Tema 1: Etica- etimologie, defenitii si delimitări conceptuale

1. Analizați semnificația sintagmelor conceptuale:etic și moral,morală și

moralitate,amoral și imoral, valoare și nonvaloare.
Sintagma "etic si moral" se referă la domeniul eticii și al moralei și indică faptul că
există anumite principii și norme de conduită pe care o persoană ar trebui să le urmeze
în relația cu ceilalți și în luarea deciziilor morale. Etica se referă la studiul general al
comportamentului uman și al valorilor morale, în timp ce moralitatea se referă la
normele și valorile morale specifice unei persoane sau unei comunități.
2. Morala și moralitatea sunt două noțiuni strâns legate între ele, dar nu identice.
Morala se referă la normele și regulile de conduită considerate drepte sau corecte
într-o anumită societate sau cultură. Moralitatea se referă la setul de principii
personale ale unei persoane, care ghidează comportamentul său și judecățile
morale.
3. Termenul "amoral" se referă la absența sau indiferența față de standardele și
valorile morale. O persoană amorală nu consideră că există norme morale
universale sau că ar trebui să urmeze anumite principii morale în comportamentul
său.
4. Termenul "imoral" se referă la acțiuni sau comportamente care sunt considerate
drept greșite, incorecte sau rău într-un context moral specific. O persoană imorală
încalcă normele morale sau acționează în mod contrar valorilor morale acceptate
într-o societate sau cultură.
5. Termenul "valoare" se referă la importanța sau meritele unei entități sau concepte
într-un anumit context. Valoarea poate fi subiectivă și diferă de la persoană la
persoană sau poate fi obiectivă și bazată pe criterii generale acceptate.
Nonvaloarea este, în opoziție cu valoarea, descriind o calitate sau stare a unei
entități care este lipsită de importanță sau merite.
Într-un context moral, valorile morale pot fi considerate ca principii și norme de
conduită asociate cu ceea ce este considerat drept și corect într-o societate sau cultură.
Nonvaloarea morală se referă la acțiuni sau comportamente care nu sunt în concordanță
cu aceste valori morale sau care încalcă normele morale acceptate.

2.Definiți etica pedagogică .Utilizați metoda Harta conceptuală pentru a

reprezenta grafic această definiție .
Etica pedagogică se referă la normele și principiile de conduită morală care trebuie
respectate în domeniul educației și al pedagogiei. Aceasta implică responsabilitatea
pedagogilor de a acționa în mod etic și corect în relația cu elevii, colegii și
comunitatea școlară în general.
Harta conceptuală a eticii pedagogice ar putea arăta astfel:
• Etica pedagogică
• Norme și principii
 • Conduită morală
• Domeniul educației
• Responsabilitate pedagogică
• Etică și corectitudine
• Relații
• Elevi
• Colegi
• Comunitate școlară
3.Reflectați asupra importanței studiului eticii pedagogice în formarea
profesională a personalului educațional.Lucrați în grup comparînd ideile.Faceți
o sinteză a celor mai reușite răspunsuri.
Studiul eticii pedagogice este deosebit de important în formarea profesională a
personalului educațional. Etica pedagogică se referă la principiile și valorile care
ghidează relațiile și interacțiunile dintre profesori, elevi, părinți și comunitatea din
care fac parte.
Este esențial ca personalul educațional să aibă o bază solidă de cunoștințe și
înțelegere a eticii pedagogice pentru a-și putea îndeplini rolul în mod responsabil și
profesional. Studiul eticii pedagogice îi ajută pe profesori să conștientizeze și să
înțeleagă implicațiile etice ale deciziilor și acțiunilor lor în procesul de predare și în
relațiile cu elevii și părinții. Aceasta înseamnă că profesorii trebuie să fie conștienți
de valorile etice și să le aplice în practica lor profesională.
Studiul eticii pedagogice ajută personalul educațional să dezvolte o serie de calități și
competențe esențiale pentru a fi profesioniști eficienți în domeniul lor de activitate.
Aceste calități includ integritatea, respectul, responsabilitatea și justiția. Etica
pedagogică îi învață pe profesori să fie conștienți de efectul pe care acțiunile și
comportamentul lor îl au asupra elevilor și să aibă grijă să îi trateze în mod egal și
drept.
De asemenea, studiul eticii pedagogice le oferă profesorilor instrumente pentru a
rezolva situațiile etice și dilemele care pot apărea în munca lor zilnică. Aceste
conflicte pot implica decizii dificile cu privire la dreptate, confidențialitate, evaluare
și multe altele. Înțelegerea eticii pedagogice le oferă profesorilor un cadru pentru a
evalua și a decide în mod responsabil cea mai bună acțiune de urmat în astfel de
situații.
 4.Analizați dimensiunile comportamentului moral în raport cu cel amoral și
imoral.Prezentați trei cazuri diferite din mediul educațional în care să
identificați comportamentul moral , amoral și imoral al factorilor implicați . Ca
viitor cadru didactic comentați și inaintați propuneri pentru fiecare caz aparte
conform figurii.
 5. Analizați rolul și funcțiile deontologiei pentru cadrele didactice . Expuneți
un caz real de încălcare a normei deontologice . Identificați posibilele
sancțiuni pentru cazul ales .
Deontologia pentru cadrele didactice reprezintă un ansamblu de reguli și
principii etice ce trebuie respectate în exercitarea profesiei de profesor. Rolul
acesteia este de a asigura un comportament etic și profesional în relația cu
elevii, colegii, părinții și comunitatea în general.
Iată câteva funcții ale deontologiei pentru cadrele didactice:
1. Ghid pentru comportament etic: Deontologia oferă profesorilor un set de reguli
și principii pe care trebuie să le respecte în activitatea lor profesională. Aceasta
îi ajută să își clarifice valorile și să ia decizii etice în diferite situații dificile sau
controversate.
2. Protecția drepturilor elevilor: Deontologia asigură faptul că profesorii respectă
drepturile și libertățile elevilor, precum dreptul la educație, demnitate,
integritate și confidențialitate. Aceasta impune profesorului obligația de a
promova un mediu sigur și non-discriminatoriu pentru toți elevii.
3. Responsabilitate profesională: Deontologia cere profesorilor să fie responsabili
pentru propria lor dezvoltare profesională și pentru îmbunătățirea continuă a
metodelor și practicilor de predare. Aceasta îi și îndeamnă să contribuie la
dezvoltarea sistemului de învățământ prin participarea la cercetare, formare și
schimb de bune practici.
4. Etică în relațiile cu părinții și colegii: Deontologia stabilește principii și
standarde etice în relațiile profesorilor cu părinții și colegii. Aceasta
promovează comunicarea deschisă, onestă și respectuoasă și impune
profesorului obligația de a colabora cu alte profesori în vederea dezvoltării și
implementării unui curriculum adecvat.

7.Comentați fiecare citat în maximum 10 rînduri .Se apreciază originalitatea,

concizia și claritatea argumentelor.
-Etica înseamnă nu doar imperativul,exigența, trebuie ci deopotrivă,
voință,aspirație, ceea ce omul dorește a fi, a deveni, implicînd și ceea ce este just
pentru sine și pentru toți.
Citatul subliniază că etica nu se rezumă doar la îndeplinirea unor obligații și cerințe,
ci implică și voință și aspirație. Este vorba despre ceea ce omul își dorește să fie și să
devină, și despre ceea ce este corect atât pentru sine, cât și pentru ceilalți. Etica ne
îndeamnă să ne depășim limitele și să aspirăm la o dezvoltare personală și morală
superioară. De asemenea, ea ne îndeamnă să acționăm într-un mod just și echitabil,
luând în considerare interesele și drepturile tuturor. Prin urmare, etica este un ghid
valoros în luarea deciziilor și în comportamentul nostru, contribuind la construirea
unei societăți mai bune și mai echitabile.
 – Etica profesională reprezintă practicile, drepturile și datoriile membrilor
unui grup profesional, critică și sancționează malpracticile profesionale.
Citatul subliniază faptul că etica profesională se referă la practicile, drepturile și
datoriile profesionale pe care membrii unui grup profesional trebuie să le respecte.
Mai mult decât atât, etica profesională are rolul de a critica și sancționa orice
malpraxis sau abateri de la standardele profesionale.
Etica profesională oferă un set de principii și valori care îndrumă comportamentul și
deciziile profesioniștilor în exercitarea muncii lor. Aceasta este esențială pentru
menținerea integrității și credibilității în orice domeniu. Prin impunerea unor
standarde etice ridicate, etica profesională asigură că profesioniștii acționează în
interesul public și al clienților lor, promovând bunăstarea și respectând normele
legale și etice.
Sancționarea malpracticilor profesionale este importantă pentru a menține încrederea
în profesioniști și în domeniul respectiv. Prin identificarea și corectarea abaterilor,
etica profesională contribuie la îmbunătățirea calității serviciilor și protejarea
intereselor tuturor părților implicate.
În concluzie, etica profesională reprezintă un aspect esențial în orice profesie,
asigurând respectarea standardelor și valorilor profesionale, promovând integritatea și
responsabilitatea.
– Etica pedagogică are ca obiect propriu de cercetare valorile și normele
morale, condițiile specifice afirmării morale, reale și necesare
caracteristice cîmpului educațional, sistemului relațiilor interpersonale
instituite în procesul formării.
Etica pedagogică se concentrează pe structurarea și promovarea valorilor și normelor
morale în educație. Aceasta implică o atenție deosebită pentru dezvoltarea
caracterului și formarea morală a elevilor, oferindu-le orientare și ghidaj în luarea
deciziilor etice. În același timp, etica pedagogică se referă și la comportamentul și
conduita profesorilor și a altor membri ai comunității educaționale.
Este important ca etica pedagogică să fie integrată în toate aspectele procesului
educațional, contribuind la formarea tinerilor nu doar ca indivizi instruiți, ci și ca
persoane cu un caracter moral puternic. Prin promovarea valorilor morale și a unui
set de norme și principii etice, etica pedagogică contribuie la crearea unui mediu
educațional sănătos și la dezvoltarea armonioasă a elevilor.
– Există cazuri în care anumiți practicanți ai unei profesii pun monopol
absolut pe regulile și codul acesteia ajungînd-se la ceea ce se poate numi ,,
mafie a prototipului unei profesii.
Există situații în care anumiți practicanți ai unei profesii pot abuza de puterea
și influența pe care o au, ajungând să controleze și să monopolizeze regulile și
codul profesiei, creând astfel ceea ce s-ar putea numi o "mafie a prototipului
unei profesii". Aceste situații pot avea consecințe negative asupra profesiei și
asupra celor care beneficiază de serviciile respectivei profesii.
Monopolizarea regulilor și a codului profesiei poate duce la excluderea altor
practicanți competenți și la crearea unui climat în care inovația și diversitatea sunt
sufocate. De asemenea, poate duce la exploatarea consumatorilor sau clienților și să
submineze integritatea și credibilitatea profesiei.
Este important ca organismele și asociațiile profesionale să monitorizeze și să
reglementeze practicile profesionale pentru a preveni apariția unei "mafii" în profesie.
Transparența, corectitudinea și responsabilitatea trebuie promovate și impuse în
cadrul profesiei pentru a asigura un mediu etic și echitabil pentru toți practicanții și
beneficiarii serviciilor respectivei profesii.
– Așadar, esența eticii constă într-o voință constantă de a aspira c ătre o dezvoltare
personală, în vederea atingerii unui standard de conduită morală înalte. Este important să