DEFINIŢIE

ACORDUL SUBSTANTIVULUI
CU ADJECTIVULUI

FUNCŢIA ADJECTIVULUI

EXERCIŢII
 Adjectivul este partea de
rbire care exprimă însuşirea
ei fiinţe, unui lucru sau a
ui fenomen al naturii , deci
ată însuşirea unui substantiv .
De aceea el însoţeşte întot-
auna substantivul !
ÎNSUŞIRI:
Formă rotundă , bombată , ascuţită ,
spiralată , sferică , ondulată
Dimensiune mare / mic , lung / scurt ,
înalt / scund , imens /
minuscul
Greutate uşor , greu , masiv
Culoare roşu , galben , albastră ,
multicoloră
Gust dulce , acru , aromat , vanilat , sărat ,
mentolat , acidulat , condimentat
Moralitate blând , curajos , sfios , nevinovat,
tandru , agresiv , mândru

EXEMPLE :
Pere gustoase
Rochie elegantă
Bluză transparentă
Ceai aromat
Elev inteligent
Arbore uriaş

Daţi şi voi exemple !

ADJECTIVE
provenite din altă parte de vorbire
Pere stropite (a stropi)
Rochie strâmtată (a strâmta)
Cămaşă pătată (a păta)
Ceai aburind (a aburi)
Om îmbogăţit (a îmbogăţi)
Arbore retezat (a reteza)
Flori udate ( a uda
CĂUTAŢI ŞI VOI ASTFEL DE ADJECTIVE !
REŢINEŢI !
Indiferent de locul pe care îl are faţă de
substantiv, adjectivul nu se desparte prin virgulă
de substantivul determinat.

Adjectivele care se termină la numărul

singular în “-iu”, se scriu la numărul plural cu “-ii”
când stau după substantiv şi cu “-iii” când stau
înaintea substantivului.
 Exemplu:
copil zglobiu, copii zglobii
zglobiii copii
Daţi şi voi alte exemple !
La genul feminin, adjectivele terminate la
numărul singular în “-ie”, se scriu la numărul
plural cu “-ii” când stau după substantiv şi rămân
tot cu “-ii” şi când stau înaintea substantivului.
Exemplu:
câmpie cenuşie, câmpii cenuşii, cenuşiile
câmpii
Daţi şi voi alte exemple !
 Potrivirea dintre substantiv si adjectiv în
gen şi număr se numeşte acord .
REŢINE !!!
PENTRU A PRECIZA GENUL ŞI NUMĂRUL
ADJECTIVULUI ESTE NECESAR A STABILI GENUL ŞI
NUMĂRUL SUBSTANTIVULUI CARE ESTE
DETERMINAT DE ADJECTIVUL RESPECTIV .

ADJECTIVUL ARE ACELAŞI GEN ŞI

NUMĂR CU SUBSTANTIVUL PE CARE ÎL
ÎNSOŢEŞTE.
Gen masculin
Băiat ascultător
Elevi răi
Copac înalt
Pantofi ascuţiţi
Gen feminin
Doamnă elegantă
Geantă neagră
Fete frumoase
Cărţi interesante
Gen neutru
Stilou albastru / stilouri albastre
Pat comod / paturi comode
Tablou înrămat / tablouri înrămate
Număr singular
Elev ascultător / rău
Domnişoară înaltă / binevoitoare
Creion subţire / colorat

Număr plural
Elevi ascultători / răi
Domnişoare înalte / binevoitoare
Creioane subţiri / colorate
 1. Dă click pe adjective :
alb făgăduinţă se
fin povest rit
ni
iarnă cenuşiu
e nma
balon
accentuată nuanţă
tă
vastă
timp timpurie seac
voc ăsol
ovală
e
2. Găseşte pentru fiecare adjectiv
gă-
sit la exerciţiul 1 câte un substantiv
3. Acordă în gen şi număr adjectivele următoare cu
substantivele :
plajă ( pustiu ) cerul (întunecată)
carte ( interesant ) teste ( grea )
tablou ( deosebită ) ouă ( pictat )
4. Construieşte propoziţii în care părţile de
vorbire au o dublă calitate:
tânăr – substantiv
- adjectiv
voinic – substantiv
- adjectiv
Caută şi tu astfel de cuvinte !
5. Transformă substantivele
parfum
următoare în român
adjective :
miros strămoşi

Moldova trandafir
Olt vişină
aur argint
6. Menţionează adjective care exprimă însuşiri
sufleteşti pentru:
mamă: _____________
căţeluş: ______________
 7. Găseşte cât mai multe
adjective potrivite pentru :
 ATRIBUT
determină un substantiv
Ce fel de zăpadă ?
A
Zăpada pufoasă s-a
aşternut peste
munţi .
COMPLEMENT

De când mi-a plăcut ?

C determină un verb

e mic mi-a plăcut zăpada .

NUME PREDICATIV

P.N.
N.P.
Zăpada este îngheţată .
Ne revedem la învăţarea
pronumelui personal !
La revedere !

Material realizat
Înv. Trifu Corina
Şc. Gen. Lucian Blaga
Deva