Numele__________________ NR.

________

Data_________ Clasa_________

LUCRARE DE CONTROL LA L.L.R.(figuri de stil i procedee artistice)\

1.Epitetul este figura de stil: a)care exprim nsuiri deosebite numai ale obiectelor; b) care exprim numai caracteristici deosebite ale aciunilor; c) care exprim nsuiri deosebite ale obiectelor sau ale aciunilor, determinnd un substantiv sau un verb; d) care exprim nsuiri deosebite ale obiectelor sau ale aciunilor determinnd un substantiv sau un adjectiv, e) alt rspuns. 2.n versul Flori albastre tremur ude n vzduhul tmiet: a) este numai o imagine vizual, b) numai o imagine olfactiv; c) i imagine vizual i olfactiv; d) imagine vizual, de micare i olfactiv; e) alt rspuns. II.Citete cu atenie, versurile urmtoare pentru a rspunde la cerinele de mai jos: Caii scutur prin aer suntoarele lor salbe / Rpind sania uoar care las urme albe / Surugiul chiuiete, caii zboar ca doi zmei / prin o pulbere de zare, prin un nour de scntei. (V.Alecsandri Sania) 3. Procedeul artistic din interiorul primelor dou versuri sunt: a) hiperbol; b) alegorie; c)aliteraie ; d) oximoron ; e) alt rspuns. 4. n primul vers, figura de stil este: a) epitet; b) epitet n inversiune; c) inversiune; d) metafor; e) alt rspuns.

5. n versul al treilea figura de stil este: a) personificare; b) epitet; c) metafor; d) comparaie; e) alt rspuns. 6.n ultimul vers sunt: a) dou metafore; b) dou epitete; c) o hiperbol; d) o enumeraie; e) alt rspuns

III. 7. n versurile: Codrule, Mria Ta / D-mi o frunz de sus,/ Pentru lumin i tineree/ i pentru viaa care nu moare procedeul folosit este: a) invocaia; b) metafora; c) alegoria; d) hiperbola; e) alt rspuns.

SUCCES!

Prof.

Popescu Liliana

Numele__________________ Data_________

Clasa_________ NR.________

LUCRARE DE CONTROL LA L.L.R.(figuri de stil i procedee artistice)

1.Identifica figura de stil din versurile: Pe-un picior de plai / Pe-o gur de rai a. metafora; b. epitet; c. comparaie; d. Interogaie; e. exclamaie. 2.Versul: Vom visa un vis ferice, prin repetarea aceluiai sunet creeaza: a. epitete; b. aliteraie; c. metafore; d.comparatii; e. personificare. 3. Acolo, lng isvoar, iarba pare de omt / Flori _albastre tremur ude n vzduhul tmiet; cuvintele subliniate sunt: a. metafore; b. epitete; c. oximoron; d. metonimii; e. simboluri. 4. Element al structurii operei literare (...) un aspect dintre cele mai generale ale realitii surprinse artistic in opera literara, aspectul general de viata. Definiia indic: a. conflictul b. laitmotivul c. motivul d. tema e. intriga 5 .In versurile date, cuvintele subliniate, din punct de vedere stilistic sunt : (..) Cu pene albe, pene negre / Si frunze albe, frunze negre / Copacii albi . copacii negrii, / Decor de doliu funerar . a. epitete cromatice b. personificri c. comparaii d. inversiuni e. interogaii 6. Versurile : i ca nouri de arama si ca ropotul de grindini / Orizontu-ntunecndu l vin sgei de pretutindeni / Vjind ca vijelia si ca plesnetul de ploaie includ ca figur de stil, repetat : a. exclamaia b. Interogaia c. comparaia d. epitetul e. eufonia 7.Ce figur de stil ntlnit n versurile : Verde crud , verde crud / Mugur alb , i roz, i pur / Vis de albastru i de-azur / Te mai vad, te mai aud . a. interogaia b. epitetul cromatic c. antiteza d. personificarea e. invocaia

SUCCES!
Prof.

Popescu Liliana

Numele__________________ NR.________

Data_________ Clasa_________

LUCRARE DE CONTROL LA L.L.R.(figuri de stil i procedee artistice)\

1. Mrita fie dimineaa / Ce-a svrit a noastr nunt / Btrne Olt ! cu buza ars / Ii srutam unda crunt ; procedeul artistic important este: a. interogaia b. personificarea c. simetria d. subordonarea e. coordonarea 2. In versurile : Lumina e mai calda si-n inim ptrunde / Prin rpi adnci zpada de soare se ascunde / praiele umflate curg iute opotind / Si mugurii pe creanga se vad mbobocind , exista: a. imagini pitoreti b. sinestezii c. imagini mirifice d. antiteze e. enumeraii 3. Mai departe, mai departe / Mai ncet, tot mai ncet / Sufletu-mi nemngiet / ndulcind cu dor de moarte. Procedeul care apare , in primele doua versuri, este : a. epitetul ; b. repetiia ; c. metafora ; d. personificarea ; e. interogatia ; 4. Identificai o tema simbolist frecvent n versurile : Da, plou cum n-am mai vzut / i grele talngi adormite / Cum sun sub uri nvechite ! Cum sun n sufletu-mi mut a. iubirea; b. ploaia ; c. oraul ; d. evaziunea e .natura 5.In versurile : Cu degetele amintirii / mi-am pipit/ ncet/ ncet / trecutul ca orb , identificai figura de stil prezenta in ultimul vers: a. epitetul ; b. comparaia ; c. personificarea ; d. repetiia ; e. interogaia 6.Cci netiutancepe sncoleasc/ Pe trupu-i alb o bub pmnteasca. Cuvntul subliniat este: a. metafora ; b. comparaie ; c. metonimie ; d. repetiie ; e. interogaie 7.In versurile : Izvoarele s-au luminat si sun / Oglinzile ritmndu-si -le-n dans / Si brazii mei vuiesc fara furtuna / Intr-un ameitor, sonor balaur , ntlnim : a. repetiii; b. imagini vizuale si auditive; c. interogaii; d. exclamaii; e. comparaii.

SUCCES!

Prof.

Popescu Liliana

FIGURI
Elevul_____________________ Nota_____________________ Clasa Bsc Se dau contextele de mai jos: 01. 02. 03. 04.

DE

STIL

Test de evaluare sumativ

Prof. Gheorghe

Iar pdurea lin suspin / Doar izvoarele suspin... Cu obrjori ca doi bujori / De rumeni, bat-o vina... Dar ce frumoas se fcu / i mndr, arz-o focul. Aria miezului nflcrat al zilelor de iulie muca cu dini de foc. Ah! de cte ori voit-am Ca s spnzur lira-n cui. Pe genunchii mei ede-vei. Vom fi singuri, singurei... Ziua ninge, noaptea ninge, dimineaa ninge iar. Mirecea nsui mn-n lupt vijelia-ngrozitoare Care vine, vine, vine, calc totul n picioare. Viforul uiera, gemea i urla... ...colo caii se rstoarn Cad sgeile n valuri care uier i toarn. Voi credeai n scrisul vostru, noi nu credem n nimic. i ochiul tu m-nghea, privirea ta m arde. Iar n pr, nfiorate, o s-i cad flori de tei. Pmntul nfricoat se cutremura nemernic.

05. 06. 07.

08. 09.

Se cere: precizarea valorii stilistice a verbelor subliniate _______________________________________ ____________________________________________ _______________________________________ ____________________________________________ _______________________________________ ____________________________________________ _______________________________________ ____________________________________________ _______________________________________ ____________________________________________ _______________________________________ ____________________________________________ _______________________________________ ____________________________________________ NOT. Se acord cte un punct pentru fiecare item rezolvat corect i un punct din oficiu, total 10 p.

Lucrare de control la limba si literatura romana Moduri de expunere si figuri de stil

1.Ce este epitetul? 0,5 p 2.Ce este metafora?0,5p 3.Ce este descrierea?0,5p 4.Ce este hiperbola?0,5p 5.De cate feluri este descrierea?1p 6.Care sunt trasaturile descrierii?1p 7.Dati exemple de trei hiperbole.1p 8.Alcatuiti o scurta compunere descriptiva cu titlul ,,Primavara in padure.4p Se acorda 1 punct din oficiu.

POEZIA poate fi epic, dac are fir narativ i exprim ideile autorului indirect, prin intermediul personajelor sau liric atunci cnd eul liric i exprim n mod direct sentimentele, strile, ideile, atitudinile, concepiile scriitorului, modul de expunere fiind descrierea. Procedeele nivelului sonor Figurile de sunet Rima Ritmul Versul liber Procedeele nivelului gramatical Figurile de repetiie Enumeraia Paralelismul sintactic Procedeele nivelului semantic Imaginea Simbolul Metafora Epitetul Comparaia Alegoria Hiperbola Antiteza Figurile de gndire Exclamaia retoric Interogaia retoric Procedeele nivelului sonor ALITERAIA Repetarea unui sunet sau a unui grup de sunete, de obicei din rdcina cuvintelor, cu efect eufonic, imitativ/onomatopeic, expresiv. Este un procedeu consonantic, const n repetarea intenionat n cadrul aceleiai secvene lingvistice a unor consoane fcnd, de obicei, parte din rdcina cuvintelor. Lambdacism O cal de val/ peste caval (Ion Barbu) Polisigma Fonirea mtsoas a mrilor cu sare (Ion Barbu) Mitacism Murmur glasul mrii (Eminescu) ASONANA

Repetarea unor vocale accentuate n dou sau mai multe cuvinte aparinnd aceleiai secvene lingvistice, este de Fpt o specie de rim imperfect. Trece veacul desfrnat, trec anii cu roat Fug vremile ca umbra i nici o poart A le opri nu poate (Miron Costin) Un cntec trist din lir A vrea s-i mai arunc Din viaa mea n noapte De ne-neles adnc (Bacovia) ONOMATOPEEA Armonie imitativ VERSUL este un rnd dintr-o poezie. STROFA este o grupare de versuri, n numr variabil, desprit de alte asemenea uniti printr-un spaiu alb. Dup numrul de versuri, strofa este o monovers cnd este alctuit dintr-un vers o distih cnd este alctuit din dou versuri o terin cnd este alctuit din trei versuri o catren cnd este alctuit din patru versuri o cvintarie cnd este alctuit din cinci versuri o sextin cnd este alctuit din ase versuri o septim cnd este alctuit din apte versuri o octet cnd este alctuit din opt versuri o non cnd este alctuit din nou versuri o decim cnd este alctuit din zece versuri MSURA reprezint numrul de silabe dintr-un vers. RIMA const n potrivirea sunetelor de la sfrit de vers, ncepnd cu ultima vocal accentuat. o Rim mperecheat a-a b-b o Rim ncruciat a-b a-b o Rim mbriat

a-b b-a o Monorim aaaa Lipsa rimei constituie caracteristica versului alb. RITMUL const n succesiunea regulat i armonioas a silabelor accentuate i neaccentuate dintr-un vers. o Ritmul trohaic format din dou silabe prima accentuat i a doua neaccentuat o Ritmul iambic format din dou silabe prima neaccentuat i a doua accentuat o Ritmul amfibrahic format din trei silabe prima i a treia neaccentuate iar a doua accentuat o Ritm dactil format din trei silabe prima accentuat iar celelalte dou neaccentuate o Ritm anapest format din trei silabe primele dou neaccentuate i ultima accentuat PICIORUL METRIC METRUL este unitatea ritmic alctuit dintr-un numr constant de silabe accentuate i neaccentuate care se repet ntr-un vers. IMAGINEA ARTISTIC este un produs al imaginaiei artistului prin care acesta ilustreaz viaa ntr-un limbaj estetic abstract, putnd astfel crea n planul fanteziei, lumea din nou cu mijloacele specifice fiecrei arte, culoarea pictur, sunetul muzic, cuvntul literatur. Imaginea artistic sugereaz reacia artistului fa de realitate i devine realitatea operei literare, n sens restrns putnd fi concretizat ntr-un simbol, o metafor, o sintagm. Imaginea artistic generalizeaz particularul sau individualizeaz generalul i se adreseaz att raiunii ct i simurilor.Prin imagini artistice, creatorul provoac stri sufleteti, emoie artistic i profunzime ideatic, transmind un mesaj artistic celor crora li se adreseaz. 1. Evaluarea formativ: -8min. -test formativ 7. Asigurarea reteniei i a transferului-activitatea suplimentar: - 7min -se discut cu elevii dac le place ori nu literatura liric Se d ca tem: o variant pentru examenul de bacalaureat.

Test formativ 1. Identificai tipurile de rim.

***Unda spum, vntul trece Cu suflarea-i rece Peste marea ce suspin Trist, dar senin.

(Eminescu)
***Te duci i ani de suferin N-or s te vad ochi-mi triti namorai de-a ta fiin, De cum zmbeti, de cum te miti.

(Eminescu) R. mperecheat, ncruciat 2. Identificai dou particulariti prozodice ale textului de mai jos.
Izvorul nopii Frumoaso, i-s ochii-aa de negri nct seara cnd stau culcat cu capu-n poala ta mi pare c ochii ti, adnci, sunt izvorul din care tainic curge noaptea peste vi i peste muni i peste seuri acoperind pmntul c-o mare de-ntuneric. Aa-s de negri ochii ti, lumina mea. (Lucian Blaga)

R. o singur strof, vers liber

Test formativ 1. Identificai tipurile de rim. Unda spum, vntul trece Cu suflarea-i rece Peste marea ce suspin Trist, dar senin. (Eminescu)

Te duci i ani de suferin N-or s te vad ochi-mi triti namorai de-a ta fiin, De cum zmbeti, de cum te miti. (Eminescu) 2. Identificai dou particulariti prozodice ale textului de mai jos. Izvorul nopii Frumoaso, i-s ochii-aa de negri nct seara cnd stau culcat cu capu-n poala ta mi pare c ochii ti, adnci, sunt izvorul din care tainic curge noaptea peste vi i peste muni i peste seuri acoperind pmntul c-o mare de-ntuneric. Aa-s de negri ochii ti, lumina mea. (Lucian Blaga)