Alexei Mateevici

Cântăreţul limbii noastre…

16.III.1888-13.VIII.1917
 Obiectivele orei:
• O1-sa releve sentimentul dominant si starile
sufletesti ale eului liric;
• O2-sa citeasca expresiv poezia;
• O3-sa reconstituie pe baza poeziei imaginea
creata de autor limbii romane;
• O4-sa identifice in opera si sa comenteze
imaginile artistice cu ajutorul carora poetul
proslaveste limba materna;
• O5-sa exprime argumentat opinii vizavi de
problemele abordate;
• În adâncuri- în timp
• Înfundată-uitată
• Moșie- patrie, pământ,țară
• Revărsat-împrăștiat
• A spinteca – a razbate
• Sudoare – trudă,ghin
• Zbucium- stare de neliniște
• Sfeșnic-suport pentru lumânări
• Izvozre-texte vechi
 Construiti,conform
modelului,metafore,epitete,care sa exprime
atitudinea voastra fata de limba materna:
• Limba romana este:…………………………
O revarsare de lumina,……………………,
……………….,…………………………….,
………………………..,……………………,
………………………..,
………………………………………………
………………………
 Ce v-a impresionat mai mult la
lectura poeziei?
• -imagini poetice;
• -tonul;
• -starile afective ale eului liric;
• -altceva.
 Care din starile sufletesti
enumerate mai jos le atestam in
poezie?
• -admiratie; - mindrie;

• -tristete; -bucurie;

• -indignare; -nepasare.
 Vocabular
• -izvod; - hram; -cazanie;

• -mosie; -sfesnic; -slin; - potop;

Includeti cuvintele in enunturi.

 Extrageti cuvintele si elementele
figurate cu care se compara
cuvintul LIMBA:
• o comoara
• …………...
• Limba noastra-i …..............
• ……………
• ……………

• Ce figura de stil am obtinut?Argumentati.

 Comentati opozitiile obtinute:
• ,,limba-i o comoara” - ,,graiul ruginit”
• ,,un sirag de piatra rara” -
• ,,slinul,mucegaiul uitarii…”,
• ,,limba-i vechi izvoade” –
• ,,limba prea saraca”
• Identificati cele doua parti ale poeziei.
 Antiteza compoziţională
- procedeu stilistic prin care eul liric
prefigurează evoluţia unui
eveniment(limba in trecut/prezent/viitor)
realizat prin actiuni, tonalitate,indemnuri,
care anticipează ulterioar desfăşurarea
faptelor („voiaj” în viitor).Ex. ,,nu veti plinge
atunci amarnic…iveti vedea cit e de
darnic…”
 Ce rol joaca antiteza?
• -da o definitie cit mai laconica si expresiva
limbii;
• -accentueaza calitatile limbii;
• -contureaza crezul poetului;
• -slaveste dulcele grai stramosesc;
• -alta opinie.
 Dupa Mateevici,legamintul prin
limba reveleaza ca:
• - un act sacru;
• -o daruire suprema pentru tara;
• -hrana spirituala;
• -bucurie si doruri;
1.Alegeti o varianta si formulati-va raspunsul
in baza urmatorului algoritm:
• P – Exprimati-va punctul de vedere
adoptat;
• R – Faceti un rationament referitor la
punctul de vedere;
• E – Dati un exemplu pentru a clarifica
punctul de vedere;
• S – Faceti un sumar/rezumat al punctului
de vedere.
 ,,Graiul” de Grigore Vieru
Si graiul!Ah,te uita: Un grai e-un strop de sunet
Pe apa lui cea calda Topit ca intr-o mare,
Manole se apleaca, In zvonul vesniciei,
Luceafarul se scalda. In muzica cea mare.

Comparati cele doua atitudini fata de limba

materna.Concluzionati.
• Ce aţi inţeles cel mai bine?
• Unde aţi întilnit dificultăţi?
• Ce vreţi să mai aflaţi?
 NOTAREA RECIPROCĂ
• -Numiţi elevii care au muncit mult în cadrul orelor
• -Incercaţi sa le acordaţi o notă
• -Argumentaţi-vă alegerea
 Tema pentru acasa
• Redactați în 6-8 enunțuri, un eseu despre
limba română ex.13 pag 164
,,Limba noastra”.