PLANIFICARE ANUALĂ MATEMATICĂ CLASA a-XI-a

Conform cu programa şcolară aprobată prinOrdinul Ministrului Educaţiei Naţionale NR. . 3252/13.02.2006

Avizat;
Director, Prof.
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Lugoj
Profesor:Stefanescu Loredana
Clasa XI D seral,

Nr CAPITOLUL Nr ore/ unitatea de Perioada/

capitol UNITATEA DE INVĂṬARE invatare nr sapt
XI B
0. Recapitularea materiei din clasa a X-a 5
1. Elemente de calcul matriceal și sisteme de ecuații liniare 3 7 sapt
1.1. Matrice 7
1.2 Determinanți 6
2. Elemente de analiză matematică 24 8 săptămâni
2.1. Limite de funcții 24
2.2 Funcții continue 4
6săptămâni
2.3 Funcții derivabile 7

2.4 Studiul funcțiilor cu ajutorul derivatelor 7

1.3 Sisteme de ecuații liniare 15

Scoala altfel 3 6săptămâni
3. Recapitulare finală 12
Saptamana verde 3 5săptămâni

TOTAL 96 ore 32săpt.

 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE MODULE
Conform cu programa şcolară aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale NR. . 3552/13.02.2006

Nr. Unitatea de Competente specifice Continuturi Nr. ore Saptamana Obs

U.Î. învatare vizate alocate

RECAPITULARE 1.Puteri si radicali 1

a materiei din clasa a 2.Logaritmi 1
X-a 3.Ecuatii 1
4.Probleme de numarare. Procente 1
5.Geometrie analitica 1
Matrice 1. Identificarea unor situaţii practice concrete, care 1. Tabel de tip matriceal.Matrice, mulțimi de 2
necesită asocierea unui tabel de date cu reprezentarea matrice.
matricială a unui proces specific domeniului economic sau 2.Operații cu matrice: adunare, înmulțire, 2
tehnic; înmulțirea cu un scalar, proprietăți. 2
2. Asocierea unui tabel de date cu reprezentarea Ore la dispoziția profesorului 1
Determinanți matricială a unui proces; 1.Determinantul unei matrice pătratice de ordin cel 2
3. Aplicarea algoritmilor de calcul cu matrice în situaţii mult 3, proprietăți. 2
practice; 2.Aplicații: ecuația unei drepte determinate de 1
4. Rezolvarea unor sisteme utilizând algoritmi specifici; două puncte distincte, aria unui triunghi și 1
5. Stabilirea unor condiţii de existenţăşi/sau coliniaritatea a trei puncte în plan. 2
compatibilitate a unor sisteme şi identificarea unor metode Ore la dispoziția profesorului 1
adecvate de rezolvare a acestora;
6. Optimizarea rezolvării unor probleme sau situaţii-
problemă prin alegerea unor strategii şi metode adecvate
(de tip algebric, vectorial, analitic, sintetic)..

Nr. Unitatea de Competente specifice Continuturi Nr. ore Data Obs

U.Î. învatare vizate alocate

Limite de funcții 1. 1. Mulţimi de puncte pe dreapta reală: 1

Caracterizareaunorfuncţiiutilizândreprezentareageomet reprezentarea punctelor în reperul cartez din plan, 2
rică a unorcazuriparticulare; intervale,mărginite, vecinăți, dreapta reală 2
2. Interpretareaunorproprietăţi ale funcţiilor cu încheiată, simbolurile + ∞ și−∞ . 1
 autoruljreprezentărilorgrafice;
3.
Aplicareaunoralgoritmispecificicalcululuidiferenţialînre
zolvareaunorprobleme;
4. Exprimarea cu ajutorulnoţiunilor de limită,
continuitate,monotonie, a
unorproprietăţicantitativeşicalitative ale uneifuncţii;
5. Utilizareareprezentăriigrafice a
uneifuncţiipentruverificareaunorrezultateşipentruidentifi
careaunorproprietăţi;
6.
Determinareaunoroptimurisituaţionaleprinaplicareacal
cululuidiferențialînprobleme practice.
2. Limite de funcţii: interpretarea grafică a limitei 3
într-un punct utilizând vecinătăţi, limite laterale
pentru: funcția de grad I, funcția de gradul al -II- 2
lea, funcția logaritmică, exponențială, funcția 3
putere (n=2,3), funcția radical (n=2,3), funcția
raport de două funcții cu grad cel mult 2. 4
3. Calculul limitelor pentru funcția de grad I, 4
funcția de gradul al -II-lea, funcția logaritmică, 2
exponențială, funcția putere (n=2,3), funcția
radical (n=2,3), funcția raport de două funcții cu
grad cel mult 2.
4. Metode de elimiminare a nedeterminărilor:
0 ∞
, , 0 ∙ ∞.
0 ∞
5. Asimptotele graficului funcțiilor studiate:
verticale,orizontale și oblice.
Ore la dispoziția profesorului

Unitatea de Competente specifice Continuturi Nr. ore Data Obs

învatare vizate alocate

Funcții 1. Caracterizareaunorfuncţiiutilizândreprezentareageometrică a 1. Continuitate punctuală, puncte de

unorcazuriparticulare; discontinuitate, continuitate pe interval 1
continue 2. Interpretareaunorproprietăţi ale funcţiilor cu 2. Operaţii cu funcţii continue; 1
autoruljreprezentărilorgrafice; 3. Studiul existenţei soluţiilor unor ecuaţii în R; 1
3. 4. Proprietatea lui Darboux; semnul unei - Funcţii 1
Aplicareaunoralgoritmispecificicalcululuidiferenţialînrezolvareaun continue pe un interval
Funcții orprobleme; 1. Tangenta la o curbă; Funcţii care admit 1
4. Exprimarea cu ajutorulnoţiunilor de limită, derivate; funcţii derivabile;
derivabil 2. Derivate laterale; Continuitatea unei 1
continuitate,monotonie, a unorproprietăţicantitativeşicalitative ale
e uneifuncţii; funcții derivabile
2
5. Utilizareareprezentăriigrafice a 3. Reguli de derivare; derivatele funcțiilor
uneifuncţiipentruverificareaunorrezultateşipentruidentificareaunor elementare
proprietăţi; 4. Derivatele funcţiilor compuse. 1
6. 5. Derivate de ord II ptfuncţiile studiate; 1
Determinareaunoroptimurisituaţionaleprinaplicareacalcululuidife 6. Calculul unor limite de funcții cu ajutorul
 rențialînprobleme practice. 0 , , 1
derivat: regulile lui l'Hospitalpt 0  .
Ore la dispoziția profesorului
Studiul 1 Rolul derivatei I în studiul funcţiilor
(puncte de extrem, monotonia funcţiilor); 2
funcțiilor 2. Rolul derivatei a II-a în studiul funcţiilor 2
cu (concavitate, convexitate, puncte de
1
ajutorul inflexiune);
1
derivatel 3. Reprezentarea grafică a funcțiilor.
1
Ore la dispoziția profesorului
or

Nr. Unitatea de Competente specifice Continuturi Nr. ore Data Obs

U.Î. învatare vizate alocate

Sisteme de 1. Identificarea unor situaţii practice concrete, care necesită asocierea 1. Matrice inversabilă, n=2,3. 2
ecuații liniare unui tabel de date cu reprezentarea matricială a unui proces specific 2.Ecuații matriceale. 3
domeniului economic sau tehnic; 3.Metode de rezolvare a sistemelor liniare:• metoda 4
2. Asocierea unui tabel de date cu reprezentarea matricială a unui proces; lui Cramer
3. Aplicarea algoritmilor de calcul cu matrice în situaţii practice; 4. Metode de rezolvare a sistemelor liniare:• metoda 4
4. Rezolvarea unor sisteme utilizând algoritmi specifici; lui Gauss; 2
5. Stabilirea unor condiţii de existenţăşi/sau compatibilitate a unor sisteme Ore la dispoziția profesorului
şi identificarea unor metode adecvate de rezolvare a acestora; Scoala
6. Optimizarea rezolvării unor probleme sau situaţii-problemă prin altfel
alegerea unor strategii şi metode adecvate (de tip algebric, vectorial,
analitic, sintetic)..

Nr. Unitatea de Competente specifice Continuturi Nr. ore Data Obs

U.Î. învatare vizate alocate

Recapitulare 1.Matrici 2 2
finală 2.Ecuatii matriceale 2 2
3.Determinanti 2 2
4.Limite de functii 2 3
5.Reguli de derivare 2 3
6.Aplicatii ale derivatei in studiul functiilor 2 3
Activități ”Școala altfel” și ”Săptămâna verde” 6