Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Un sistem electronic supus acţiunii unui ansamblu de semnale de intrare furnizează la ieşire o
serie de semnale cu caracteristici electrice variabile în timp.
Menţinerea invariant în timp a caracteristicilor electrice ale unui semnal la ieşirea unui sistem, în
condiţii de variaţie în domenii specific a semnalelor de intrare se asigură print-un process de stabilizare a
semnalului respective.
Aparatul sau dispozitivul electronic care realizează funcţia de stabilizare a parametrilor unui
semnal poartă numele de stabilizator.
În funcţia de tipul mărimilor fizice care caracterizează semnalul de intrare, stabilizatoarele pot fi
de tensiune continuă sau alternativă, de current, de frecvenţă, de intensitate luminoasă, etc..
Materialul conţine elemente despre blocurile funcţionale din schema unei surse stabilizate de
tensiune.
Sursa de alimentare sau blocul de alimentare este o componentă vitală, care alimentează cu
energie electrică toate aparatele cu cantitatea exactă de curent de care au nevoie și astfel asigură
funcționarea lor.
Distribuirea energiei electrice prin reţeaua de curent alternativ constituie principala sursă de
alimentare a montajelor electronice.Pentru ca un montaj electronic să funcţioneze, trebuie să fie
alimentat cu tensiune continuă pentru care ne folosim de o sursăstabilizată ce reprezintă tema acestui
proiect.
În viaţa de zi cu zi omul se confruntă cu diferite probleme care sunt menite săîi facă viaţa mai grea. În
ultimii ani tehnologia a cunoscut o dezvoltare semnificativă. Astfel o parte esenţială a acestor aparate
electrice menite să ne facă viaţa mai uşoară o reprezintă alimentarea acestora. Aceasta se realizează cu
ajutorul surselor de energie de curent continuu.Aceste surse pot fi surse chimice baterii galvanice,
acumulatoare şi redresoarele.
Reteaua de distributie de curent alternativ constitue sursa principala de energie electrica pentru
alimentarea montajelor electronice.
Sursele de alimentare cu tensiune continuă sunt o aplicație a redresării curentului alternativ.
Scopul lor este de a furniza o tensiune continuă care să prezinte variații cât mai mici. Aceasta deoarece
circuitele care utilizează dispozitive semiconductoare necesită o tensiune de alimentare care să rămână
relativ constantă și cu pulsație minimă.
Pentru funcționarea aparatelor electronice la parametrii proiectați este necesar ca acestea să fie
alimentate la o tensiune constantă în limitele prescrise. Modificarea tensiunii de alimentare a acestora
peste limitele permise duce la funcționarea defectuoasă sau chiar la distrugerea acestora, în unele
cazuri.
Primul pas în abordarea oricărui montaj electronic îl reprezintă folosirea unei surse adecvate de
alimentare. În practica curentă electronistul are nevoie în laborator sau pentru a experimenta, a verifica
şi a măsura caracteristicile electrice ale unor montaje de diferite tensiuni continue stabilizate care să fie
capabile să debite curenţi de diferite intensităţi. Dezavantajul este că nu îşi păstrează în timpm contantă
tensiunea la borne datorită autodescărcării sau consumării propriu-zise. Totodată prezintă dezavantajul
că au tensiuni fixe, iar pentru obţinerea unor tensiuni mai mari necesită inserarea mai multor elemente.
Pentru eliminarea dezavantajelor mai sus menţionate prin care elementelechimice de tensiune
continuă nu se justifică, am înteles că în laborator trebuie sautilizez o sursă de tensiune stabilizată şi
reglabilă.
Stabilizatorul constituie una din verigile importante ale lanţului de alimentare electric a
aparaturii electronicii. În acest context, spre a relief întrega gamă de caracteristici şi utilizări din
domeniu, am apreciat utilă punerea la îndemână doritorilor în lucrarea de faţă a unui material practice
care să ofere o privire de ansamblu.
În acest fel am corelat cunoştinţele teoretice şi practice dobândite în timpul şcolii cu cele întâlnite în
documentaţia tehnică de specialitate parcursăîn perioada de elaborare a lucrării de diplomă.
În cei patru ani de studiu am abordat întreaga gamă de module de pregătire în domeniu, însă cel
mai mult m-au atras modulele care au o largă aplicabilitate în domeniul electronic. În cadrul elaborării
proiectului meu a trebuit să-mi extind aria de cunoştinţe studiind, fapt ce îmi permite o pregătire
profesională mai bună.
Lucrarea cuprinde mai multe capitole conform tematicii primite. Pentru realizarea ei am studiat
materialul bibliografic indicat, precum şi alte surse bibliografice, cum ar fi site-urile internet.
Tema aleasă este structurată în capitole abordate separat. Contribuţia personală privind
elaborarea proiectului constă în selectarea informaţiilor tehnice/practice şi teoretice specifice
specializării.
În acest fel am corelat cunoştinţele teoretice şi practice dobândite în timpul studiilor liceale cu
cele întâlnite în documentaţia tehnică de specialitate parcursă în perioada de elaborare a
lucrării de atestat. Am convingerea că lucrarea va fi apreciată pozitiv de profesorul îndrumător şi doresc
să-mi continui pregătirea profesională la o facultate cu profil tehnic.
ARGUMENT 3
Omul, ca fiinţă superioară, a fost preocupat din cele mai vechi timpuri de a cunoaşte şi
stăpâni natura, de a dirija fenomene ale naturii în scopul uşurării existentei sale.
În procesul cunoaşterii, omul urmăreşte evoluţia în timp a unor mărimi caracteristice in
raport cu evoluţia altor mărimi, evidenţiind astfel grupul mărimilor care definesc „cauza” şi
grupul mărimilor ce definesc "efectul". Observaţiile asupra presupuselor cauze şi efecte au
condus şi conduc la evidenţierea unor legi, care, creând relaţiile dintre „cauze" şi „efecte",
caracterizează fenomenele.
Stabilirea unor legi ce caracterizează fenomene ale naturii şi definirea unor modele ale
fenomenelor au permis omului o cunoaştere şi interpretare aprofundată a multor fenomene,
reuşind să le dirijeze în scopul îmbunătăţirii condiţiilor sale de viaţă, al reducerii eforturilor
fizice şi intelectuale, al uşurării existenţei sale.
În acest proces, omul a parcurs următoarele etape:
Etapa mecanizării, în care s-au creat pârghia, roata, scripeţii, multiplicatoarele de forţă de
cuplu, ansambluri de calcul mecanizat etc., cu care omul şi-a uşurat eforturile fizice şi
intelectuale pentru producerea de bunuri materiale.
Etapa automatizării, în care omul a fost preocupat sa creeze mijloace materiale care să
deducă sau să elimine complet intervenţia sa directă în desfăşurarea proceselor de
producţie. Astfel, în aceasta etapă, omul desfăşoară cu precădere o activitate intelectuală,
în funcţii de analiză, control şi conducere.
Etapa cibernetizării şi automatizării, în care omul este preocupat de crearea unor
asemenea obiecte materiale care să reducă funcţia de conducere generală a omului şi să
dezvolte sistemul de informare. Astfel au fost create calculatoare şi sisteme automate de
calcul cu ajutorul cărora pot fi stabilite strategii de conducere a proceselor de producţie şi
sisteme de informatizare globală.
Ansamblul de obiecte materiale care asigura conducerea unui proces tehnic sau de altă
natură fără intervenţia directă a omului reprezintă un echipament de automatizare.
Ştiinţa care se ocupa cu studiul principiilor şi aparatelor prin intermediul cărora se
asigură conducerea proceselor tehnice fără intervenţia directă a omului poartă denumirea de
Automatică. Automatizarea reprezintă introducerea în practică a principiilor automaticii.
Ansamblul format din procesul tehnic condus şi echipamentul de automatizare de
conducere care asigură desfăşurarea procesului după anumite legi poartă denumirea de sistem
automat.
Știinţa este un ansamblu de cunoștinte abstracte și generale fixate într-un sistem coerent,
obţinut cu ajutorul unor metode adecvate și având menirea de explica, prevedea și controla un
domeniu determinant al realitătii obiective.
Descoperirea și studierea legilor și teoremelor electromagnetismului cu un secol și
jumatate în urma au deschis o era noua a civilizatiei omenesti.
Mecanizarea proceselor de producţie a constituit o etapa esenţiala în dezvoltarea tehnică a
proceselor de respective și a condus la uriașe creșteri ale productivităţii muncii. Datorită
mecanizarii, s-a redus considerabil efortul fizic depus de om în cazul proceselor de producţie,
întrucât mașinile motoare asigură transformarea diferitelor forme de energie din natura în alte
forme de energie direct utilizabile pentru acţionarea mașinilor unelte care execută operaţiile de
prelucrare a materialelor prime și a semifabricatelor.
După etapa mecanizarii, omul îndeplinește în principal funcţia de conducere a proceselor
tehnologice de producţie. Operaţiile de conducere nu necesită decât un efort fizic redus, dar
necesită un efort intelectual important. Pe de alta parte unele procese tehnice se desfășoară rapid,
încât viteza de reacţie a unui operator uman este insuficientă pentru a transmite o comandă
necesară în timp util.
Se constată astfel că la un anumit stadiu de dezvoltare a proceselor de producţie devine
necesar ca o parte din funcţiile de conducere să fie transferate unor echipamente și aparate
destinate special acestui scop, reprezentând echipamente și aparate de automatizare. Omul
ramâne însa cu supravegherea generală a funcţionării instalaţiilor automatizate și cu adoptarea
deciziilor și soluţiilor de perfecţionare și optimizare.
Prin automatizarea proceselor de producţie se urmarește asigurarea tuturor condiţiilor de
desfașurare a acestora fără intervenţia nemijlocită a operatorului uman. Această etapă presupune
crearea acelor mijloace tehnice capabile să asigure evoluţia proceselor într-un sens prestabilit,
asigurându-se producţia de bunuri materiale la parametri doriţi.
Etapa automatizării presupune existenţa proceselor de producţie astfel concepute încât să
permită implementarea lor mijloacelor de automatizare, capabile să intervină într-un sens dorit
asupra proceselor asigurând condiţiile de evoluţie a acestora în deplină concordanţă cu cerinţele
optime.
Ştiinta este un ansamblu de cunoştinţe abstracte şi generale,fixate într-un sistem coerent
obţinut cu ajutorul unor metode adecvate şi avand menirea de a explica , prevedea şi controla un
domeniu determinat al realitaţii obiective.
Descoperirea şi studierea legilor şi teoremelor electromagnetismului în urmă cu un secol
si jumatate,au deschis o eră nouă civilizaţiei omeneşti.
Dezvoltarea tehnicii de calcul si a dispozitivelor de automatizare au dus la aparitia si
ulterior la dezvoltarea aparatelor de masura. Dispozitivul de masurat, elementele de prelucrare a
semnalelor, traductorul, elementele de referinta, dar si elementele auxiliare sunt parti
componente ale acestor aparate, ele toate putand fi atat interioare cat si exterioare, in acest ultim
caz purtand denumirea de accesorii.
In functie de marimea electrica masurata, de principiul de functionare, diferitele aparate
de masura au cunoscut o dezvoltare rapidă prezentand o gamă extrem de variată, fiecare avand
multiple avantaje printre care : erorile subiective de citire sunt eliminate, aparatele digitale sunt
superioare celor analogice, prin mijloacele tehnicii de calcul poate prelucra, transmite si
inregistra informatii rezultate din procesul de masurare.
Referitor la metodele de masurare, acestea difera in functie de caracterul masurarii in
timp (metode de masurare statice si dinamice), de modul de obtinere a rezultatelor masurarii
(metode directe, indirecte sau combinate).
Pentru o mai bună înţelegere a acestei teme şi pentru familiarizarea rapidă cu elemente şi
limbajele tehnice, pe care un bun tehnician trebuie să le cunoască, am structurat această lucrare
în capitole, în care am încercat să fac o viziune uniformă şi generală asupra acestei ramuri a
automatici, deoarece această ramură este într-o continuă expansiune şi modernizare, şi de aceea
eu am încercat să o simplific şi să o fac mai pe înţelesul tuturor, şi a celor mai puţin familiarizaţi
cu acest domeniu.
Lucrarea de faţă realizată la sfârșitul perioadei de perfecţionare profesională în cadrul
liceului, consider că se încadrează în contextul celor exprimate mai sus. Doresc să fac dovada
gradului de pregătire în meseria de tehnician în automatică, cunoștinte dobândite în cadrul
disciplinelor de învatamânt.
În acest fel am corelat cunoștinţele teoretice și practice dobândite în timpul școlii cu cele
întâlnite în documentaţia tehnică de specialitate parcursă în perioada de elaborare a lucrarii de
diplomă.
Consider că tema aleasă în vederea obţinerii diplomei de atestare în specialitatea de
tehnician în telecomunicaţii dovedește capacitatea mea de a sistematiza și sintetiza cunoștintele,
de a rezolva problemele teoretice dar și practice folosind procese tehnologice din specializarea
mea.