CHESTIONARUL DE INTERESE PROFESIONALE HOLLAND (interpretarea rezultatelor)

In urma aplicarii chestionarului de interese profesionale Holland, am constatat ca tipul de personalitate (caracterizat de preferintele profesionale) specific consilierului scolar Georgeta Dumitrache este tipul social investigativ, intrucat la aceste doua dimensiuni, persoana a obtinut scorurile cele mai mari. Prin urmare, codul personal al Georgetei Dumitrache este SI/ (social - investigativ/ntreprinzator). Tipul de personalitate social este specific persoanei careia ii place sa lucreze cu oamenii pentru a-i informa, consilia, ajuta, instrui, educa, forma; are abilitati in utilizarea eficienta a limbajului in aceste scopuri. Prin urmare, pentru subiectul nostru, mediul social este unul care ofera prilejul de a discuta, de a fi flexibil, de ai asculta pe altii. De asemenea, domeniul activitatii profesionale al Georgetei Dumitrache (domeniul educatiei), ofera acesteia prilejul de a-si practica aptitudinile de comunicare, aptitudinile empatice, relationale si dorinta de a-i ajuta pe oameni. Prin urmare, din punctual de vedere al tipului de personalitate social, putem afirma despre subiectul nostrum ca poseda calitati precum: convingator, cooperant, prietenos, generos, util, idealist, perspicace, amabil, responsabil, social, cu tact, intelegator. Toate aceste calitati favorizeaza indeplinirea eficienta a sarcinilor unui consilier scolar educational. Totodata, subiectul a obtinut scoruri mari si la tipul de personalitate investigativ. Persoana investigativa prefera sa cerceteze sistematic si independent, sa afle explicatii cauzale, sa observe, sa invete, evalueze, analizeze si sa gaseasca solutii la problemele ivite. Pentru aceasta utilizeaza in munca resursele personale de inteligenta, gandirea abstracta, intuitie, capacitatea de a identifica si rezolva problemele. Din acest punct de vedere, subiectul careia i-am aplicat proba, prezinta urmatoarele puncte forte: analytic, precaut, critic, curios, independent, intellectual, introvertit, metodic, modest, precis si rational. Intrucat codul personal al Gerogetei Dumitrache (SI) este foarte apropiat de mediul/domeniul in care profeseaza (educatie). Congruenta dintre tipul de personalitate si tipul de munca este foarte mare. Deci, subiectul desfasoare activitati profesionale in accord cu trasaturile sale de personalitate. Observam de asemenea ca, profilul georgetei este unul diferentiat, intrucat obtine un scor inalt la scala S (36) si I/ (25) si scoruri foarte scazute la scala R (realist 0) si C (conventional 4). Prin urmare subiectului

ii displace sa profeseze in domenii ce presupun activitati fizice, lucrul cu aparate, masini etc., insa are inclinatii spre domenii ce implica lucrul cu oamenii. Nu in ultimul rand, mai constatam ca, un mediu de munca social (S) este consistent cu un mediu intelectual. Asadar, concluzionam ca activitatea profesionala a subiectului nostru imbina cu succes interesele sociale cu cele intelectuale si corespunde cu trasaturile de personalitate.

INVENTARUL ORIENTARILOR PRIVIND CARIERA (ancorele carierei) (interpretarea scorurilor) In urma aplicarii probei/inventarului orientarilor privind cariera, observam ca subiectul a obtinut scorurile medii cele mai ridicate la urmatoarele ancore ale carierei: servire/dedicarea unei cause (SD) - 6,0; securitate/stabilitate (SE) 6,2 si respective, competenta tehnica si functionala (TF) 5,4. In primul rand persoanele care au ancora carierei SE (securitate/stabilitate) se caracterizeaza prin nevoia de predictibilitate si certitudine privind evenimentele viitoare, prefera activitatile stabile si predictibile, in care sa stie tot timpul ce au de facut. Scorul ridicat la aceasta ancora a carierei este explicit/relevant, intrucat chiar subiectul afirma (in analiza SWAT) ca prefera sa-si organizeze din timp activitatile avand nevoia de a cunoaste dinainte sarcinile pe care le are de indeplinit, fiind o fire organizatorica, precauta. Agenda zilnica a activitatilor, programul de munca si odihna pe care il respecta, sunt relevante pentru aceasta ancora a carierei. Din punctual de vedere al ancorei SD (servire/dedicarea unei cauze), putem afirma ca deciziile subiectului nostru privind cariera personala sunt sustinute de dorinta de a perfectiona lumea intr-un fel sau altul. Aceasta caracteristica este consistenta cu afirmatia subiectului (din analiza SWAT) conform careia, perfectionismul este una dintre trasaturile sale dominante. Mai mult decat atat, subiectul prezinta valori personale centrate pe lucrul cu oamenii, servirea umanitatii; prefera sa aiba influenta asupra modului cum sunt tratati oamenii. Prin urmare, ancora carierei referitoare la servire/dedicarea unei cause (SD) este specifica activitatii profesionale a subiectului (psiholog scolar) intrucat aceasta profesie presupune orientare/cercetare pe satisfacerea nevoii celorlalti.