Universitatea de Stat de Educatie Fizica si Sport

Facultatea Kinetoterapie si Terapie Ocupationala

Catedra Kinetoterapie
Orientarea spre Terapia Ocupationala ca profesie – experienta COPM
( Masurarea Canadiana a Performanței Ocupaționale )

Conducator: Cebotaru Nina

A realizat : Carolina Tîmbur, gr
309
 Terapia
Ocupațională
 Obiectiv – Permiterea pacienților sa
obțină independență in domeniile
performantei ocupaționale
 Terapia ocupațională este o
activitate și o formă de terapie în
același timp; ajută persoanele să
dezvolte sau să recupereze
abilități necesare desfășurării
activităților zilnice la un nivel
minim necesar și satisfăcător, cât
mai independent posibil și cu cât
mai puțină asistență din partea
altei persoane. Scopul final constă
în a trăi o viață independentă și
productivă, de a crește calitatea
acesteia.
Modelul canadian de performanță
și implicare ocupațională

Descriere : Initial COPM a fost dezvoltat

pentru a oferi terapeutilor directii pentru
evaluare și intervenții având ca subiect
principal pacientul. Ca rezultat COPM se
concentrează pe relația dintre ocupatie,sănătate
si starea de bine a persoanei. Este construit pe
valorile si credințele conform cărora toate
persoanele sunt importante și unice,pacientii
sunt participanti activi in terapie, indivizii sunt
fiinte complexe care interacționează si se
adaptează la mediu si simt nevoia de a se
angaja in ocupații care dau sens existenței lor.
 Ce este Terapia Ocupațională în
practică ?

Terapia ocupaţională se preocupă în primul

rând de asigurarea sănătăţii şi funcţionării
optime a individului în mediul său de
existenţă.
Terapia ocupaţională este arta şi ştiinţa
direcţionării individului marcat de boală sau
dizabilitate spre participarea la anumite
activităţi pentru a-şi reface, întări sau
îmbunătăţi performanţele, spre a facilita
însuşirea acelor abilităţi şi funcţii care sunt
necesare pentru adaptare şi productivitate,
diminuarea sau corectarea patologiei, pentru
menţinerea stării de sănătate.
Modelul canadian de performanță și implicare ocupațională
datează din 1997. A fost dezvoltată de Asociaţia Canadiană a
Terapeuţilor Ocupaţionali în preocuparea pentru clarificarea
rolului ergoterapeutilor. Este un model centrat pe persoană,
ceea ce permite să avem o viziune globală asupra individului.
Include aspectul spiritual al fiecăruia. Se bazează pe
presupunerea că ocupația, participarea și performanța
ocupaționala sunt bazele vieții fiecărei persoane.
Ocupația, în sine, desemnează „toate
activitățile umane semnificative pentru
persoană”. Reunește ceea ce face toată
lumea pentru ca să aibă grijă de ei înșiși,
să se distreze și să contribuie la viața
socială și economică .
Prin urmare, ocupația se referă la toate
activitățile și sarcinile zilnice căreia
fiecare persoană îi atribuie un sens și o
valoare singulară .
COPM- face posibilă propunerea unei abordări centrate asupra importanţei pe care persoana
o acordă ocupaţiilor sale. Interesul acestui model este că ține cont și are în vedere și
subiectivitatea, spiritualitatea și aspectul social al persoanei. Relația care se creează între
individ și terapeut este centrată pe client și, prin urmare, umanistă. Intre persoana si
ergoterapeut se stabileste o colaborare care are ca scop facilitarea ocupatiei dar si
angajamentului individului in orice activitate. Practica bazată pe COPM poate fi evaluată din
punct de vedere al rezultatelor. Pentru a face acest lucru, există măsura canadiană a
performanței ocupaționale.
 Măsura Canadiană a Performanței Ocupaționale
(COPM) este un instrument de evaluare care se
concentrează pe performanța, precum și pe satisfacția
individului în ocupațiile care sunt importante pentru
el . Este o colecție de informații bazată pe un aspect
calitativ și subiectiv. Prin utilizarea acestui
instrument, ergoterapeutul oferă persoanei să
identifice problemele pe care le întâmpină în
ocupațiile sale. Acest tip de evaluare permite Abordarea favorizată de acest
instalarea unei colaborări. Persoana trebuie să fie instrument se dorește a fi centrată pe
capabilă să vorbească despre valorile sale, persoană. Programul de îngrijire
convingerile, așteptările sale dar și despre dorințele construit ulterior se bazează apoi pe
sale, pentru a identifica și prioritiza ceea ce îi este
angajamentul individului față de
dificil în fiecare zi.
activități care sunt de o importanta
majoră.
Se adaptează nevoilor persoanei în ceea ce privește
angajamentul ocupațional și poate apoi urmări
evoluția acestora . COPM este o autoevaluare.
Persoana evaluată este adusă să se întrebe pe sine,
asupra acestor sentimente și asupra percepției sale
asupra situației. Abordarea COPM urmează cinci
pași. Primul pas este dedicat identificării problemei.
Persoana evaluată este rugată să numească
ocupațiile pe care își dorește, trebuie să le facă sau ar
trebui să le facă .
Pentru aceasta, trebuie să se refere la cele
trei domenii legate de ocupații: îngrijire
personală, productivitate și timp liber. Apoi
vine ponderarea problemelor. Persoanei i se
cere să cuantifice importanța pe care o
acordă fiecăruia dintre elementele pe care
tocmai le-a menționat, pe o scară de la unu la
zece . O scară vizuală poate fi utilizată
pentru a ghida acest pas .
Scopul evaluarii :
Specialiștii din domeniul sănătății și persoanele cu
paralizie cerebrală și familiile lor completează un
COPM pentru a stabili prioritățile pentru terapie și
intervenție. Important este că ei vor completa și un
COPM ulterior, pentru a măsura modul în care au
progresat în activitățile alese.
  Evaluarea COPM poate fi
utilizată cu persoane de
orice vârstă și cu paralizie
cerebrală de orice
Pentru cine severitate. Pentru copiii
cu vârsta sub opt ani și cei
este adaptată cu dificultăți de
comunicare sau
dizabilități intelectuale,
membrii familiei sau
îngrijitorii pot fi nevoiți
să completeze COPM.
 Un profesionist din domeniul
sănătății va folosi un interviu
semi-structurat pentru a ghida
Cum persoana cu paralizie cerebrală și
familia acesteia să identifice până
funcționează la cinci activități zilnice pe care
trebuie să le facă, pe care doresc
evaluarea ? să le facă - sau și-ar dori să facă
mai bine. SPECIALISTUL în
sănătate joacă un rol important în
lucrul cu persoana și familia
pentru a se asigura că activitățile
pe care le aleg sunt realiste și
realizabile.
 Avantajele COPM
COPM este un instrument care face posibilă
oferirea unui interviu semidirectiv. Terapeuții
ocupaționali intervievați care au folosit deja
acest instrument citează avantaje care pot fi
legate de practicarea TPE( Educarea terapeutica
a pacientului). Cu COPM găsim valorile și
dorințele clientului de angajare
ocupațională. COPM poate identifica
problemele ocupaționale unice ale clientului și
poate promova o perspectivă ocupațională, dar
utilizarea și rezultatele depind de atitudinea
individuală a ergoterapeutului.
 În plus, utilizarea sa în contextul TPE (Educarea Terapeutica a
Pacientului) ar putea servi drept suport pentru analiza rezultatelor
care urmează. Terapeutul ocupațional, în colaborare cu persoana, ar
putea folosi elementele menționate în cadrul acestui interviu pentru a
le reformula și a discuta despre importanța lor. Prin abordarea
centrată pe persoană oferită de COPM, ar fi evidențiate ocupațiile
care preocupă individul și procesul de evaluare ar putea duce la
dezvoltarea unor obiective mai specifice.
Măsura canadiană a performanței ocupaționale este o măsură de
rezultat bazată pe dovezi, concepută pentru a surprinde percepția de
sine a clientului asupra performanței în viața de zi cu zi, în
timp. Publicat inițial în 1991, este folosit în peste 40 de țări și a fost
tradus în peste 35 de limbi .
Această măsură se concentrează pe
performanța ocupațională în toate
domeniile vieții, inclusiv îngrijirea de sine,
timpul liber și productivitatea. Această
măsură de rezultat este utilizată cu
persoane de toate vârstele.
Măsura canadiană a performanței
ocupaționale (COPM) permite îngrijire
personalizată a sănătății. Conceput pentru
utilizare de către terapeuți ocupaționali,
măsura identifică probleme de importanță
personală pentru pacient și detectează
schimbări în auto-percepția pacientului
asupra performanței ocupaționale în timp.
 Cum are loc evaluarea :
COPM a fost conceput pentru a identifica, din propriile cuvinte ale
clientului, modificări ale performanței lor ocupaționale de-a lungul
timpului în domeniile îngrijirii personale, productivității și
agrementului. Evaluarea se desfășoară prin interviu semistructurat
și prin rating. Persoana își alege singur problemele pentru care își
dorește o intervenție.
Evaluarea are loc în 5 etape:

1. Identificarea dificultăților de performanță ocupațională (interviu).

2. Estimarea, de către persoană și pe o scară ordinală de 10 puncte (rating), a importanței
dificultăților identificate.
3. Stabilirea, de către client, a celor mai importante 5 dificultăți de abordat, apoi
autoevaluarea, pentru fiecare dintre dificultățile reținute, a performanței sale curente și a
satisfacției sale față de această performanță pe scale ordinale în 10 puncte ( rating).
4. Reevaluarea de către persoană, după intervenție, a nivelurilor sale de performanță și
satisfacție față de dificultățile identificate la pasul 1 (rating).
5. Rezultatele evaluării sunt înregistrate într-un formular furnizat în trusă. O parte din
valoarea măsurării constă în diferența dintre scorurile obținute înainte de intervenție și la
momentul reevaluării (pasul 5).
Sa raportat că COPM este foarte util pentru evaluarea și urmărirea legată de alocarea
ajutoarelor tehnice vizuale [2].
Timp mediu luat: 30-40 minute.
 Concluzie
COPM s-a dovedit a fi un instrument valoros pentru a-i motiva pe pacienți sa devina experti
cu privire la nevoile lor, Acest lucru determinand implicarea lor activa in terapie pentru a-si
putea atinge propriile obiective. COPM se concentreaza pe observarea performantei
ocupationale si pe remedierea disfunctiei.
Mulțumesc !