Subiect pentru evaluarea cunoștințelor din cadrul cursului de

psihologie educațională

 Ce vizează paradigma cognitivistă în cercetările actuale de psihologie educațională?

Paradigma cognitivistă vizează mecanismele psihice implicate în învățare.

 Unde are loc experimentul natural?

Experimentul natural are loc în mediul obișnuit de viață al individului.

 Ce reprezintă fișa psihopedagogică?

Fișa psihopedagogică este documentul școlar în care se pot consemna
informații cu privire la un anumit elev.

 Cum este educația informală?

Educația informală este spontană și neintenționată.

 Enumerați tipurile lui Sheldon (tipologia sa)

Tipurile lui Sheldon sunt: ectomorph, endomorph și mezomorf.

 Când debutează de obicei tulburările de personalitate?

Acestea debutează de obicei în adolescență sau în tinerețe, fiind precedate de
unele semne din copilărie.

 Cum se realizează învățarea observațională?

Învățarea observațională se realizează pe baza observației și imitației în
cursul interacțiunilor sociale.

 Ce presupune progresul școlar?

Progresul școlar presupune situarea pe o traiectorie ascendentă a
performanțelor elevului.

 Cum este codificată și transmisă informația în comunicarea paraverbală?

Informația este codificată și transmisă prin elementele prozodice (intonație,
accent, ritm, forță).

 La ce se referă dimensiunea ergonomică a clasei de elevi?

Dimensiunea ergonomică se referă la dispunerea mobilierului în sala de clasă, la
vizibilitate și la amenajarea sălii de clasă.
 Care sunt reprezentanții celor trei modele principale ale inteligenței emoționale?
Cei trei reprezentanții sunt: John Mayer și Peter Salovey, Reuven Bar-On, Daniel
Goleman.