Modul III

SĂPTĂMÂNA: XVIII 29.01-02.02.2024 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum exprimăm ceea ce simțim?
TEMA PROIECTULUI: SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ ”Cubul emoțiilor”

DATA INTER- ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA SEMNĂTURA

/ VALE
ZIUA ORARE
8:00 – ADP – primirea copiilor, deprinderea de a saluta, deprinderi specifice servirii mesei și
Luni 9:00 deprinderi igienico-sanitare, Tranziție: ”Te fac să zâmbești” . Activitate individuală de
29.01 explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9:00 – ADP: Întâlnirea de dimineață: „Azi mă simt....”
11:00 ALA: Bibliotecă: „Să învățăm despre emoții, emoticoane”
Știință: ”Emoțiile” PPT
Joc de masa:„Vesel, trist sau furios?” I
ADE: Activitate integrată: „Și plantele, și animalele simt ” DȘ: Cun. Mediului ”Să ne
împrietenim cu emoțiile!”(lectură după imagini)- DLC (Lb. maghiară): ”A fába szorult
hernyó” –povestea educatoarei
11:00 – ALA: Joc dsitactiv: ”Jocul Ha-ha-ha....”
12:00 MM: Joc de mișcare: „Dacă vreau să cresc voinic!”
12:00 – ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale
13:00 R: „Cu apă și săpun, mâinile le fac curate”
Luni 13:00 – MP: „Csodakatica” - Lectura educatoarei:
29.01 15:30 ALA: Activități de relaxare
ADP: Deprinderi de autoservire, R: „Să servim o gustare sănătoasă”!”; T: „Bat din
palme!”

15:30 – ADE: DȘ: convorbire: „De ce ne simțim, cum ne simțim?” DLC: repovestire
16:30 II
16:30 – ALA: B: „Emoțiile” – convorbire pe baza imaginilor, JM: „Emoții” – puzzle; Joc liber
18:00 Activități recuperatorii, ameliorative și de dezvoltare a înclinațiilor personale
ADP: ED. financiară: Povestea celor cinci bănuți” - Povestire

Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi
specifice plecării acasă a copiilor
Modul III

DATA INTER- ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA SEMNĂTURA

/ VALE
ZIUA ORARE
8:00 – ADP: primirea copiilor, deprinderea de a saluta, deprinderi specifice servirii mesei și
Marți 9:00 deprinderi igienico-sanitare, Tranziție „Un, doi, trei, ne mișcăm ca ei!” . Activitate
30.01 individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9:00 – ADP Întâlnirea de dimineață: „Mă simt ca păpușa Pinnochio”
11:00 ALA: Bibliotecă: „Pinocchio” - lectura educatoarei
Joc de masă: „Ajută-l pe Piocchio să-l ajungă în Țara Copiilor?- labirint,
Artă: „Pinnochio” -colorare imagini din poveste
I
ADE: Activitate integrată: „Învățăm de la Pinnochio” DLC- Lb. română : ”Eu spun una,
tu să-mi spui mai multe”) DPM – ” Drumul lui Pinocchio spre fericire” (curs aplicativ:
mersuri și sărituri)
11:00 – ALA: Joc distractiv: „Aleargă la culoarea emoției tale”, Joc empatic: „Povestește
12:00 emoția”-cubul emoțiilor
MM: Joc de mișcare: !”„Șoarecele și pisica”,
12:00 – ADP: Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale: ” R: „Mănânc un pic, ca
13:00 să cresc voinic”
Marți 13:00 – MP: ”Zsófi doktornő ”– lectura educatoarei
30.01 15:30 ALA: Activități de relaxare
ADP: R: „Lingura și furculița mă ajută să mănânc!”; T: „Mergi cum bat!”

15:30 – ADE:: DLC „Pinocchio” (repovestire), DPM – reluarea jocului

16:30 II
16:30 – ALA: B: „Legăm punctele” , JM: ”Puzzle din povești, (A) Joc liber;
18:00 Activități recuperatorii, ameliorative și de dezvoltare a înclinațiilor personale;
ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul;
deprinderi specifice plecării acasă a copiilor
Modul III

DATA INTER- ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA SEMNĂTURA

/ VALE
ZIUA ORARE
8:00 – ADP : primirea copiilor, deprinderea de a saluta, deprinderi specifice servirii mesei și
Miercuri 9:00 deprinderi igienico-sanitare, Tranziție: „Bună dimineața”, Activitate individuală de
31.01 explorare a unui subiect de care este interesat copilul.
ALA: Joc liber
9:00 – ADP: Întâlnirea de dimineață: „Cum să nu fiu trist?”, ”Cum să fiu vesel mereu”
11:00 ALA: Construcții: „Construcții foarte înalte”
Joc de rol: „În parc”
Știință: „Ce vedem în întuneric?” (experiment-joc de umbre) I
ADE: Activitate integrată: „Surprize plăcute și neplăcute” DOS ed. Mora- civ . ” Emoții”
( convorbire) , DOS – Ab. Pract.”Cum putem să facem surpriză cuiva –Un cadou ” – colaj,
lipire
11:00 – ALA: Joc de atenție: „Buchețelele”
12:00 MM: Joc de mișcare: „Treci prin cerc”
12:00 – ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale: R: „Curajoșii servesc
13:00 masa”
13:00 – MP: ”Pinlo kalapja”- lectura educatoarei
Miercuri 15:30 ALA: Activități de relaxare
31.01 ADP: Deprinderi de autoservire, R: „Mâini spălate-mâini curate!”;

15:30 – ADE: DOS: finalizare lucrări, DOS - lectură după imagini

16:30
II
16:30 – ALA: C: „Construcții lungi: Podul fără sfrârșit”, JR: „De-a super eroii”, Ș: ”Ce-mi
18:00 produce frica?” experiment. Joc liber,
Activități recuperatorii, ameliorative și de dezvoltare a înclinațiilor personale;
ADP: Ed. pt. sănătate: ,,Ce mi-au povestit fructele și legumele?” povestire creată
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi
specifice plecării acasă a copiilor
Modul III

DATA INTER- ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA SEMNĂTURA

/ VALE
ZIUA ORARE
8:00 – ADP: primirea copiilor, deprinderea de a saluta, deprinderi specifice servirii mesei și
Joi 9:00 deprinderi igienico-sanitare. Tranzițe: Sunt vesel azi!” (deprinderea de a manifesta o
01.02 atitudine pozitivă față de sine). Activitate individuală de explorare a unui subiect de care
este interesat copilul
ALA: joc liber
9:00 – ADP: Întâlnirea de dimineață: „Ce ție nu –ți place, aluia nu face ?”
11:00 ALA: Bibliotecă: „Numărători hazlii” – din folclorul copiilor
Joc de rol: „Ajtoarele mamei”
I
Știință: „Învățăm să gestionăm furia și tristețea”
ADE: DȘ: Act. Matematică:” Mulțimi”
DEC: act. Muzicală:repetarea cântecelor învățate, Audiție: Esőtánc -

11:00 – ALA: Joc distractiv: „Râs molipsitor”

12:00 MM: Joc de mișcare: „Călătoriile lui Pinlo”
12:00 – ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale
13:00
Joi 13:00 – MP: ”Építsd újra Nátán! ” - lectura educatoarei
01.02 15:30 ALA: Activități de relaxare
ADP: Deprinderi de autoservire; Tranziție: ”Câte unul pe cărare!”

15:30 – ADE: DȘ - joc matematic cu material indvidual

16:30 II
16:30 – ALA: A: „Chipuri vesele și triste”-desen, JR: „Ghicește emoția!” C: ”Flori din
18:00 rotodisc” Joc liber
Activități recuperatorii, ameliorative și de dezvoltare a înclinațiilor personale;
ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul;
deprinderi specifice plecării acasă a copiilor
Modul III

DATA INTER- ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA SEMNĂTURA

/ VALE
ZIUA ORARE
8:00 – ADP: primirea copiilor, deprinderea de a saluta, deprinderi specifice servirii mesei și
Vineri 9:00 deprinderi igienico-sanitare. Tranziție„Emoții colorate!” (deprinderea de a exprima starea
02.02 sufletească pe care o creează culorile). Activitate individuală de explorare a unui subiect de
care este interesat copilul
ALA: Joc liber

9:00 – ADP Întâlnirea de dimineață: „Emoțiile monstrului de culori”, T: „Culorile se ceartă”

11:00 ALA: Artă: „Copiii fericți” – colorare,
Nisip și apă: „Desenăm în faină fețe vesele și triste” I
Știință: „Sortăm emoțiile”
ADE: DEC „Vrăjeală ” - pictură cu carioca pe prosopel de hârtie

11:00 – ALA: Joc liniștitor: „Să râdem cu Charlie Chaplin”

12:00 MM: Joc de mișcare: „Cu monstrulețul culorilor la start!”
12:00 – ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale
13:00
Vineri 13:00 – MP: „Mi-a fost frică atunci când...” - povestirea copiilor
02.02 15:30 ALA: Activități de relaxare
ADP: Deprinderi de autoservire; Tranziție: ”Fă ca mine”

15:30 – ADE: DEC + DOS : ”Din cubul emoțiilor îți dăruesc”

16:30 II
16:30 – ALA: NA: „Desenez emoția mea”, JM: „Continuă șirul! ”, Joc liber
18:00 Activități recuperatorii, ameliorative și de dezvoltare a înclinațiilor personale
ADP: Opțional: ”Am un vis!” – învățare cântec
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi
specifice plecării acasă a copiilor
Modul III

DATA INTERVAL ACTIVITATE METODICĂ SEMNĂTURĂ

/ ORAR
ZIUA
29.01.2024 10,00 – 13,00 Proiectare activități pentru săptămâna următoare și completare în Condica de evidență a activității
(Luni) 13,00 – 16,00 didactice din educația timpurie

30.01.2024 10,00 – 13,00 Pregătirea materialelor didactice necesare desfășurării activităților. Conceperea unor fișe de lucru.
(Marți) 13,00 – 16,00

31.01.2024 10,00 – 13,00 Pregătirea materialelor pentru consilierea părinților.

(Miercuri) 13,00 – 16,00

01.02.2024 10,00 – 13,00 Aranjarea portofoliilor copiilor. Studiu individual

(Joi) 13,00 – 16,00

02.02.2024 10,00 – 13,00 Completarea caietului de observații al copiilor.

(Vineri) 13,00 – 16,00

ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR

01.02.2024 17,00 – 18,00 Discuții online – ” Cum ne ajutăm copiii când sunt trişti”
(Joi)