Verbul

Seminar 3

1. Se dă textul:

El a plecat din munţi ca un izvor,

Vuind impetuos, sclipind la soare,
De sus se-ntoarce, preschimbat în nor,
Cu ploaie caldă, binefăcătoare,
Dă sevă rădăcinii încordate,
Înviorează tropotul de cerbi...
Când spală colbul adunat pe ierbi
Îi curg în suflet valuri tulburate.
El nu-i numai al lui: e-al meu, al florii,
Al brazilor, al coaptelor podgorii -
Şi-i totuşi el, atât de neştirbit!
N-arată ce lumini în el scânteie;
Doar când se odihneşte, însorit,
Fără să vrea aprinde curcubeie.
(Nicolae Labiş – Al tuturor)

a) Analizați morfologic și sintactic verbele predicative din poezie (după modelul de la

seminare).
b) Precizați valoarea morfologică a verbului a fi din textul de mai sus şi alcătuiți apoi două
enunţuri în care să aibă alte valori morfologice.
c) Transcrieți, din text, trei verbe de conjugări diferite, precizându-le.
d) Transcrieți, din text, verbele la moduri nepersonale şi precizează funcţiile sintactice ale
acestora.
e) Transcrieți, din text, un verb la diateza reflexivă, alcătuind apoi un enunţ în care acesta
să fie la diateza pasivă.
f) Identidicați cuvintele formate prin conversiune și explicați modul de formare a acestora.
g) Identificați verbele nepredicative din text, precizând valoarea lor (auxiliar, copulativ).
h) Trancrieți verbele tranzitive și verbele intanzitive.
2. Conjugați verbul a prinde la modul indicativ, timpurile: perfectul simplu, imperfect,
mai – mult – ca - perfectul, viitor popular.

3. Identificați verbele predicative și verbele nepredicative din enunțurile:

Nu e bine ce faci.
Nu e chip a te întelege cu el.
Îi e lesne a vorbi englezește.
E păcat să nu înveți.

4. Precizați valoarea morfologică a verbelor subliniate în următoarele enunţuri:

a) Era să cadă pe scari!

b) Adevărul fusese dureros pentru tine.
c) Mi-aş fi dorit să fi plecat mai devreme.
d) De-ai fi învăţat mai mult, ai fi obţinut rezultate bune.
e) Am remarcat pe hartă traseul.
f) Iubirea înseamnă dăruire.

5. Subliniați verbele la moduri nepersonale din următoarele enunţuri, precizând modul şi

funcţia sintactică a acestora:

Nu era necesar de memorat exerciţiul.

Cu voinţa sa de neimaginat, putea depăşi orice obstacol.
Venind spre casă, uitase de frigul îndurat.
Mergea şchiopătând spre grădină.
Ar fi putut fi acuzat de hărțuire.
A fi clasic înseamnă a fi traditional.
N-ai să te poți obișmui cu viața acesta.