Scoala Postliceala Sanitara, Caracal 12.04.

2024

Anul III A - Asistent medical generalist Numele .........................................

Test de evaluare

A. Bifati litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o singură variantă de răspuns.
1.Menoragia este : c) examen cu ultrasunete pentru evidenţierea
a)menstră regulată, dar prelungită ca durată unor tumori.
b)absența menstruației 7. Examenul clinic general are importanţă
c)menstre abundente pentru stabilirea diagnosticului bolilor
2.Menoragia şi metroragia sunt: ginecologice şi foloseşte:
a) tulburări urinare a) inspecţia, palparea;
b) tulburări digestive b) inspecţia, percuţia, palparea;
c)palparea.
c)modificări ale ritmului şi fluxului menstrual
8. Durerea în afecţiunile ginecologice are
3. Metroragia este: caracteristicile următoare:
a. menstre rare, dar cu flux crescut a) este localizată în hipogastru, nu iradiază;
b. absența menstruației b) este localizată în hipogastru şi fosele iliace,
c. sângerări între menstre iradiază către vulvă, vagin;
d. menstre frecvente c) este generalizată în tot abdomenul.
4. Leucoreea reprezintă: 9. Pacienta cu inflamaţii genitale poate
prezenta ca probleme:
a. scurgere vaginală albicioasă, gălbuie, în
a) leucoree, febră, tulburări urinare;
cantitate redusă; b) dureri în hipogastru;
b.scurgere uşor roşiatică premenstrual; c)ambele.
c. pierdere abundentă de sânge menstrual. 10. Repausul la pat este obligatoriu în:
5. În vederea recoltării secreţiilor vaginale, a) chistul ovarian;
ginecopata este pregătită astfel: b) inflamaţiile acute genitale, sângerări;
a) se face spălătura vaginală cu două ore c) prolaps genital gradul I.
11. Tulburări mai frecvente de eliminare urinară
înainte;
întâlnite în bolile ginecologice sunt:
b) cu două zile înainte se întrerupe tratamentul a) disurie, polakiurie;
local; b) poliurie;
c)nu se face pregătire. c) anurie.
6. Histerosalpingografia reprezintă: 12. Tratamentul local în bolile ginecologice se
a) examen endoscopic al cavităţii uterine; aplică prin:
b) examen radiologie al corpului şi istmului a) tampoane vaginale, ovule, spălaturi vaginale;
uterin; b) cauterizare;
c)ambele.
Fiecare răspuns corect este notat cu două puncte. Orice răspuns incorect sau incomplet este notat cu 0 (zero)

B. Citiţi cu atenţie afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi pe foaia de
examen în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei - litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia este falsă
scrieţi pe foaia de examen în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei - litera F.
1. Educaţia pentru sănătatea femeii începe cu educaţia mamei pentru a forma fetiţei deprinderi şi
comportamente igienice.
2. Perioada de activitate genitală încetează o dată cu instalarea menopauzei.
 3. Mamografia reprezintă principala metodă de depistare a cancerului de sân.
4. Autoexaminarea sânilor este obligatorie după vârsta de şase ani.
5. După mastectomie, pacienta este învăţată să execute mişcări care să prevină anchiloza şi atrofia musculară.
6. Pentru cercetarea frotiului cito-vaginal, secreţia vaginală se recoltează în orice zi a ciclului ovarian.
7. Măsurarea temperaturii bazele (măsurate bucal sau rectal) poate decela momentul ovulaţiei.
8. Colposcopia = explorare prin care se măsoară cavitatea uterină.
9. În vederea examenului ginecologic, ginecopata va fi pregătită cu o spălătură vaginală.
10. În bolile ginecologice pot apărea ca probleme alterarea eliminărilor intestinale si urinare.
Fiecare răspuns corect este notat cu două puncte. Orice răspuns incorect sau incomplet este notat cu 0 (zero)

C. Asociaţi cifra din colana A cu litera corespunzătoare răspunsului corect din coloana B
Hemoragia în bolile ginecologice prezintă unele caracteristici; faceţi asociere între aceste caracteristici ale
hemoragiei şi afecţiunea în care e întâlnită:
A B
1. Sânge roşu deschis; a) sarcina extrauterină
2. Sânge negricios; b) cancer uterin
3. Sânge spălăcit. c) fibrom uterin
Fiecare răspuns corect este notat cu două puncte. Orice răspuns incorect sau incomplet este notat cu 0 (zero)

D. Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia
următoare astfel încât aceasta să fie corectă:

a. …………………………………………….. (1) serveste pentru auscultarea BCF-urilor.

b. …............................................(2) sunt instrumente care servesc pentru injectarea
solutiilor ...........................…(3) sau aspirarea produselor fiziologice sau patologice din
organismul uman.
c. ...................................................(4) intervale lungi intre menstruatii.
d. …………………………………………(5) absenta menstruatiei.
Fiecare răspuns corect este notat cu două puncte. Orice răspuns incorect sau incomplet este notat cu 0 (zero)

E. Elaborati un eseu structurat cu tema “Spălătura vaginală”, dupa urmatorul plan:

- Definiție
- Scopul
- Materiale necesare
- Tehnica de execuție
 Test de evaluare

Scoala Postliceala Sanitara ,,Carol Davila” Caracal

Anul III

Profesor: As. Andreapolus Corina

BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE

• Se punctează oricare alte formulări/ modalităti de rezolvare corectă a cerintelor.

• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se acordă fractiuni de
punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărtirea punctajului total acordat
pentru lucrare la 10.

Subiectul A 24 puncte
Se acorda cate 3 puncte pentru fiecare raspuns corect 12x2.= 24 puncte

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a c c a c b b b c b a c

Subiectul B 20 puncte
Se acorda cate 4 puncte pentru fiecare propozitie corecta 10x2. = 20 puncte
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
A A A F A F A F F A

Subiectul C 6puncte
Se acorda cate 5 puncte pentru o asociere corecta 3x2. = 6 puncte
1. 2. 3.
c a b

Subiectul D 10 puncte
1. Stetoscop monoauricular
2. Seringile
3. Medicamentoase
4. Oligomenoree
5. Amenoree

Subiectul D 30 puncte
Se acorda puncte, dupa cum urmeaza:
- Definiție 5 puncte
- Scopul 5 puncte
- Materiale necesare 5 puncte
- Tehnica de execuție 15 puncte
Definiție
Spălătura vaginală presupune introducerea în vagin a unui curent de lichid – apă sau soluţie
medicamentoasă – care, după ce spală pereţii vaginali, se evacuează pe lângă canulă.
Scop
– Terapeutic:
~ Îndepărtarea conţinutului vaginal (normal sau patologic).
~ Dezlipirea exsudatelor patologice de pe mucoasă.
~ Dezinfecţia locală înaintea intervenţiilor chirurgicale, ginecologice şi obstetricale.
~ Reducerea proceselor inflamatorii.
~ Calmarea durerilor.
Materiale necesare
– Prosop, aleza, paravan
– Canula sterila si irigator steril
– Vata
– Tavita renala
– Stativ pentru irigator
– Bazinet
– 2 l soluţie medicamentoasă(apă oxigenată, soluţie cloramină, permanganat de potasiu 1/20.000,
oxicianură de Hg 1/4.000, sublimat 1%).
Pregatirea pacientei
– Se pregăteşte pacienta psihic, se anunţă şi se explică tehnica, necesitatea efectuării spălăturii.
– Se izolează patul cu paravan şi se protejează cu muşama şi aleză.
Tehnica
– Bolnava este aşezată în poziţie ginecologică și i se introduce bazinetul sub bazin, se spală
organele genitale cu apă şi săpun
– Se spală şi se dezinfectează mâinile asistentei.
– Se aşează irigatorul la 50-75 cm înălţime faţă de simfiza pubiană.
– Se verifică temperatura soluţiei.
– Se reperează orificiul de intrare în vagin şi se deschide robinetul;
– Se introduce canula odată cu curentul de lichid până în fundul de sac posterior al vaginului.
– Se spală bine fundul de sac posterior şi apoi se plimbă canula pe toată suprafaţa vaginului.
– Se retrage canula înainte ca irigatorul să se golească, se pensează tubul şi se depune în tăviţa
renală.
– Se usuca regiunea genitala cu vata si prosop
– Se examinează lichidul de spălătură, care poate conţine: flocoane de mucus, puroi, cheaguri de
sânge.
 Proiect de lectie

Data:16.01.2024
Scoala: Scoala Postliceala ,,Carol Davila „ Caracal
Profesor: Andreapolus Corina
Clasa: Anul III A
Obiectul: Ginecologie și nursing în ginecologie
Unitatea de invatare:
Subiectul lectiei: Intervenții specifice ginecologice, Spălătura vaginală
Tipul lectiei: Lecţie de verificare/evaluare a cunostintelor
Durata: 50’
Competenta cheie: Capacitatea de a recunoaste trasaturile esentiale ale fenomenelor studiate
Competente specifice: Aplică procedurile necesare în cazul afecțiunilor ginecologice
Competente operationale:
C1: capacitatea de a dovedi o buna cunoastere a caracteristicilor generale ale afectiunilor ginecologice
C2: capacitatea de a completa corect spatiile punctate cu notiunile potrivite legate de afectiuni
ginecologice
C3: capacitatea de a bifa raspunsul corect la afirmatiile enumerate, in functie de corectitudinea lor
C4: capacitatea de a asocia elementele din cele doua coloane
C5: capacitatea de a rezolva atent si corect cerintele lucrării de control
C6: capacitatea de a manifesta interes pentru ora de nursing în ginecologie
Resurse procedurale (metode si procedee) : explicatia, evaluarea scrisă, sumativă (lucrare de control)
Resurse materiale (mijloace de învătământ) : testul pentru elevi printat si multiplicat
Forma de organizare : individuală
Tipuri de itemi utilizati: obiectivi (cu alegere duala, de tip pereche); semiobiectivi (de completare); subiectivi (cu
răspuns deschis).
Loc de desfasurare a activitatii: sala de clasă – 2
Bibliografie:
Ancăr V., Crângu I.- Ginecologie-Editura Naţional-2008;
3. Daşchievici S., Mihăilescu M., Chirurgie, Manual pentru cadre medii şi scoli sanitare postliceale, Ed Medicală
București, 2007
Titircă Lucreţia, Tehnici de evaluare şi îngrijiri acordate de asistenții medicali, Editura Viaţa Medicală Românească,
1995; 10. Titircă Lucreţia, Urgențele medico-chirurgicale, Sinteze, Editura Medicală, Bucureşti, 2016
 Desfasurarea lectiei

1.Moment organizatoric:

- Se asigură linistea si disciplina în vederea unei bune desfăsurări a activității.

- Se notează absențele.

-Elevii îsi pregătesc materialele necesare lectiei (o foaie de hârtie pentru a le folosi drept ciornă si
instrumente pentru scris) si vor primi subiectele lucrării de evaluare sumativă.

2.Dirijarea evaluării:

-Se citesc elevilor, de către profesor, subiectele lucrării. Se explică cerințele acestora.