Nume …………………………. …… Data …………………..

EVALUARE SUMATIVĂ
CLR – Textul literar; Grupuri de sunete, Grupuri de litere, Scrierea lui m
înainte de p și b

1. Citeşte textul cu atenţie, apoi rezolvă cerinţele:

Locul cel mai bun

după Victor Sivetidis
Costache şi George au plecat sǎ cumpere bilete la teatrul de pǎpuşi.
Costache a fugit înainte, a dat la o parte pe cei din faţă şi a spus casierei:
- Vreau cel mai bun loc la spectacolul de azi!
Casiera îl privi lung, stǎtu câteva clipe pe gânduri, apoi îi rǎspunse:
- Stai deoparte! Am sǎ-ţi fac rost de un loc foarte bun.
Dupǎ un timp sosi şi George. Acesta îşi aşteptǎ rândul şi când ajunse
la ghişeu, rosti politicos:
- Vǎ rog sǎ-mi daţi un bilet la spectacolul de acum.
Casiera rupse douǎ bilete, apoi îl chemǎ şi pe Costache, cǎruia îi
spuse:
- Uite, am gǎsit cel mai bun loc pentru tine! Ai sǎ te aşezi lângǎ
bǎieţelul acesta care ştie sǎ vorbeascǎ frumos.

I. a) Titlul textului este: ......................................................................

b) Autorul textului este:.................................................................................
c) Textul are ..................... alineate.
II. a) Încercuieşte răspunsul corect:

Întâmplarea se petrece la:

a) școală b) teatrul de păpuși c) piaţă
b) Completează:

Personajele textului sunt:

……….........................................................................................................................
............................................................................................................................
 c ) Formulează răspunsul la întrebarea:
Ce a cerut Costache casierei ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________

2. Taie varianta greşită!

oală poeană ieşire şcoală

uală poiană eşire şcuală

epure mireasă perdea mergia

iepure miriasă perdia merge

3 .Complează cuvintele cu grupurile de vocale învăţate: ea, ia, oa, ie, ua, uă.

cart______ p_____tra lucr_____ză ch_____mă

fl______re v_____ţă s_____ră ____d
tă_____t com_____ră contin_____ şosea____

4. Corectează greșelile de scriere, apoi transcrie enunțurile pe rândurile de

mai jos.

Domnișuara a ridicat o mingie și a așezat-o pe banda transportuare.

Înpreună cu angajatu iei a conbinat doă substanțe și a eși t zînbind
giduș.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. Desparte in silabe:

februarie……………………..; ianuarie………………………
imediat…………………………; aprilie…………………………
manual………………………....; ghiozdănel…………………….
6. Descrierile s-au amestecat. Reconstituie fiecare text și scrie-l pe spațiul de
mai jos.

Fulgii mari continuau să cadă cu nemiluita.

Purta o jachetă galbenă și o pereche de pantaloni.

Pământul era acoperit de zăpadă inghețată ,

iar ramurile se aplecară sub povara omătului.

Ea avea fața ovală, ochii migdalați și nasul cârn.

Era puțin mai înaltă și avea o umbrella roșie.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7. Scrie după dictare:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 DICTARE

Cecilia și Gheorghiță se plimbă în parc. Copacii plini de chiciură par

impodobiți cu ghirlande argintii.
-De ce par copacii din argint? ȋntreabă fetiţa.
-Ca să intregească tabloul fermecat al iernii! răspunde băiatul.