GENURI SI SPECII LITERARE ACCESIBILE COPIILOR

Dintre operele literare studiate, se au in vedere creatiile populare lirice, creatiile lirice culte.In operele genului liric, prezenta scriitorului este directa, in timp ce in operele apartinand genului epic,aceasta prezenta alterneaza cu cea indirecta, realizandu-se prin intermediul personajelor.In operele dramatice, in prim-plan, apar personajele. In majoritatea creatiilor, aceste elementeinterfereaza armonios.De exemplu, in predarea poeziei Revedere, de M. Eminescu, la clasa a III-a, prin mijlocirea lecturiiexplicative, convorbirea introductiva trebuie sa prefigureze atmosfera poetica, climatul emotiv, apoiaprofundeaza semnificatiile poeziei.VALOAREA INSTRUCTIVEDUCATIVA. ACCESIBILIZAREA OPERELOR Literatura ofera scolarului mic un intreg univers de gandire si sentimente, de aspiratii si indrazneli, deidealuri inalte.Acest univers se poate constitui intr-o zestre spirituala, cu conditia ca opera literara sa raspundacerintelor ridicate de ed. estetica, intelectuala, morala.Prin valorificarea creatoare a mesajului artistic, etic si estetic, stimuleaza interesul, pasiunea copilului pt.literatura, setea de cunoastere. Opera literara aduce o contributie majora la formarea si modelarea caracterelor,deprinderea cu normele de comportare civilizata, cultivarea sentimentelor moral-patriotice.Functia formativa nu trebuie confundata cu intentiile moralizatoare. Exista insa o strategie, niste legiinterioare specifice de care trebuie sa tina seama cei ce se adreseaza copiilor.Copilul trebuie indrumat catre un evantai diversificat de carti instructive, de la basm la povestire, schitasau nuvela, de la legenda la poezia patriotica, de la fabula la romanele S.F. sau la literatura de informare. Pentruaceasta, educatorul trebuie sa fie un om educat, cultivat, un cunoscator al valorilor nationale si universale.O alta sarcina importanta o reprezinta cunoasterea treptelor de dezvoltare a copilului, a principiuluiaccesibilitatii

operelor.Literatura pentru copii se adreseaza celor mai diferite varste. Exista diferente de la cartea cu poze(specifice invatamantului prescolar, claselor I si a II- a), la cartile unde primatul il detine textul literar (clasele a III- a si a IV- a), cand gandirea este capabila de generalizari si abstractizari.