APLICAŢIILE TERAPIEI VIRTUALE ÎN

TULBURĂRILE PSIHICE LA COPII ȘI ADOLESCENȚI

 

Coordonator ştiinţific
Prof. Dr. Ştefănescu Cristinel
Îndrumător ştiinţific
Asist. Dr. Chele Gabriela Elena Candidat:
APĂSCĂRIȚEI TABITA-DANIELA

Facultatea de Medicina
Specializarea: Medicină
Disciplina: Psihiatrie
2018

 
 Definitie realitate virtuala
Realitatea virtuală se referă la ambianțe artificiale create pe calculator care
oferă o simulare a realității atât de reușită, încât utilizatorul poate căpăta
impresia de prezență fizică aproape reală, atât în anumite locuri reale, cât și în
locuri imaginare.
În psihiatria copilului și adolescentului, realitatea virtuală
a fost utilizată până acum în principal în tulburările de anxietate
 APLICATII TERAPII VIRTUALE

 
1.agorafobia - teama de spaţii largi şi/sau aglomerate.
2.claustrofobia - teama de spaţii strâmte, închise,
3.diferite zoofobii - teama intensă, iraţională, de anumite animale
4.frica de zbor
5.frica de a conduce maşina
6."frica de doctor"
AVANTAJELE TRATAMENTULUI VR

 Reducerea costurilor
 Eforturi logistice mai mici
 Controlabilitatea setărilor: Scenariul virtual poate fi ușor controlat
și adaptat nevoilor fiecărui pacient.
 Motivația terapeutică: Utilizarea VR poate crește motivația terapiei,
în special la pacienții mai tineri
 Terapie virtuala la copiii cu ADHD
Sala de clasă virtuală a reușit să facă diferența între participanții cu ADHD
și copiii cu control normal foarte eficient.
Mai mult, clasa virtuală a fost corelată cu două dintre cele mai utilizate
instrumente de evaluare ADHD, lista de verificare a comportamentului și CPT
cu ecran plat.
 IMPLICAREA TERAPIEI VIRTUALE IN
ADHD

Rezultatele au arătat că tehnologiile VR pot sprijini reabilitarea copiilor

cu ADHD prin:
1. furnizarea de stimuli stabili și controlați pentru a face progrese constante; 
2. furnizarea de interacțiune bazată pe feedback;
3. oferind flexibilitate și oferind un răspuns imediat în funcție de cerințele
pacienților;
IMPLICAREA TERAPIEI VIRTUALE IN
ADHD

4. asigurarea unor medii de învățare sigure care minimizează erorile, timpul și

costurile; 
5. îmbunătățirea motivației utilizatorilor prin medii plăcute și ușor de utilizat; 
6. încorporarea testelor neuropsihologice diferite
7. gestionarea unor stimuli diferiți și care să permită clinicienilor să dezvolte
strategii de diagnostic, evaluare și reabilitare;
8. imbunatatirea abilitatilor comportamentale si cognitive la copiii cu ADHD. 
 
VA MULTUMESC!