ILUMINISMUL ŞI

REPREZENTANŢII SĂI
CE ESTE ILUMINISMUL?

Mişcarea ideologică şi culturală,

antifeudală, desfăşurată în perioada
pregătirii şi înfăptuirii revoluţiilor din
sec XVII-XIX în ţările Europei, ale
Americii de Nord şi ale Americii de
Sud şi având drept scop crearea unei
societăţi raţionale, prin răspândirea
culturii, a luminilor în mase.
 PRECURSORII
ILUMINISMULU
I
PROGRESELE ŞTIINŢIFICE ŞI TEHNICE
MATEMATICA
Leonhard Euler

Formula lui Euler

INVENŢIILE DIN FIZICĂ

Celsius şi
Fahrenheit -
Termometrul

Anders Celsius

Benjamin Franklin - Paratrăsnetul

 Alessandro Volta

CHIMIA

Volta - Baterie electrică

Antoine Lavoisier
FILOZOFIA Immanuel Kant►
Filozof german,
reprezentant de
seamă a
iluminismului.

◄Adam Smith
Economist şi filiozof
scoţian, scrie Avuţia
naţiunilor, cercetare
asupra naturii şi a
cauzelor ei (1776)

Edward Gibbon►
A scris Istoria
decăderii şi
prăbuşirii Imperiului
roman
Motorul cu aburi (1784)
REVOLUŢIA
INDUSTRIALĂ

Atelierul lui James Watt James Watt

 Edmund Cartwright –
Inventatorul războiului de
ţesut mecanic
 LUMINISMUL:

• A reprezentat ideologia burgheziei

• Dorea să transforme societatea, astfel încât,
pe baza raţiunii, să se atingă idealurile de
toleranţă şi libertate şi să se asigure drepturi
politice şi cetăţeneşti pentru toţi
• A apărut în Franţa (sec XVIII) şi se va
extinde în Europa
TRĂSĂTURILE ILUMINISMULUI

• Caracterul raţional: conform cu

cerinţele raţiunii, logic, bine chibzuit
• Caracterul antibisericesc: împotiva
Bisericii ca instituţie socială, pentru
toleranţă religioasă
• Caracterul antiabsolutist: împotriva
absolutismului monarhic
 DOMENII DE MANIFESTARE

• Economic: fiziocraţii susţin că dezvoltarea agriculturii trebuie pusă la baza

activităţilor economice. Economiştii sunt interesaţi de activităţile industriale, comerţ,
perfecţionarea reţelei rutiere.
• Religios: iluminiştii au poziţii foarte diverse (unii sunt atei - Diderot), însă toţi
condamnă intoleranţa.
• Politic: combat absolutismul monarhic şi se arată admiratori ai monarhiei
constituţionale a Angliei.
 Charles de Montesquieu
PERSONALITĂŢI

• În cea mai
importantă lucrare a
sa, Spiritul legilor, a
teoretizat principiul
separării puterilor în
stat dând exemplu
monarhia engleză.
VOLTAIRE • A dezvăluit
nedreptăţile din
societate: inegalitatea
oamenilor în faţa legii,
despotismul, tirania,
ignoranţa şi
intoleranţa clerului
etc.
• A fost adeptul
despotismului luminat.
JEAN-JACQUES
• Ideile sale se regăsesc în lucrările -
ROUSSEAU
Contractul social şi Discurs
asupra inegalităţii dintre oameni:
• Oamenii sunt egali în drepturi şi
liberi încă de la naştere;
• Originea nedreptăţilor este
considerată apariţia proprietăţii
private;
• Este adeptul republicii
democratice, în care toţi oamenii
să participe la luarea deciziilor.
LUCRĂRILE LUI
ROUSSEAU
ENCICLOPEDIA Pentru a face cunoscute concepţiile
iluminiştilor, reprezentanţi de seamă, ca
Denis Diderot şi Jean le Rond d'Alembert au
editat , între anii 1751-1772, Enciclopedia
sau Dicţionarul raţional al ştiinţelor, artelor şi
meseriilor.

d'Alembert Diderot
Frontispiciul Enciclopediei
Conţinutul
Enciclopediei a
constituit o armă
ideologică a
burgheziei ce
urmărea cucerirea
puterii prin
înlăturarea
absolutismului
monarhic.
13 volume de text şi 11
volume de planşe s-
au scris cu efortul a
peste 250 de autori.
Salon al iluminiştilor francezi
 Răspândirea iluminismului

Idei asemănătoare cu cele ale iluminiştilor francezi au fost

îmbrăţişate şi de gânditori din:

Germania Italia Anglia America

G E Lessing G B Vico A Smith B Franklin

 ŞCOALA ARDELEANĂ

Şcoala Ardeleană a fost o componentă

importantă a iluminismului european.
În lucrările lor, oamenii de cultură au apărat
drepturile românilor din Transilvania,
subliniind vechimea istorică, latinitatea şi
continuitatea acestora.
 Despotismul luminat

Aplicarea ideilor iluministe în organizarea statului

Monarhi

Frederic al II-lea Iosif al II-lea Ecaterina a II-a Rusia

Prusia Austria
• Autor: Samoila Tiberiu
• Bibliografie:
• Manuale alternative de istorie, cl a VI-a.pdf
• M Rangu/M Ţugulea/C Boboc-Caiet metodic al prof. de istorie, cl a VI-a, Ed
Lidana, 2009.pdf
• Wikipedia