ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.

1 ROMA AVIZAT,
Nr. ................/.......................... Director,
Prof. Guraliuc Gabriela

Grădinița cu PN Nr.1 Roma / Grădinița cu PN Nr.2 Roma /

Școala Primară Nr.2 Roma

PROIECT EDUCAŢIONAL
(CONFUCIUS)

05 OCTOMBRIE - ZIUA INTERNAŢIONALĂ A EDUCAŢIEI

Grupa mare ,,Iepurașii”, Grupa ,,Fluturașilor”, clasa pregătitoare și I- IV.

ECHIPA DE PROIECT:
Prof. înv.preșc. ȘALARIU Daniela
Educ. ANDRUȘCĂ Luiza
Prof.înv.primar: MIORCĂNEANU Ana - Maria
Prof.înv.primar: MATEIUC Amalia
Prof.înv.primar: COBZARIU Lorena - Maria
Prof.înv.primar: ADĂSCĂLIȚEI Maria
Prof.înv.primar: DRUȚU Violeta

CONSILIER EDUCATIV:
Prof. NIȚĂ Nadina

04 OCTOMBRIE 2022
 ,,Educația este cea mai puternică armă pe care o poți folosi pentru a schimba lumea.” (Nelson Mandela)

În 1994, UNESCO a inaugurat prima ZI MONDIALĂ A EDUCATORILOR, pentru a comemora

semnarea, în 1966, a recomandării făcute de UNESCO şi ORGANIZAŢIA INTERNAŢIONALĂ A MUNCII
privind condiţiile de muncă ale personalului didactic.
Această zi se sărbătoreşte în data de 5 octombrie în peste 200 de ţări. Ziua Mondială a
Educatorilor va pune accentul pe necesitatea de a planifica o mână de lucru eficace în domeniul
învăţământului, având în vedere deficitul de personal didactic calificat la nivel mondial. Aşadar, în
întreaga lume, această zi, sărbătorită în peste 200 de ţări, este consacrată personalului didactic, celor
care face educaţia - educatori, învăţători, profesori, denumirea ei fiind World Teachers’ Day în engleză
sau Journée Mondiale des Enseignants, în franceză.
În sens pedagogic, educația este fenomenul social complex privit în trei dimensiuni:
 activitate conștientă a subiectului educației (educator) de stimulare, îndrumare, formare a
obiectului educației (educat);
 proces de formare a omului pentru integrarea activă în societate, proces de formare
intelectuală, morală, profesională, fizică, estetică;
 rezultat prin preluarea selectivă a acțiunilor informaționale și includerea în structuri
comportamentale proprii de cunoastere si actiune.
Pentru Platon, educația ar fi ,,arta de a forma bunele deprinderi sau de a dezvolta atitudinile
native pentru virtute ale acelora care dispun de ele”. Aristotel, în lucrarea sa ,,Politica”, consideră că
educația ,,trebuie să fie un obiect al supravegherii publice, iar nu particulare”. În consecință, ea trebuie
să pregătească viitori cetățeni. Această pregătire trebuia să se facă diferențiat dup modelul în care cele
trei aspecte ale sufletului (vegetativ, animal, rațional) se distribuie în rândul oamenilor.
De ce în România această zi se numeşte Ziua mondială a educaţiei, ignorând şi deformând sco-
pul pentru care a fost creată? Probabil că pentru cei care au decis aşa doar ... educaţia contează, nu şi
educatorii. Ca şi cum educaţia poate fi făcută fără educatori. Ca şi cum calitatea actului educativ nu ar
depinde de condiţiile de viaţă şi de muncă ale celor care face educaţia. Schimbarea accentului de pe om
pe acţiunea înfăptuită de acesta dovedeşte că în România mentalităţile nu s-au schimbat. Sau poate, e
o simplă problemă de ... traducere. Poate mai marii noştri nu ştiu să traducă World Teachers’ Day.
Indiferent de motivele unei astfel de decizii în discordanţă cu hotărârea UNESCO, întrebarea esenţială
rămâne: cum poate România să sărbătorească o Zi Mondială a Educaţiei în vreme ce în întreaga lume
se sărbătoreşte Ziua Mondială a Educatorilor? Urmată de o altă întrebare, la fel de importantă: merită
personalul didactic, educatorii să fie sărbătoriţi nu numai în întreaga lume, ci şi în România?
De ce o zi consacrată cadrelor didactice - educatori, învăţători sau profesori? Pentru că ei
contribuie în mod esenţial la dezvoltarea unei ţări, asigurând transmiterea de cunoştinţe. Ei joacă, de
asemenea, un rol civic de mare importanţă, contribuind la păstrarea coeziunii sociale.
La mulţi ani dascălilor de pretutindeni şi să nu uităm că o educaţie de calitate reprezintă cheia
reuşitei profesionale!
SCOPUL PROIECTULUI:
Familiarizarea copiilor cu semnificația zilei de 5 octombrie, evidenţierea rolului
dascălilor în dezvoltarea noilor generaţii şi recunoaşterea meritelor acestora în formarea
culturii, valorilor şi moralei unei societăţi.

OBIECTIVELE PROIECTULUI:
 Cunoașterea semnificaţiei zilei de 5 octombrie;
 Înţelegerea importanţei educaţiei pentru viitorul lor;
 Descoperirea educației ca „meserie" a lor și a școlii ca fiind centrul activității lor sociale;
 Dezvoltarea respectului față de dascăli;
 Dezvoltarea aptitudinilor și înclinațiilor artistice ale preșcolarilor.

DURATA PROIECTULUI: o zi – 4 octombrie 2022.

GRUP ȚINTĂ:
 beneficiari direcți: preșcolarii, elevii;
 beneficiari indirecți: cadrele didactice îndrumătoare, alți parteneri.

RESURSE:
 umane: preșcolari, elevi, cadrele didactice, alți parteneri implicați;
 materiale: telefon,laptop,prezentări PPT,diplome,baloane,materiale consumabile,etc.
 financiare: autofinanţare.

LOCUL DE DESFĂȘURARE:
 Grădinița cu Program Normal Nr.1 Roma, Școala Primară Nr.2 Roma.

MEDIATIZAREA, DISEMINAREA ȘI EVALUAREA ACTIVITĂŢILOR:

 Expoziție foto cu momente din cadrul activității;
 Oferirea de diplome;
 Realizarea unei expoziții cu lucrările copiilor în sala de grupă/clasă.
NR. TEMA ACTIVITĂȚII LOC DE PARTICIPANȚI RESPONSABILI ZIUA
CRT. DESFĂŞURARE

1.  5 octombrie - Ziua Mondială a

Educației
- Prezentare PPT cu însemnătatea
zilei, dezbatere
Șalariu
Daniela

Andrușcă
Luiza
 Audierea unor cântece şi poezii Preșcolari
2. Miorcăneanu
https://www.youtube.com/watch?v= Sala
Ana - Maria
ibMzjOEB8vI de grupă Elevi
04. X.
Cântece: Educatoarea Mateiuc
Cadrele 2022
Învățătoarea Sala didactice Amalia
de clasă implicate
http://www.povesti-pentru- Cobzariu
copii.com/poezii-pentru- Lorena
copii/grigore-vieru/
educatoarea.html Adăscăliței
Poezii: Educatoarea Maria
Învățătoarea
Druțu
Povestea educatoarei
Violeta
3.  Educatoarea mea/ Învățătoarea
mea - lucrare artistică

4.
 Lansare de baloane
inscripționate cu mesaje despre
educație.

â
 Învățătoarea
de Nina Cassian

Țin minte-un timp ce nu l-a șters uitarea,

Când, lângă chipul mamei, mult iubit,
Îmi apărea alăturea alt chip,
Un chip frumos și blând: învățătoarea.

Eram copii, vreo douăzeci, în clasă,

Unii mai vrednici, alții mai poznași,
Dar toți tăceam când auzeam pe sală
Mult așteptații, cunoscuții pași.

Intra cum ar intra în casa ei

Și ne vorbea de câte sunt pe lume,
În limpezi vorbe, pline de temei,
Și pentru înțelesul nostru-anume.

Voi ști oricând, chiar anii de-ar mai trece,

De ochii ei, de părul ei bălai,
De mersul, de dulceața ei din grai,
De-nvățătura-i, niciodată rece.
 DIPLOMĂ
Se acordă preșcolarului ................................................
din grupa ..................... de la Grădinița .......................... pentru
participarea activă la proiectul educațional:
,,NATURA NE ASEAMĂNĂ, EDUCAȚIA NE DEOSEBEȘTE!”

Director, Prof.înv.preșc./Educatoare
Prof.Guraliuc Gabriela ..................................

4 OCTOMBRIE 2022

DIPLOMĂ
Se acordă elevului ........................................................
din clasa................... de la Școala Primară Nr.2 Roma pentru
participarea activă la proiectul educațional:
,,NATURA NE ASEAMĂNĂ, EDUCAȚIA NE DEOSEBEȘTE!”

Director, Prof.înv.primar,
Prof.Guraliuc Gabriela ..................................

4 OCTOMBRIE 2022