unui grafic
P-Î 10

· Rezolvarea problemelor prin metoda reprezentării R 1

Organizarea datelor și 3.1., grafice
rezolvarea de probleme E 1 S 20-S23
5.1.,5.2., 5.3. · Aflarea numărului necunoscut. Metoda balanței
· Aflarea numărului necunoscut. Metoda mersului LDCD 4 27-31
invers
Martie-
Sport și sănătate · Recapitulare TOTAL 16
· Test de evaluare Săptămâna
Școala Altfel
Unitatea VII P8
· Fracții. Diviziuni ale unui întreg -
· Scrierea și citirea fracțiilor R1
2.1., 2.2., 2.3., · Compararea și ordonarea fracțiilor cu același
E1 S24--S27
2.4., 5.1. numitor
Fracții
· Recapitulare L 2
· Test de evaluare D
T 12
Gustul hărniciei O

VACANȚĂ
7.04.2023 " 18. 04. 2023

MODULUL 5 - 9 săptămâni
19.04.2023 " 16. 06. 2023
 · Localizarea unor obiecte în spațiu
Unitatea VIII · Punctul. Dreapta. Semidreapta.Segmentul
· Unghiul P9
· Poligoane. Pătrat. Dreptunghi. Triunghi - 24-28
· Perimetrul R1 Aprilie-
· Cercul
1.2., 2.1., 3.1., Săptămâna
· Axa de simetrie E1 S28-S30
3.2., 4.1., 5.1.
· Cubul Verde
Elemente intuitive · Paralelipipedul L 1
D
de geometrie · Cilindrul. Conul. Sfera. Recunoaștere și
T 12
identificarea unor elemente specifice
O
· Recapitulare
Forme și culori · Test de evaluare

· Unități de măsură pentru lungime 10 7

UNITATEA IX
Unități de măsură
Măsurăm și învățăm
· Unități de măsură pentru volumul lichidelor
· Unități de măsură pentru masa corpurilor 1 1
· Unități de măsură pentru timp. Ora. Ziua.
4.1., 4.2., 2.5. 1 1 S31-S33
Săptămâna. Luna. Anul
· Leul și banul. Schimburi monetare echivalente
2 3
· Recapitulare
· Test de evaluare 12 12

· Numere naturale P-Î –

· Operații cu numere naturale
UNITATEA X Toate · Ordinea efectuării operațiilor R 4
competențele · Figuri geometrice
Recapitulare finală E 2 S34 –S35
prevăzute de · Corpuri geometrice
programă · Date
Am învățat în clasa a III-a LDCD 2
· Măsurări
· Test de evaluare finală TOTAL 8
 ȘTIINȚE ALE NATURII-PLANIFICARE ANUALĂ
Aria Curriculară:Matematică și științe ale naturii
Nr. Ore/ săptămână: 1
UNITATEA COMPE NR. SĂPTĂ OBSERVAŢII
DE TENŢE CONŢINUTURI VIZATE ORE MÂNA
ÎNVĂŢARE SPECIFI ALO
CE CAT
E
MODULUL 1 – 7 săptămâni
5.09. 2022 " 21 . 10 . 2022
DOMENII: Științele fizicii; forțe și efecte 2 S1-S2
1.1, 1.2
Corpurile. ●Proprietăți ale corpurilor (formă, culoare, lungime, întindere,
2.1,
Proprietăți masă, volum)
ale corpurilor 2.2,2.3,
2.4, 2.5 ●Stări de agregare (solid, lichid, gaz) - identificare în funcție de
formă și volum

1.2 ● Mișcare și repaus. Caracteristici ale mișcării (distanță, durată, 5 S3-S7

Interacţiuni 2.1, rapiditate)
dintre 2.2,2.3,
corpuri. ● Interacțiuni dintre corpuri (gravitațională, magnetică,
2.4, 2.5
Forţe și electrică, de contact - frecarea)
efecte
● Efectele diferitelor interacțiuni dintre corpuri (deformare,
mișcare)
Recapitulare
Evaluare
VACANȚĂ
 24.10.2022 " 30.10. 2022
MODULUL 2 – 8 săptămâni
31.10.2022 " 22.12.2022
Interacţiuni 1.2  DOMENII: Științele pământului; Științele fizicii 8 S8-S15
dintre 2.1,  ● Apa, aerul, solul. Surse de apă - tipuri, utilizări
corpuri. 2.2,2.3,  ● Mișcarea apei pe suprafața Pământului
Forţe și
2.4, 2.5
efecte  ● Schimbări ale stării de agregare a apei.Topire, solidificare,
vaporizare, condensare

 ● Circuitul apei în natură

Pământul-  ● Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare, vânt, fulger, tunet

mediu de
viață
 Transformări ale stărilor de agregare
 Recapitulare

 Evaluare
VACANȚĂ
23.12. 2022 " 8 .01. 2023
MODULUL 3- 4 săptămâni
9.01.2023"03.02.2023
Pământul- 2.1,  Corpurile. Proprietăți ale corpurilor 4
mediu de 2.2,2.3,  Interacţiuni dintre corpuri. Forţe și efecte
viață 2.4, 2.5  Pământul- mediu de viață
1.1, 1.2,  Recapitulare
2.1,
 2.2,2.3,
2.4, 2.5
VACANȚĂ
04.02. 2023 " 12 .02. 2023
MODULUL 4 - 8 săptămâni
13.02.2023"06.04.2023
Omul și 1.1, 1.2 DOMENIUL: Științele vieții ; științele pământului 4 S20-S23
mediul de 2.1,2.2,2.
viaţă Influența omului asupra mediului de viață
3 3.1, 3.2
 Poluarea apei, a solului, a aerului
Pământul - mediu de viață

 Resurse naturale - tipuri, folosire responsabilă

Omul - menținerea stării de sănătate

 Activitate și odihnă

 Recapitulare

Plantele 1.1, 1.2 DOMENIUL: Științele vieții 4 S24-S26 27-31 Martie-

2.1,2.2,2. Săptămâna
Caracteristici ale lumii vii
3 Școala Altfel
 Caracteristici ale viețuitoarelor (plantele) ; nevoi de bază - apă,
aer, hrană; creștere; reacții la schimbările mediului; înmulțire

 Reacții ale unei plante la diferite schimbări ale mediului

  Recapitulare

 Evaluare

VACANȚĂ
7.04.2023 " 18. 04. 2023
MODULUL 5 - 9 săptămâni
19.04.2023 " 16. 06. 2023
Animalele 1.1, 1.2 DOMENIUL: Științele vieții 5 S28-S32 24-28 Aprilie-
2.1,2.2,2. Săptămâna
Caracteristici ale lumii vii
3 Școala Verde
 Caracteristici ale viețuitoarelor (animalele) ; nevoi de bază -
apă, aer, hrană; creștere; reacții la schimbările mediului;
înmulțire

 Reacții ale corpului animal la schimbări ale mediului

(temperatura) sau în diferite situații (pericol, mișcare)

 Principalele grupe de animale: insecte, pești, amfibieni,

reptile, păsări, mamifere – caracteristici generale, exemple de
reprezentanți din mediul de viață apropiat

 Mamifere şi păsări – caracteristici, creşterea şi înmulţirea lor

Insecte, peşti, amfibieni, reptile – caracteristici, creşterea şi înmulţirea
lor
 Nevoi de bază ale animalelor – apă, aer, hrană
 Reacţii ale corpului animalelor la schimbări ale mediului

Recapitulare  Corpuri - proprietăți 4 S33-S36

 finală
 Forțe și efecte ; tipuri de transformări ale materiei

 Pământul - mediu de viață

 Evaluare

EDUCAȚIE CIVICĂ-PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Aria Curriculară: Om și societate
Nr. Ore/ săptămână: 1
Nr. Săpt Tema Conținuturile Nr. Ore Observații
Crt ă
. mân
a

MODULUL I

1 I. Noțiunea de persoană Ce înseamnă să fim persoane? 1

2 II. Noțiunea de persoană Persoana mea 1
3 III. Noțiunea de persoană Persoana lui/ ei 1
4 IV. Noțiunea de persoană Recapitulare- Evaluare 1
5 V. Trăsături morale ale persoanei Bunătatea opusă răutății 1
6 VI. Trăsături morale ale persoanei Respectul opus lipsei de respect 1
7 VII. Trăsături morale ale persoanei Sinceritatea opusă nesincerității 1

MODULUL II

8 VIII. Trăsături morale ale persoanei Curajul opus lașității 1

9 IX. Trăsături morale ale persoanei Modestia opusă lipsei de modestie 1
10 X. Trăsături morale ale persoanei Încrederea în sine și în ceilalți opuse neîncrederii în sine și 1
în ceilalți
11 XI. Trăsături morale ale persoanei Recapitulare 1
12 XII. Trăsături morale ale persoanei Evaluare 1
13 XIII. Raporturile noastre cu lucrurile Ce sunt lucrurile? 1
14 XIV. Raporturile noastre cu lucrurile Nevoia de lucruri 1
15 XV. Raporturile noastre cu lucrurile Lucruri care ne exprimă: îmbrăcăminte, jucării și jocuri, 1
cărți, colecții, camera mea

MODULUL IIII

16 XVI. Raporturile noastre cu lucrurile Relații și atitudini față de lucruri: proprietate, grijă/ 1
neglijență
17 XVII. Raporturile noastre cu lucrurile Recapitulare - Evaluare 1
18 XVIII. Raporturile noastre cu animalele și plantele Ce sunt animalele și plantele? 1
19 XIX. Raporturile noastre cu animalele și plantele Nevoia de plante și animale 1
20 XX. Raporturile noastre cu animalele și plantele Atitudini față de plante și animale: atenție/neatenție, 1
grijă/nepăsare, delicatețe/ brutalitate, compasiune/lipsă de
compasiune, curaj/frică, respect/lipsă de respect, iubire/ură

MODULUL IV
21 XXI. Raporturile noastre cu animalele și plantele Recapitulare 1 27-31 Martie-
22 XXII. Raporturile noastre cu animalele și plantele Evaluare 1 Săptămâna
Școala Altfel
23 XXIII. Raporturile noastre cu ceilalți oameni Grupuri mici din care facem parte - Ce sunt grupurile? 1
24 XXIV. Raporturile noastre cu ceilalți oameni Familia și relațiile dintre membrii acesteia 1
25 XXV. Grupul de prieteni și relațiile dintre membrii acestuia 1
Raporturile noastre cu ceilalți oameni
26 XXVI. Grupul de joacă și relațiile dintre membrii acestuia 1
Raporturile noastre cu ceilalți oameni

MODULUL V

27 XXVII. Grupul de învățare și relațiile dintre membrii acestuia 1 24-28 Aprilie-

Raporturile noastre cu ceilalți oameni Săptămâna
28 XXVIII. Raporturile noastre cu ceilalți oameni Reguli ale grupului: drepturi și îndatoriri în cadrul grupurilor 1 Verde
mici
29 XXIX. Raporturile noastre cu ceilalți oameni Evaluare 1
30 XXX. Raporturile noastre cu ceilalți oameni Recapitulare 1
31 XXXI. Recapitulare finală Recapitulare 1

32 XXXII. Evaluare finală Evaluare finală 1

 ARTE VIZUALE ŞI ABILITĂŢI PRACTICE-Planificare Calendaristică

Aria Curriculară: Arte/ Tehnologii

Nr. Ore/ săptămână:2

Săpt Domeni Unitatea de Competențe Nr. ore Obs.

ămâ ul învăţare Conţinuturi vizate/
na Tema

MODULUL I
 Colaj EVALUAR 1. ÎMI AMINTESC...recapi 1.1 2
E INIŢIALĂ tularea cunostintelor din clasa a II a
2.EVALUARE INIŢIALĂ
I

Desen UNITATEA 1. ÎN LIVADĂ (punctul - element de limbaj plastic; 1.1 2

Pictură I punctare) 1.2
2.1
II 2. LANUL DE GRÂU (tipuri de puncte) 2.2
2.3
TÂRĂMUL
PUNCTUL-
LINIA
III Desen TÂRĂMUL 1. COȘ CU STRUGURI (punctul - element de 1.1 2
Pictură PUNCTUL- limbaj plastic; tehnici de lucru pentru obținerea 1.2
LINIA punctelor-tehnica amprentării cu vârfurile degetelor- 2.1
dactilopictura). 2.2
2.3
2. PLOAIA (punctul - element de limbaj plastic; 2.5
tehnici de lucru pentru obținerea punctelor- tehnica
stropirii)
Desen TÂRĂMUL 1. CER CU STELE (punctul - element de limbaj 1.1 2
Pictură PUNCTUL- plastic; tehnici de lucru pentru obținerea punctelor- 1.2
Modelaj LINIA tehnica pulverizării) 1.3
IV
2.1
2. CÂPȘUNA (punctul în decorațiuni) 2.2
2.3
V Desen TÂRĂMUL 1. RÂUL (linia - element de limbaj plastic; trasare) 1.1 2
Pictură PUNCTUL- 1.2
Modelaj LINIA 2.FRUNZA(linia - element de limbaj plastic;hașurare) 2.1
2.2
2.3

VI Desen TÂRĂMUL 1. COPACUL (punctul; linia; forme plane și spațiale- 1.1 2

Pictură PUNCTUL- modelarea liberă) 1.2
 Modelaj LINIA 1.3
2.JOC CU LINII 2.1
( linia în pictură) 2.2
2.3

Desen TÂRĂMUL 1. DRUMUL (linia- element de limbaj plastic; 1.1 2

PUNCTUL- expresivitatea liniei) 1.2
Pictură LINIA 1.3
VII 2.1
2. COVORUL (Textura în pictură)
2.3

MODULUL II
Desen TÂRĂMUL c. RECAPITULARE 1.1 2
Pictură PUNCTUL- (LECȚIE JOC) 1.2
Modelaj LINIA 1.3
VIII
2.EVALUARE 2.1
2.3
2.4

Pictură UNITATEA c. DANSUL CULORILOR 1.1 2

II (Culoarea-element de limbaj plastic) 1.2
IX 1.3
TĂRÂMUL 2.LANUL DE GRÂU (culori primare) 2.1
CULORILO 2.3
R 2.3
Pictură TĂRÂMUL CURCUBEUL 1.1 2
CULORILO (culori binare- tehnica amestecurilor cromatice) 1.2
R 1.3
X 2.1
2.2
2.3
2.4
XI Pictură TĂRÂMUL JOC DE CULORI (culori calde;culori reci) 1.1 2
CULORILO 1.2
R 1.3
2.1
2.3
2.4
 Pictură TĂRÂMUL 1. COMPOZIŢIE LIBERĂ (nuanțe) 1.1 2
CULORILO 1.2
R 2.DECORAȚIUNI DE CRĂCIUN 1.3
XII ( nuanțe) 2.1
2.2
2.3
2.4
XIII Pictură TĂRÂMUL c. IARNA (tehnica amestecurilor acromatice) 1.1 2
CULORILO 1.2
R 2. APUS DE SOARE (tonuri) 1.3
2.1
2.2
2.3

Pictură TĂRÂMUL c. CER SENIN (tehnica de obținere a 1.1 2

CULORILO efectului de transparență/ opacitate în 1.2
R pictură) 1.3
2.1
XIV 2.2
2.LECȚIE JOC
2.3
2.4

Pictură TĂRÂMUL 1. RECAPITULARE 1.1 2

CULORILO 2.EVALUARE 1.2
R 1.3
XV 2.1
2.3
2.4

MODULUL III
XVI Pictură UNITATEA 1.1 2
Modelaj III 1. FLUTURELE (forma –element de limbaj plastic) 1.2
Machete 1.3
și TĂRÂMUL 2.COMPOZIȚIE LIBERĂ(, tehnici de lucru pentru 2.1
modele FORMELO obținerea formelor spontane – fuzionare, curgere 2.3
 R 2.3
liberă ).

XVII Pictură TĂRÂMUL 1.1 2

Modelaj FORMELO 1.FOCUL DE ARTIFICII (tehnici de lucru pentru 1.2
Machete R obținerea formelor spontane – stropire 1.3
și forțată,dirijarea jetului de aer) 2.1
modele 2.3
2. JOCUL CULORILOR 2.3

(tehnici de lucru pentru obținerea formelor spontane

–monotipie)

Pictură TĂRÂMUL 1.1 2

Modelaj FORMELO 1.PLOAIA(tehnici de lucru pentru obținerea formelor 1.2
Machete R spontane –scurgere aderentă) 1.3
XVIII și 2.1
modele 2.JOCUL CU SFOARA (tehnici de lucru pentru 2.3
obținerea formelor spontane –tehnica sforii colorate) 2.3
XIX Pictură TĂRÂMUL 1.SEMNUL DE CARTE (forme geometrice în 1.1 2
Modelaj FORMELO pictură) 2.2
Machete R 2.3
și 2.4
modele 2.FLUTURELE (forme spațiale- tehnica Origami)

Pictură TĂRÂMUL 1.FLOAREA DE NUFĂR 1.1 2

Modelaj FORMELO (forme spațiale- tehnica Origami) 2.3
Machete R
XX și
modele 2.PISICA
( tehnica tangram)

MODULUL IV
XXI Pictură TĂRÂMUL 1.OMULEȚUL 1.1 2 27-31 Martie-
Modelaj FORMELO ( tehnica tangram) 2.2 Săptămâna Școala
Machete R 2.3 Altfel
și 2. FORME QUILLING 2.4
modele (tehnica Quilling)
 Pictură TĂRÂMUL FELICITAREA (tehnica Quilling) 1.1 2
Modelaj FORMELO 2.2
XXII Machete R 2.3
și 2.4
modele
Pictură TĂRÂMUL TABLOUL ( tehnici ale colajului) 1.1 2
XXIII Modelaj FORMELO 2.3
Machete R 2.4
și
modele
Pictură TĂRÂMUL MUNTELE(machete și modele) 1.1 2
Modelaj FORMELO 1.2
Machete R 2.1
XXIV
și 2.2
modele 2.3
2.4
Foto TĂRÂMUL 1.ALBUMUL FOTO (forma în fotografie) 1.1 2
XXV FORMELO 2. LECȚIE JOC 1.3
R 2.5
Pictură TĂRÂMUL 1. RECAPITULARE 1.1 2
Modelaj FORMELO 2.EVALUARE 1.2
Machete R 1.3
XXVI și 2.1
modele 2.3
Foto 2.4

MODULUL V
Modelaj UNITATEA 1.FRUCTE (volum și plan în modelaj-elemente de 1.1 2 24-28 Aprilie-
IV limbaj plastic) 1.2 Săptămâna Verde
2.MELCUL 1.3
XXVI ( modelare liberă și presare-tehnici de lucru) 2.1
I TĂRÂMUL
MODELAJ 2.2
ULUI 2.3

XXVI Pictură TĂRÂMUL 1.FARFURIA 1.1 2

 II Modelaj MODELAJ ( modelarea lutului) 1.2
ULUI 1.3
2.CANA DE CEAI ( pictura pe nforma) 2.1
2.2
2.3

Pictură TĂRÂMUL 1.BATISTA PICTATA(pictură pe nforma texti) 1.1 2

Machete MODELAJ 1.2
și ULUI 2.FLORI DE VARĂ 1.3
XXIX modele 2.1
( textura –element de limbaj plastic) 2.3
2.4
Pictură TĂRÂMUL c. BRĂȚARA PRIETENIEI (tehnica împletirii) 1.1 2
Machete MODELAJ 2.1
XXX și 2.2
ULUI 2. PODOABE
modele ( tehnica împletirii în trei)
Pictură TĂRÂMUL ȘALUL (tehnici de lucru cu materiale textile- 1.1 2
Machete MODELAJ croire,tăiere, coasere,) 2.1
XXXI și ULUI 2.2
modele 2.3
2.4
FOTO TĂRÂMUL 1.FOTOGRAFIA 1.1 2
MODELAJ ( nform și culoare în fotografie-elemente de limbaj 1.2
XXXI ULUI plastic) 1.3
I 2.1
2.ALBUMUL DE FOTOGRAFII 2.3
( culoarea în fotografie) 2.5
Pictură c. RECAPITULARE 1.1 2
Machete TĂRÂMUL (LECȚIE JOC) 1.2
XXXI
și MODELAJ 2.1
II
modele ULUI 2.EVALUARE 2.3
2.5
XXXI Pictură c. RECAPITULARE FINALĂ 1.1 2
V Desen TĂRÂMUL 1.2
Machete MODELAJ 2.EVALUARE FINALĂ 2.1
și ULUI 2.3
 modele 2.5
Foto

MUZICĂ ȘI MIȘCARE- PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Aria Curiculară:Arte
Nr. Ore/săptămână:1

Nr. Unitatea de Competențe Conținuturi Nr. Săptămâna Observații

crt. învățare generale și ore
specifice
Modulul 1: 05.09.2022 – 21.10.2022
1. Ne place să 1.1; 1.2; 2.1; Deprinderi specifice de cânt 1 I
cântăm! 3.1; 3.2 Cântare vocală individuală, în grup și/sau în 1 II
Cântarea vocală colectiv
Recapitulare 1 III
Evaluare 1 IV

2. Noi suntem 1.1; 1.2; 2.1; Percuție corporală și instrumentală 1 V

 muzicanți! 3.1; 3.2 Jucării muzicale 1 VI
Cântarea Cântarea cu acompaniament 1 VII
instrumentală

Modulul 2: 31.10.2022 – 22.12.2022

Recapitulare 1 VIII
Evaluare 1 IX
3. Cântăm și dansăm. 1.1; 1.2; 2.1; Sunetul. Timbrul vocal. Timbrul instrumental 1 X
Elemente de 3.1; 3.2 Ritmul. Durata sunetelor muzicale 1 XI
limbaj muzical Mișcare pe muzică 1 XII
Nuanțe muzicale 1 XIII
Dansurile populare 1 XIV
Folclorul copiilor 1 XV

Modulul 3: 09.01.2023 – 03.02.2023

Colindele 1 XVI
Recapitulare 1 XVII
Evaluare 1 XVIII
*Oră la dispoziția învățătorului 1 XIX
Modulul 4: 13.02.2023 – 06.04.2023
4. Înșirăm 1.2; 1.3; 2.1; Înălțimea sunetelor muzicale. Melodia 1 XX 27-31
mărgăritare. 2.2; 3.1; 3.2 Portativul. Cheia Sol 1 XXI Martie-
Elemente de limbaj Sunetul și nota Sol 1 XXII Săptămâna
muzical Sunetul și nota Mi 1 XXIII Școala
Sunetul și nota La 1 XXIV Altfel
Sunetul și nota Do1 1 XXV
Sunetul și nota Do2 1 XXVI

Modulul 5: 19.04.2023 – 16.06.2023

 Sunetul și nota Re 1 XXVII 24-28
Sunetul și nota Fa 1 XXVIII Aprilie-
Sunetul și nota Si 1 XXIX Săptămâna
Legătura dintre text și melodie. Strofa și refrenul 1 XXX Verde
Recapitulare 1 XXXI
Evaluare 1 XXXII
5. Încă un pas… spre 1.2; 1.3; 2.1; Recapitulare finală 1 XXXIII
final! 2.2; 3.1; 3.2 Evaluare finală 1 XXXIV
*Oră la dispoziția învățătorului 1 XXXV

JOC ȘI MIȘCARE-PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Aria Curriculară:Educație fizică, sport și săntate
Nr ore/ săptămână: 1
Nr Unitatea Competenţe Nr.
tematică specifice ore
crt Conţinuturi vizate Săpt. Obs

MODULUL 1 – 7 săptămâni
5.09. 2022 " 21 . 10 . 2022

1. Din nou la 1.1; 1.2; Stil de viață activă 2 S1-S2

şcoală 1.3.
Jocuri de mișcare cuprinzând variante de mers,
 cu purtări de obiecte

2. Împreună ne 1.1; 2.1; Deprinderi de comunicare și lucru în echipă

jucăm 2.2;
Tehnici de comunicare eficientă în jocuri de
mișcare (gesturi, semne, semnale)
Reguli de interacțiuni într-un grup (respectarea
S3-S7
echipei adverse, recunoașterea rezultatelor
4
întrecerii în cadrul jocurilor, respectarea
regulilor de către partenerii de întrecere)
Jocuri de mişcare desfăşurate în anotimpul
toamna
Evaluare

VACANȚĂ
24.10.2022 " 30.10. 2022

MODULUL 2 – 8 săptămâni
31.10.2022 " 22.12.2022

3. Hai să ne 1.1; 1.2; Capacitate psiho- motrică

 jucăm ! 1.3; 2.1; Jocuri de mișcare cuprinzând variante de mers,
2.2 cu purtări de obiecte
S8-S15
Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante 8
de alergare ( în zig-zag, cu ocolire de obstacole,
cu trecere peste obstacole, cu transport și
punere de obiecte)
Evaluare

VACANȚĂ
23.12. 2022 " 8 .01. 2023

MODULUL 3- 4 săptămâni
9.01.2023"03.02.2023

4. Cei mai 1.3; 2.1; Deprinderi de comunicare și lucru în echipă

buni, 2.2
câștigă! Adaptarea unei serii de roluri pentru oferirea de
sprijin necondiționat (acțiuni în perechi,
grupuri mici, cu schimbarea rolurilor la fiecare
execuţie) S20-S23
Ascultarea și acceptarea opiniilor celorlalți
4
(întrebări şi răspunsuri cu privire la rezultatele
jocurilor)
Jocuri şi ştafete
Stil de viață activă
 Jocuri de mișcare desfășurate în anotimpul
iarna
Evaluare

VACANȚĂ
04.02. 2023 " 12 .02. 2023
MODULUL 4 - 8 săptămâni
13.02.2023"06.04.2023

Capacitate psiho- motrică

1. Mișcare, 1.1; 1.2; 27-31
Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante
mișcare, 1.3; 2.1; Martie-
de aruncare și prindere ( aruncarea lansată cu
mișcare… 2.2; două mâini înainte, în sus și pe deasupra Săptămâna
capului, prinderea cu o mână prin apucare, Școala
aruncare azvârlită la distanță și la țintă) Altfel
S20 – S23
Jocuri de mișcare, trasee aplicative și ștafete
cuprinzând deprinderi motrice complexe
(utilitar- aplicative): tracțiune- împingere; 4
cățărare- coborăre; tracțiune)
Evaluare

Capacitate psiho- motrică

2. Jocul 1.1; 1.2; S24-S26
Jocuri de mișcare și ștafete vizând dezvoltarea
înseamnă 1.3; 2.1; calităților motrice (viteze de deplasare în relație
 rezistență! 2.2; cu un partener, rezistența generală, forța
dinamică a trunchiului și abdomenului
Jocuri pentru orientarea spațio- temporală
(repere stabile, dinamice; ritm)
Evaluare
2

VACANȚĂ
7.04.2023 " 18. 04. 2023

MODULUL 5 - 9 săptămâni
19.04.2023 " 16. 06. 2023

Stil de viață activ 24-28 Aprilie-

Jocuri de mișcare pentru dezvoltarea funcțiilor Săptămâna
3. Suntem mai 1.1; 1.2; cardiace și respiratorii Verde
sănătoși prin 1.3; 2.1; Jocuri de mișcare constituite spontan, în timpul
joc! 2.2; S28-S32
liber, incluzând întrecerea între grupuri
Concursuri 3
Evaluare

Stil de viață activ

4. În prag de 1.1; 1.2; Jocuri de mișcare în aer liber în anotimpul vara
vacanță 1.3; 2.1; Concursuri școlare
2.2; Activități turistice – jocuri practicate în excursii, S33-S35
drumeţii tabere 5
Evaluare finală, aprecieri, îndrumări