Bullying-ul și efectele sale

Eleva: Zopotilă Daria Alexandra

Clasa a IX-a A

Explicat într-un mod cât mai simplu, bullyingul are loc atunci când o persoană
sau un grup se comportă intenționat și repetat astfel încât să facă pe cineva să se
simtă rănit, înfricoșat sau jenat. Psihologii definesc bullyingul ca fiind acțiunile
sau amenințările repetate, inițiate de către una sau mai multe persoane, care au
sau sunt percepute a avea mai multă putere sau statut decât ținta lor, pentru a
provoca frică, suferință sau rău.
Exista diverse roluri pe care copiii le pot juca in bullying. Copiii pot agresa pe
altii, pot fi agresati sau victime sau pot asista la agresiune, fiind spectatori sau
martori. Cand copiii sunt implicati in hartuire, adesea joaca mai mult de un rol.
Uneori, copiii pot fi atat agresati, cat si agresori sau pot fi spectatori cand alti
copii sunt hartuiti.
Bullyingul poate fi fizic, verbal, psihologic sau orice combinație a acestor trei.
o Bullyingul fizic include acțiuni precum: lovirea, împingerea,
împiedicarea, furtul bunurilor și agresiunea sexuală.
o Bullying-ul verbal include: tachinări, porecle cu conotație negativă,
comentarii sexuale inadecvate și batjocură.
o Bullyingul social include: răspândindirea de zvonuri sau excluderea cuiva
dintr-un grup.
Tehnologia ne aduce împreună și tot tehnologia ne poate dezbina. Lumea
internetului este una fascinantă și plină de posibilități, dar ca să te bucuri pe
deplin de toate avantajele ei este nevoie să știi care sunt riscurile și
comportamentele periculoase. Cyberbullying-ul sau hărțuirea online este
bullying-ul relizat prin dispozitive mobile sau internet. Acesta combină practici
ale bullyingului social și verbal, însă în mediul digital, în special prin
intermediul rețelelor de socializare.
Efectele vizibile sunt legate de bullying-ul fizic: efecte directe: vânătăi,
zgârieturi, răni,etc Efecte indirecte: caiete rupte, obiecte distruse sau furate (de
ex. copilul se întoarce acasă fără ceas, telefon mobil sau bani). În cele mai multe
cazuri, efectele bullying-ului sunt la nivel emoțional. Ele pot să includă: stimă
de sine redusă, anxietate, depresie, randament școlar redus, intenție suicidară,
tulburări de alimentație, rușine. Victima se simte neputincioasă și singură.
Aceste consecințe pot fi pe termen scurt, mediu și lung, depinzând de durata
bullying-ului, suportul familial-școlar și de reziliența individuală.
 Copiii si adolescentii care se simt in siguranta si sustinuti emotional de
familia lor, de scoala si colegi sau prieteni sunt mai putin susceptibili de a
agresa. Cu toate acestea, unii copii nu au un astfel de suport. Fiecare individ este
unic si exista multi factori care pot contribui la comportamentul agresiv.
Bullying-ul a ajuns să fie un termen foarte popular și vehiculat în societatea de
astăzi. Însă este foarte important să avem informații cât mai clare despre acest
fenomen, pentru a-l stopa și gestiona astfel încât să scadă rata incidentelor. În
prezent, statistica și cercetările ne spun că unul din cinci copii suferă de bullying
în școală, existând bineînțeles efecte pe termen lung.
Ce putem face pentru a preveni bullying-ul?
o În primul rând, este necesar suportul oferit tuturor tinerilor implicați
(agresor, victimă și observatori);
o Informarea despre acest fenomen pentru a acorda atenția necesară
situației;
o Colaborarea întregii comunității în vederea realizării unui plan de acțiune
(școală, părinți, elevi);
o Discutarea în cadrul orelor de la școală despre acest fenomen;
o Implicarea părinților înainte ca o situație să degenereze;
o Stabilirea unor consecințe menite să susțină elevii (consiliere psihologică,
discuții, manifestarea empatiei, încurajarea grupului la atitudini de
acceptare, susținere și respect);
o Stabilirea unor reguli și limite clare valabile pentru toate persoanele
implicate în școală;
o Implicarea activă a elevilor în combaterea bullying-ului;
Este datoria tuturor să identifice, raporteze și să oprească bullying-ul (elevi,
profesori, părinți și autorități). Bullying-ul poate fi oprit doar prin efortul
colectiv. Atât victima cât si ‘bully-ul’ au nevoie de ajutor multidisciplinar:
psihologic, școlar și familal. Victimele ar trebui să fie ajutate să proceseze
traumele emoționale și să își recapete încrederea în sine. Acest lucru se poate
face dacă se simt în siguranță, atât la școală cât și acasă. Bully-ul ar trebui să fie
ajutat să înțeleagă de ce nu este acceptabil un astfel de comportament, dar și să
aibă ocazia să discute despre propriile probleme.