Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Generalized Self-Efficacy Scale (Schwarzer & Jerusalem, 1993) M = 27 Abatere standard = 4.7
Defini ii
Autoeficacitatea (AE) perceput reprezint convingerile oamenilor despre propriile abilit i necesare pentru atingerea obiectivelor i ndeplinirea sarcinilor propuse. Albert Bandura: AE = credin ele unei persoane despre abilit ile necesare pentru a reu i n situa ii specifice. Teoria social-cognitiv : rolul nv rii prin observa ie i a experien elor sociale pentru dezvoltarea personalit ii.
Rezultatele a teptate
Multe persoane cu nivel redus de AE refuz posibilit i atractive, cu anse mari de reu it , din simplul motiv c nu cred c ar fi n stare s ndeplineasc sarcinile respective. Cei cu AE crescut se angajeaz n mai multe sarcini, depun mai mult efort i persist mai mult n sarcin .
AE i interesele
Oamenii i creeaz interese solide i de durat n domeniile n care se consider eficien i i unde au ob inut deja rezultate pozitive. Interesele influen eaz selectarea, implicarea n unele activit i care n timp duc la rezultate pozitive, i deci la cre terea nivelului AE. n alegerea carierei, interesele i nivelul AE percepute trebuie astfel combinate nct s exploateze optim poten ialul elevilor.
Dezvoltarea AE
Albert Bandura: 4 surse pentru dezvoltarea AE Succesele repetate nv area indirect (observa ional ) Persuasiune social Informa ii despre st rile emo ionale i somatice
Dezvoltarea AE
Succesele repetate
Interpretarea succeselor creeaz convingeri puternice despre eficacitatea personal . E ecurile submineaz aceste convingeri, mai ales dac insuccesele survin naintea dezvolt rii i consolid rii sentimentului de autoeficacitate. Succese u or de atins i expectan ele unor rezultate facile pot s determine descuraj ri mai rapide. Un sentiment de AE rezonabil include un efort sus inut i perseveren pn la atingerea scopului propus. Obstacolele i dificult ile ntmpinate servesc la nsu irea ideii c ob inerea succesului necesit efort sus inut.
Dezvoltarea AE
nv area indirect (observa ional )
Observarea anumitor modele sociale. Observarea c succesul altora este condi ionat de eforturi sus inute nt re te convingerile oamenilor despre existen a acelora i abilit i la ei n i i. Nereu ita cuiva n ciuda unui efort sus inut, determin sc derea nivelului AE a persoanei care l observ . !!! Asem narea individului cu modelul ales
Dezvoltarea AE
Persuasiunea social
Persoanele care pot fi convinse pe cale verbal despre posesia abilit ilor necesare realiz rii unei sarcini, se implic mai mult n sarcin dect persoanele care nu au ncredere n for ele proprii. Dezvoltarea AE doar pe baza acestei metode nu este foarte eficient . n afar de con tientizarea de c tre individ a existen ei capacit ilor necesare succesului, el trebuie s creeze i situa ii n care poate avea succes. Nu este recomandat expunerea la situa ii provocatoare naintea instal rii unui sentiment stabil de AE.
Dezvoltarea AE
Informa ii despre st rile emo ionale i somatice
Interpretarea propriilor reac ii la stres i situa ii tensionate ca fiind semnele unor abilit i insuficient dezvoltate sau inexistente. n situa iile care necesit efort sus inut i mult energie, ei percep oboseala, durerile fizice ca fiind semnele unor probleme fizice. St rile subiective influen eaz perceperea AE. n acest proces de optimizare accentul cade nu pe reducerea intensit ii emo iilor i reac iilor fizice, ci mai degrab pe schimbarea percep iei i interpret rii situa iei stresante.