Caracterul

Repere teoretice

Cuvantul “caracter" își are originea în limba greacă, însemnând "trăsătură", "particularitate",

"semn". Caracterul se conturează ca un portret psihologic individual, alcătuit din ansamblul însuşir-

ilor persoanei care deosebesc un individ de altul și care se convertesc în atitudini morale faţă de vi-

ață în general, față de sine și faţă de ceilalţi. De asemenea, el se definește prin raportare la valorile

etice, convingerile morale, idealurile și visurile individului.

În literatura de specialitate s-a apreciat că caracterul este acea structură care exprimă ierarhia

motivelor esenţiale ale unei persoane, cât şi posibilitatea de a traduce în fapt hotărârile luate în con-

formitate cu ele (Cosmovici, 1998). În opinia lui Allport (1981), ori de câte ori vorbim despre car-

acter emitem o judecată de valoare şi implicăm un standard moral.

Conținutul caracterului nostru este format din mai multe aspecte: afectiv (dispoziții, afectivi-

tate), motivațional (trebuințe, aspirații), cognitiv (concepții, convingeri, păreri) și volitiv (mobi-

lizarea pentru acțiune). Poate fi analizat pe două paliere, ca direcție/orientare/viziune, pe de o parte,

ca abilitate de mobilizare/implementare/execuție, pe de altă parte.

Astfel, caracterul poate fi privit din mai multe accepțiuni: pe de-o parte o accepţiune largă,

și pe de altă parte, una restrânsă. În cea dintâi accepţiune, caracterul exprimă schema logică de or-

ganizare a profilului psiho-social al personalităţii, din perspectiva unor norme şi criterii valorice,

precum: a) concepţia generală despre lume şi viaţă; b) sfera convingerilor şi sentimentelor socio-

morale; c) conţinutul şi scopurile activităţilor; d) conţinutul aspiraţiilor şi idealurilor. În cea de-a

doua accepțiune, caracterul desemnează un ansamblu de atitudini ce determină un mod relativ stabil

de orientare şi raportare a omului la ceilalţi, la societate în ansamblu şi la sine (Paraschiv, 2019).

Spre deosebire de trăsăturile temperamentului, care determină parametrii dinamico-ener-

getici ai comportamentului în cadrul oricărui tip de situaţii, trăsăturile caracteriale pot fi definite ca

acele structuri psihice interne care oferă constanţă modului de comportare în situaţii sociale semni-

ficative (Paraschiv, 2019).

 Trăsăturile caracteriale se formează și se manifestă numai la nivelul relațiilor interpersonale

prin situaţii, evenimente şi experienţe sociale. Reprezintă trăsături caracteriale: onestitatea, curajul,

modestia, responsabilitatea, perseverenţa, altruismul, etc.

Acestea au o dinamică caracterizată de polaritate, constituindu-se de regulă, în perechi

antagonice. Astfel, atunci când descriem pe cineva sau suntem descriși de altcineva, ne vom poz-

iționa într-ul pol sau altul al perechiei antagonice, spre ex: harnic-leneş, modest-lăudăros, egoist-al-

truist, curajos-laş, politicos-nepoliticos, onestitate-înșelăciune, etc.

Ceea ce pune în evidență caracterul unui individ sunt situațiile sociale semnificative; modul

în care noi ne raportăm şi reacţionăm la situaţiile sociale sunt revelatoare în ceea ce privește con-

cepțiile și valorile noastre și este ceea ce îi ajută pe ceilalți să ne contureze profilul caracterial și să

prezică, cu aproximație, conduita noastră viitoare.

Acestea, fiind însușiri esențiale și durabile ale persoanei, determină un mod constant de

manifestare. Spre exemplu, o persoană onestă se va manifesta în acest mod atât în ceea ce privește

relațiile de muncă, cât și cele interpersonale - romantice, de prietenie, etc. Astfel, o persoană onestă

ca trăsătură caracterială, de principiu nu își va însuși rezultatele muncii colegilor săi, nu va fura, nu-

și va înșela partenerul, etc.

Spre deosebire de trăsăturile temperamentale, trăsăturile caracteriale nu sunt înnăscute, ci

dobândite sub influenţa factorilor externi, a modelelor culturale de comportament şi a sistemelor de

valori pe care le propune societatea. Tot prin raportare la temperament, caracterul nu este la fel de

fix, ci se poate modifica pe parcursul vieții, fiind modelat de experiența de viață.

Știați că …

De-a lungul timpului au fost efectuate mai multe studii cu privire la gemenii identici crescuți

atât separat, cât și împreună, pentru a se observa influența genetică și de mediu (Bouchard, et. All,

1990). S-a arătat astfel că, în medie, gemenii identici crescuți separat sunt aproximativ 50%

similari, învingând credința larg răspândită că gemenii identici sunt și copii identice (Tellegen, A.

et. all, 1988). Cu toate că factorii genetici sunt responsabili pentru aproximativ 50% din variabili-
tatea unor trăsături de personalitate, rămâne un procent de variabilitate de 50% care poate fi atribuit

în special factorilor de mediu şi interacţiunilor dintre aceştia şi factorii genetici.

Povestire

A fost abandonat de tatăl său la vârsta de 3 ani, întâlnindu-l ultima oară la vârsta de 13 ani.

După ce părinții săi au divorțat, mama sa s-a recăsătorit și a divorțat de mai multe ori, mutându-se

frecvent cu familia dintr-un oraș în altul.

Astfel, a urmat cursurile a patru licee diferite pe parcursul adolescenței sale, dintr-unul fiind

exmatriculat. Era descris ca un copil timid și retras, iar în școală nu a obținut rezultate bune, fiind

diagnosticat cu dislexie - o tulburare de învățare care presupune dificultăți de citire din cauza prob-

lemelor de identificare a sunetelor și a modului în care acestea se raportează la litere și cuvinte.

Ca urmare a acestor probleme, a abandonat liceul când avea 17 ani, însă a luat calea unei

cariere în actorie. Debutul său în cariera de actor fost unul anevoios și greoi, jucând în numeroase

filme fără succes și primind critici pentru performanța sa actoricească. Cu toate acestea, a continuat

să persevereze și, în cele din urmă, a obținut primul său rol de anvergură într-un film de succes

mondial, alături de Sandra Bullock.

Și-a dezvoltat progresiv cariera și a reușit să ajungă pe culmile cinematografiei, primind o

stea pe Hollywood Walk of Fame pentru contribuțiile sale la industria cinematografică. La momen-

tul actual este unul din cei mai bine plătiți actori și a fost clasat de publicația The New York Times

(Dargis &Scott, 2020) pe locul 4 în lista celor 25 cei mai mari actori ai secolului 21.

Cu toate acestea, el și-a păstrat modestia, fiind văzut adesea plimbându-se prin parc și

mergând cu mijloace de transport în comun. Mai mult, a fost filmat în timp ce îi ceda locul său în

metrou unei femei străine.Este amabil și respectuos cu toți oamenii din jurul lui, îi place să facă

cadouri oamenilor cu care lucrează pe platoul de filmare și donează o mare parte din câștiguri.

Astfel, de-a lungul timpului a făcut numeroase donații și opere de caritate. Ca urmare a

luptei surorii sale cu leucemia, el a înființat o fundație pentru cancer ce sprijină spitalele pentru

copii și oferă donații în domeniul cercetării cancerului, fiind recunoscut de către OncoDaily (Onco-
daily, 2023) drept una dintre cele 100 de celebrități influente în oncologie. Acesta a donat aprox.

70% din veniturile sale totale câștigate în urma celui mai de succes film al său unor organizații de

cercetare a cancerului, respectiv 31,5 milioane de dolari.

PS: Keanu Reeves: perseverent, muncitor, modest, generos, altruist, solidar, respectuos.

Temperament and Character Inventory (TCI)

Acest instrument a fost dezvoltat în anii ’90 de C. Robert Cloninger și colaboratorii săi

(Cloninger et al.,1993). Ulterior revizuit (TCI-R), acesta este folosit pentru investigarea corelațiilor

dintre caracter și temperament și diverse diagnostice privind tulburările mintale.

Testul utilizează 4 dimensiuni temperamentale: căutarea noutății, evitarea vătămării, depen-

dența de recompensă și perseverența și 3 dimensiuni caracteriale; auto-direcționarea, cooperarea și

transcendența propriei persoane. Într-un studiu (Gencay-Can et al., 2012) a fost găsită o corelație

între fibromialgie și trăsături accentuate de evitare a vătămării, a transcendenței propriei persoane și

trăsături slabe de auto-direcționare. Au concluzionat autorii că personalitatea pare a juca un rol im-

portant atât în debutul bolii, cât și într-o eventuală ameliorare, dacă se ia în calcul și acest aspect al

profilului pacientului.
 Bibliografie

Allport, G. (1981), Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, Bucureşti.

Bouchard, T. J., Lykken, D., McGue, M, Segal, N.,Tellegen, A. (1990). Sources of human

psychological differences: The Minnesota study of twins reared apart. Science. 250

(4978):223–8.

Cosmovici, A., Iacob, L.(1998), Psihologie şcolară, Ed. Polirom, Iaşi.

Cloninger, C. R., Svrakic, D. M., & Przybeck, T. R. (1993). A psychobiological model of

temperament and character. Archives of general psychiatry, 50(12), 975–990.

https://doi.org/10.1001/archpsyc.1993.01820240059008

Gencay-Can, A., & Can, S. S. (2012). Temperament and character profile of patients with fi-

bromyalgia. Rheumatology international, 32(12), 3957-3961.

Paraschiv, R.-V. (2019). Psihologia personalității. Teorie și aplicații. Ed. Universității Titu

Maiorescu, Ed. Hamangiu.

Tellegen, A., Lykken, D. T., Bouchard, T. J., Wilcox, K. J., Segal, N. L.; Rich, S. (1988). Personal-

ity similarity in twins reared apart and together. Journal of Personality and Social Psychology.

54 (6):1031–1039.

Keanu Reeves. https://en.wikipedia.org/wiki/Keanu_Reeves

Dargis, M., Scott, A.O. (2020) "The 25 greatest actors of the 21st century (so far)". The New York

Times.
Oncodaily. 100 Influential Celebrities in Oncology: The 2023 Edition. 2023. oncodaily.com.
Temperament and Character Inventory (TCI)
NS1: Căutarea Varietății
1. Prefer diversitatea în detrimentul rutinei.
2. Îmi place să mă gândesc la noi modalităţi de
a face lucrurile.
3. Sunt deschis(ă) la schimbare.
4. Îmi place să aud idei noi.
5. Caut aventura.
6. Îmi place să încep lucruri noi.
7. Îmi place să vizitez locuri noi.
8. Nu îmi place ideea de schimbare. (R)
9. Nu-mi plac schimbările. (R)
10. Prefer să mă rezum la lucrurile pe care le
cunosc și la care mă pricep. (R)
NS2: Nesăbuință
1. Mă arunc in sarcini fără să gândesc.
2. Am tendinţa de a mă implica în lucruri pe
negândite.
3. Îmi place să acţionez din capriciu, după cum
îmi vine pe moment.
4. Iau decizii în grabă.
5. Îmi place să mă gândesc înainte de a acţiona.
(R)
6. Mă gândesc de două ori înainte de a face
ceva. (R)
7. Sunt o persoană precaută. (R)
8. Îmi stau ochii și la cele mai mici detalii. (R) 6. Mă simt bine și împăcat(ă) cu mine
9. Reflectez asupra lucrurilor înainte de a
acţiona. (R)
10. Investighez toate posibilităţile. (R)
NS3: Extravaganță
1. Cheltui mai mulți bani decât am.
2. Am tendinţa de a mă folosi în exces de cred-
ibilitatea mea.
3. Niciodată nu cheltuiesc mai mult decât îmi
permit. (R)
4. Niciodată nu abuzez de încrederea care îmi e
acordată. (R)
NS4: Rebeliune
1. Îmi place să încalc regulile.
2. Îmi plac glumele imature.
3. Obișnuiesc să înjur sau să folosesc cuvinte
murdare.
4. Uneori trişez sau înșel pentru a avansa în
proiectele mele sau în viață.
5. Mă împotrivesc autorităţii.
6. Ştiu să mă supun regulilor. (R)
7. Nu aș trișa niciodată la plata impozitelor. (R)
8. Încerc să urmez regulile. (R)
9. Mă țin de reguli. (R)
10. Respect autoritatea. (R)
HA1: Nevrotism
1. Deseori mă simt trist(ă).
2. Mă tem să nu se întâmple ce e mai rău.
3. Nu-mi place propria persoană.
4. Sunt deseori într-o dispoziție proastă.
5. Devin cu uşurinţă stresat.
însumi(însămi). (R)
7. Sunt relaxat(ă) în cea mai mare parte a tim-
pului. (R)
8. Rareori mă simt trist(ă) sau melancolic(ă).
(R)
9. Nu mă las cu uşurinţă agasat(ă) de lucruri.
(R)
10. Nu îmi fac griji despre lucruri care deja s-
au întâmplat. (R)
HA2: Evitarea Vătămării
1. Nu aș încerca niciodată să zbor cu delta-
planul sau să sar bungee-jumping.
2. Nu aș face niciodată o investiție de mare
risc.
3. Mă feresc de situaţiile periculoase.
4. Îmi asum riscuri. (R)
5. Caut pericolele. (R)
6. Sunt dispus(ă) să le încerc pe toate, măcar o
dată. (R)
7. Îmi place să fiu nesăbuit(ă). (R)
8. Fac lucruri periculoase. (R)
9. Nu cunosc limite care să mă poată opri. (R)
10. Mă las în voia sorții. (R)
HA3: Discomfort Social
1. Deseori mă simt stingher(ă) în prezenţa altor
persoane.
2. Mi se pare greu să ma apropii de ceilalţi.
3. Mă simt confortabil numai cu prietenii.
4. Sunt tăcut(ă) în preajma persoanelor străine.
5. Sunt circumspect(ă) atunci când vine vorba
de a întâlni oameni noi.
6. Mă simt confortabil in jurul oamenilor. (R)
7. Vorbesc cu mulți oameni diferiți la petreceri.
(R)
8. Nu mă deranjează situaţiile sociale dificile.
(R)
9. Sunt în largul meu în interacţiunea cu
ceilalţi. (R)
10. Mă simt în apele mele chiar și în situaţii
nefamiliare. (R)
HA4: Auto-eficiență Scăzută
1. Sunt copleşit(ă) de evenimente.
2. Sunt deseori nefericit(ă).
3. Simt că sunt incapabil/ă să rezolv lucrurile.
4. Îmi este teamă de multe lucruri.
5. Am nevoie să fiu tot timpul asigurat(ă) că to-
tul va fi bine.
6. Trec ușor peste eşecuri. (R)
7. Pot face multe lucruri în acelaşi timp. (R)
8. Pot aborda orice sarcină sau problemă. (R)
9. Gândesc repede. (R)
RD1: Sentimentalitate
1. Sunt bun/ă la suflet.
2. Plâng la filme.
3. Sunt profund mişcat(ă) de necazurile altora.
4. Plâng cu uşurință.
5. Mă impresionez cu ușurință atât de mult
încât plâng.
6. Rezonez cu sentimentele altora.
7. Sufăr și eu când aud de necazurile altora.
8. Sunt indiferent(ă) față de sentimentele celor-
lalţi. (R)
9. Nu am o latură sensibilă. (R)
10. Doar rareori devin emoțional(ă). (R)
RD2: Atitudine Prietenoasă
1. Îmi fac uşor prieteni.
2. Mă împrietenesc repede cu alte persoane.
3. Mă bucur să aduc oamenii împreună.
4. Sunt interesat(ă) de oameni.
5. Iubesc să vorbesc.
6. Oamenii ajung greu să mă cunoască. (R)
7. Am dificultăţi în exprimarea sentimentelor
mele. (R)
8. Evit contactul cu alţi oameni. (R)
9. Nu sunt cu adevărat interesat(ă) de ceilalţi.
(R)
10. Îi ţin pe ceilalţi la distanţă. (R)
RD3: Auto-Dezvăluire
1. Sunt deschis cu privire la sentimentele mele.
2. Sunt deschis faţă de ceilalţi, cu privire la
propria mea persoană.
3. Îmi dezvălui cu ușurință chiar și gândurile
foarte personale, intime.
4. Îmi exprim sentimentele.
5. Vorbesc despre grijile mele.
6. Nu vorbesc mult. (R)
7. Dezvălui puţine lucruri despre mine. (R)
8. Îmi țin sentimentele închise, în interior. (R)
9. Am puţine lucruri de zis. (R)
10. Vorbesc doar puţin. (R)
RD4: Dependență
1. Încerc să îi mulțumesc pe toți.
2. Urmez instrucțiunile.
3. Fac ceea ce vor ceilalţi ca eu să fac.
4. Urăsc să par insistent(ă).
5. Urmez ordinele.
6. Nu-mi pasă despre ce cred ceilalţi. (R)
7. Recunosc rapid posibilitățile care rezultă
dintr-o situație anume. (R)
8. Nu cedez în faţa nimănui. (R)
9. Vreau să fiu diferit(ă) de ceilalți. (R)
10. Eu cred doar în mine însumi (însămi). (R)
P1: Inițiativă
1. Rezolv lucrurile rapid.
2. Când am de făcut treburi prin casă, le termin
numaidecât.
3. Mă apuc imediat de lucru, atunci când am
ceva de făcut.
4. Pun suflet în ceea ce fac.
5. Termin sarcinile rapid.
6. Încep munca sau activitățile care îmi revin
fără a amâna.
7. Am dificultăţi în demararea unor sarcini. (R)
8. Am nevoie de un imbold pentru a porni. (R)
9. Mi se pare dificil să mă apuc de treabă. (R)
10. Amân sarcinile neplăcute. (R)
P2: Competență
1. Îmi place să rezolv probleme complexe.
2. Mă simt capabil(ă) să fac orice activitate.
3. Pot realiza o mare varietate de sarcini.
4. Accept sarcini provocatoare.
5. Ştiu cum să-mi folosesc cunoştinţele.
6. Mă ridic la nivelul așteptărilor.
7. Renunţ uşor. (R)
8. Nu mă concentrez asupra sarcinii pe care o
am de realizat. (R)
9. Nu perseverez până la finalizarea sarcinilor
(R)
P3: Dorința de Realizare
1. Vreau să fiu cel mai bun (cea mai bună).
2. Vreau să fiu șef, să îi conduc pe ceilalți.
3. Mă îndrept direct spre scopul propus.
4. Continui până când totul este perfect.
5. Încerc să depășesc realizările celorlalți.
6. Încerc să îi depășesc pe ceilalți.
7. Preiau controlul asupra lucrurilor în care mă
implic.
8. Niciodată nu mă dau bătut.
9. Încerc să îi conduc pe ceilalți.
10. Nu sunt foarte motivat(ă) să reușesc. (R)
P4: Hărnicie
1. Muncesc din greu.
2. Fac mai mult decât se aşteaptă de la mine.
3. Sunt întotdeauna ocupat(ă).
4. Sunt exigent(ă) în munca mea.
5. Stabilesc standarde înalte pentru mine și
pentru ceilalți.
6. Sunt gata să mă lupt în numele unei cauze.
7. Duc la capăt multe sarcini.
8. Sunt întotdeauna grăbit(ă) și pe fugă.
9. Lucrez atât cât am nevoie pentru a mă des-
curca. (R)
10. Acord doar puţin timp şi efort muncii mele.
(R)
S1: Satisfacție
1. Ştiu să mă distrez.
2. Simt că nu primesc ceea ce merit de la viață.
(R)
3. Simt că oamenilor le este greu să mă înțe-
leagă. (R)
4. Mă simt atacat(ă) de alţii. (R)
5. Îi suspectez pe ceilalți de motive ascunse.
(R)
6. Nu am chef de nimic. (R)
7. Mă las folosit(ă) de către ceilalţi. (R)
8. Sunt jenat(ă) de ideea că alte persoane o să
îmi viziteze casa. (R)
9. Nu le dau celorlalți toate informațiile. (R)
10. Privesc evenimentele din jurul meu ca fiind
inevitabile. (R)
S2: Optimism
1. Niciodată nu-mi pierd speranța.
2. Iubesc viaţa.
3. Fac eforturi pentru a mă dezvolta.
4. Sunt în continuă perfecţionare.
5. Ştiu ce vreau.
6. Simt că viaţa mea nu are o direcție clară. (R)
7. Nu sunt sigur(ă) încotro se îndreaptă viaţa
mea. (R)
8. Sunt resemnat(ă) cu soarta mea. (R)
9. Îi las pe alţii să aleagă pentru mine. (R)
10. Sunt de acord cu orice. (R)
S3: Ingeniozitate
1. Sunt bun(ă) în gestionarea unor probleme
complexe.
2. Confrunt problemele direct.
3. Sunt bun(ă) la multe lucruri.
4. Îmi formulez clar ideile.
5. Îmi îndeplinesc sarcinile cu succes.
6. Aștept ca ceilalți să dea tonul și să conducă.
(R)
7. Mă descurajez uşor. (R)
8. Sunt uşor de intimidat. (R)
9. Nu mă pot hotărî, sunt indecis(ă). (R)
10. Intru în panică uşor. (R)
S4: Acceptare de Sine
1. Respect opiniile celorlalţi.
2. Iau lucrurile așa cum sunt.
3. Îmi urmăresc întotdeauna propriul interes.
(R)
4. Privesc persoanele din jurul meu ca pe nişte
competitori. (R)
5. Îmi doresc să am un statut înalt. (R)
6. Privesc de sus orice slăbiciune. (R)
7. Mă preocupă propria persoană. (R)
8. Îi complimentez sau chiar lingușesc pe
ceilalți pentru a obține ce vreau de la ei. (R)
S5: Controlul Impulsurilor
1. Îmi pot controla poftele.
2. Rezist cu uşurinţă tentaţiilor.
3. Îmi duc planurile la bun sfărşit.
4. Îmi urmez planurile până la finalizare.
5. Doar rareori mă complac în câte un lucru
plăcut.
6. Nu ştiu de ce fac anumite lucruri. (R)
7. De obicei nu profit de şansele pe care le am.
(R)
8. Complic lucrurile. (R)
9. Îmi pierd timpul. (R)
10. Fac lucruri pe care mai târziu le regret. (R)
C1: Toleranță
1. Accept oamenii aşa cum sunt ei.
2. Îi respect pe ceilalţi.
3. Îmi e milă de cei fără adăpost.
4. Cred că cele mai multe probleme au mai
multe faţete.
5. Cred că oamenii au intenţii bune.
6. Pot înghiţi destule din partea celorlalţi.
7. Nu ştiu să pierd. (R)
8. Devin iritat(ă) cu ușurință. (R)
9. Eu fac legea pentru ceilalți. (R)
10. Îi tratez pe ceilalți oameni ca fiind inferiori.
(R)
11. Îi judec imediat pe ceilalți. (R)
12. Sunt iritat(ă) de greșelile altora. (R)
C2:Empatie
1. Simt emoţiile altora.
2. Anticipez nevoie altora.
3. Le redau încredere celor din jur, când au
nevoie.
4. Îi fac pe ceilalţi să se simtă bine.
5. Îmi fac griji pentru sănătatea sau bunăstarea
altor persoane.
6. Am o vorbă bună pentru fiecare.
7. Fac oamenii să se simtă bineveniți.
8. Îmi aloc timp pentru problemele celorlati.
C3: Încredere
1. Am încredere în ce spun oamenii.
2. Am încredere în ceilalți.
3. Îmi place să fiu de ajutor celorlalţi.
4. Sunt amabil(ă) cu angajaţii din magazine.
5. Încerc să mențin o atmosferă plăcută.
6. Recunosc realizările celorlalţi.
7. Nu mă simt preocupat de alţii. (R)
8. Nu îmi place să fiu deranjat(ă) cu nevoile
sau problemele celorlalţi. (R)
9. Nu am încredere în oameni. (R)
10. Mă prefac că îmi fac griji pentru ceilalţi.
(R)
11. Nu iau în considerare părerile celorlalți. (R)
12. Obstrucționez planurile celorlalți. (R)
C4: Compasiune
1. Încerc să iert și să uit când mi se face o ne-
dreptate.
2. Accept slăbiciunile altora.
3. Am tendinţa de a-i ierta pe ceilalţi pentru
greșelile lor.
4. Port pică celor care mi-au făcut ceva rău. (R)
5. Fac lucruri pentru a mă răzbuna. (R)
6. Îmi este greu să îi iert pe ceilalţi. (R)
7. Mă răzbun pe ceilalţi. (R)
8. Le răspund celorlalți cu aceeași monedă,
când îmi fac ceva neplăcut. (R)
9. Mă enervez uşor. (R)
10. Îi privesc cu superioritate pe ceilalţi. (R)
C5: Moralitate
1. Îmi ascult conştiinţa.
2. Mă comport după cum îmi dictează conști-
ința.
3. Îmi place să am armonie în viaţa mea.
4. Returnez restul de bani atunci când casierul
greşeşte şi îmi dă rest mai multi bani decât tre-
buie.
5. Îmi asum consecințele acțiunilor mele.
6. Îmi pasă de dreptate.
7. Încerc să îi prostesc pe ceilalți. (R)
8. Cred că scopul scuză mijloacele. (R)
9. Fac abuz de putere. (R)
10. Fac invers decât ceea ce mi se cere. (R)
ST1: Imaginație
1. Devin atât de implicat în unele lucruri încât
pierd noţiunea timpului.
2. Îmi place să mă las dus de gânduri.
3. Am o imaginaţie bogată.
4. Fac lucruri pe care ceilalţi le văd ca fiind
ciudate.
5. Mă cufund în visurile mele.
6. Fac lucruri neaşteptate.
7. Îmi place să visez cu ochii deschiși.
8. Atunci când resimt emoţii, sentimente, ele
sunt foarte intense.
9. Fac lucrurile ca la carte, după regulă. (R)
10. Rareori mi se întâmplă să mă pierd în pro-
priile gânduri. (R)
11. Nu mă interesează ideile abstracte. (R)
ST2: Romantism
1. Găsesc frumuseţea acolo unde poate alţii nu
o văd.
2. Mă implic cu pasiune în cauzele nobile.
3. Uneori, sunt fericit(ă) fără un motiv anume.
4. Exprim o bucurie copilărească.
5. Îmi place să-mi analizez viaţa şi pe mine
însumi.
6. Pun pasiune în toate lucrurile în care mă im-
plic.
7. Iubesc florile.
8. Doar rareori încerc să caut semnificaţia
profundă a lucrurilor. (R)
9. Nu-mi place poezia. (R)
ST4: Conservatism
1. Cred că există o singură religie adevărată.
2. Cred că există adevăruri universale.
3. Tind să votez pentru candidați politici
conservatori.
4. Copiii au nevoie nu doar de iubire, ci și să
fie ținuți din scurt.
5. Mă sacrific pentru ceilalţi.
6. Cred în importanţa tradiţiei.
7. Cred că nu există bine absolut sau rău abso-
lut. (R)
8. Tind să votez pentru candidați politici
liberali. (R)
9. Nu-mi plac filmele cu final fericit, de Holly-
wood. (R)
ST5: Feminitate
1. Îmi place să mă uit la patinaj artistic.
2. Îmi plac filmele pentru copii.
3. Iubesc copiii.
4. Radiez de bucurie tot timpul.
5. Simt compasiune pentru cei care sunt într-o
situaţie mai proastă decât mine.
6. Încerc să rămân conectat(ă) cu sentimentele
mele.
7. Nu mă interesează problemele altora. (R)
8. Încerc să nu mă gândesc la cei nevoiași. (R)