Proiect de tehnologie didactica

Profesor:Catalina Mazare Disciplina: Matematic Data:16.05.2012 Clasa: a 11 a ,M1 Tema: Aplicatii teorema lui Rolle, teorema lui Lagrange, teorema lui Cauchy Structuri de competene Competene de cunoatere Identificarea unor date si relatii matematice si corelarea lor in functie de contextul in care au fost definite; Exprimarea caracteristicilor cantitative sau calitative ale unei situatii concrete si a algoritmilor de prelucrare a acestora Competene de execuie Prelucrarea datelor de tip cantitativ,calitativ,structural sau contextual cuprinse in enunturi matematice Utilizarea algoritmilor si a conceptelor matematice pentru caracterizarea locala sau globala a unei situatii concrete Utilizarea reprezentarii grafice a unor functii pentru verificarea unor rezultate si pentru identificarea unor proprietati Competene sociale identific surse de informaie n domeniul n care i desfoar activitatea; lucreaz n echip; susine n mod argumentat punctele de vedere personale; are un comportament decent i civilizat; d dovad de disciplin, spirit organizatoric, atenie i comportament civilizat; dovedete autocontrol i stpnire de sine;

Competene specifice Pe baza cunotinelor ce vor fi tratate n cadrul leciei, elevii trebuie i demonstreze c au dobndit performanele preconizate explicite n urmtoarele competene specifice: Competene de cunoatere: cunoasterea terminologiei specifice functiilor derivabile si functiilor continue cunoasterea notiunilor de limita ,derivata,punct de extrem cunoasterea interpretarii geometrice a notinunii de derivata cunoasterea enunturilor teoremelor lui Rolle,Lagrange,Cauchy,propritatea lui Darboux cunoasterea conditiilor de aplicare a teoremelor lui Rolle ,Lagrange,Cauchy cunoasterea etapelor formarii sirului lui Rolle cunoasterea rezolvarilor de ecuatii cunoasterea algoritmului determinarii semnului unei functii cunoasterea determinarii monotoniei unei functii cunoasterea algoritmului de determinare a punctelor de extrem Competene de execuie: executarea corecta a derivarilor; executarea corecta a aplicarii teoremei lui Rolle; executarea corecta a aplicarii teoremei lui Lagrange executarea corecta a rezolvarilor de ecuatii executarea corecta a determinarii semnului unei functii executarea corecta a calculului limitelor de functii executarea corecta a etapelor algoritmului de determinarea a punctelor de extrem executarea corecta a etapelor algoritmului determinarii monotoniei unei functii Competene sociale: cooperarea cu colegii; identific surse de informaie n domeniul n care i desfoar activitatea; lucreaz n echip; susine n mod argumentat punctele de vedere personale;

are un comportament decent i civilizat; d dovad de disciplin, spirit organizatoric, atenie i comportament civilizat; dovedete autocontrol i stpnire de sine;

Coninut esenializat Se realizeaz fixarea si sistematizarea rezolvarilor de ecuatii cu ajutorul continuitatii si derivabilitatii . Nivelul iniial al clasei n aprecierea nivelului iniial al clasei se ine seama de modul n care i-au asimilat cunotinele referitoare la leciile anterioare. Competene derivate Pe baza cunotinelor ce vor fi tratate n cadrul leciei, elevii trebuie s demonstreze c au dobndit performanele preconizate explicit n urmtoarele competene derivate: Consolidarea cunotinelor dobndite in cadrul lectiilor Teorema lui Rolle,Teorema lui Lagrange,Teorema lui Cachy i aprofundarea eventualelor noiuni la care se observ rmneri n urm; Dezvoltarea capacitii de sintez a elevilor; Evaluarea competenelor specifice i a strategiilor utilizate n scopul realizrii lor; Reglarea i perfecionarea continu a metodologiei instruirii pe baza informaiilor obinute n urma evalurii.

Tipul de lecie: Lecie de fixare si sistematizare

Metode i procedee: explicaie; conversaie;

 descoperire independent; problematizarea algoritmizarea metoda exercitiului Mijloace de nvmnt: manual, caiet de notie; culegeri ,fise de lucru;tabla material bibliografic. Forme i moduri de organizare Individual, frontal i difereniat Evaluare Individuala,frontala Surse documentare, materiale auxiliare Pentru elevi Manual pentru clasa a 11a Pentru profesori Manual pentru clasa a 11a ,autor Mircea Ganga,Editura Mathpress,editia 2003,2006 Elemente de algebra liniara.Elemente de analiza matematica,autor Marius Burtea,Georgeta Burtea,editura Carminis,editia 2006 Subiecte Bacalaureat,an 2010 Analiza matematica,exercitii si probleme clasa a 11a,autori Eugen Radu,Ovidiu Sontea,Mugurel Stefan,Cristina Stefan Metodica predarii matematicii.autori Ileana Rus,Doina Varna,Editura didactica si pedagogica,editia 1983 Didactica Matematicii,autori Liviu Ardelean,Nicolae Secelean, editura UniversitatiiLucian Blaga,editia 2007 Documentele profesorului de matematica,editura Sigma,editia 2011

Evaluare. Recuperri. Evaluarea se face fontal si individual in timpul rezolvarii exercitiilor.Recuperarea se va efectua pe prin studiu individual pe baza fiselor de lucru. Activiti de pregtire pentru lecie (n afara orelor de curs) Desfurate de profesor Stabilete competenele derivate; Stabilete coninutul de instruire corespunztor; Alege resurse materiale necesare; Confecioneaz materiale noi (fie, plane); Selecioneaz instrumentele de evaluare; ntocmete fie de activitate independent; Stabilete secvenele leciei, modul de lucru cu elevii, formele de organizare a instruirii; ntocmete proiectul de tehnologie didactic. Desfurate de elevi Studiaz notiele; Studiaz materialul bibliografic; Aplic cunotinele nsuite n rezolvarea temei.

Secventele lectiei 1 Moment organizatoric Sensibilizarea 2 pentru activitate si comunicarea obiectivelor operationale

Metodica lectiei
Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode

Strategie
Mijloace Organizare

Reactualizarea continuturilor 3 predate anterior

Noteaza absentele Observatii Comunica elevilor subiectul lectie si obiectivele operationale pe care le scrie pe tabla Starneste curiozitatea si interesul si dorinta de a aborda acesta problematica Solicita raspunsuri la urmatoarele intrebari: a)Ce este derivata unei functii intr-un punct? b)Care este interpretarea geometrica a derivatei unei functii intr-un punct? c)Care este Teorema lui Rolle? d)Ce este sirul lui Rolle? e)Care este Teorema lui Lagrange? f)Care sunt consecintele teoremei lui Lagrange?

Se pregatesc pentru lectie Noteaza in caiet titlul lectiei Conversa Tabla tie Caiete de notite

Frontala Frontala

Dau raspunsuri la intrebarile Conversa Tabla care le-au fost adresate tie Caiete Isi reactualizeaza de cunostintele invatate notite anterior Manual Fac conexiuni cu continuturile care au fost predate in capitolele precedente(continuitate,limit a) Refac demonstratii pe baza teoriei insusite in prealabil

Frontala Individuala Pe grupe

g)Care este teorema lui Cauchy? Propune spre rezolvare urmatorele exercitii: a) .Aratati ca ecuatia x 13 +x 7 +x-1=0 are o unica solutie in intervalul (0,1) b)Sa se arate ca ecuatia 6x 5 +4x 3 -2x-1=0 are cel putin o ecuatie in intervalul (0,1). c)Rezolvati ecuatia x 3 +3x 2 mx+5=0 in functie de valorile parametrului real m. d)Rezolvati ecuatia 3 x +6 x =5 x +4 x e ) Fie f :R R o functie de doua ori derivabila .Sa se arate ca pentru orice a,b R ecuatia f(b) b 2 b 1 f(a) a 2 a 1 f(a) 2a 1 0 =0 f(x) c 0 0 are o solutie in intervalul (a,b) Solicita elevilor o prezentare succinta a metodelor de rezolvare si contextelor in Rezolva exercitiile ,pun intrebari suplimentare,compara metodele de rezolvare si teoremele utilizate in rezolvarea exercitiilor,verifica aplicativitatea teoremelor in rezolvarea exercitiilor propuse. Tabla Caiete de notite manual Frontala Individuala Pe grupe

Aplicarea si 4 dezvoltarea continutului reactualizat insusit de elevi prin rezolvari de exercitii

25

Conversa tia euristica Metoda exercitilui Algoritmi zarea Problema tizarea Invatarea prin descoperi re

Sistematizarea

Realizeaza o structurare a materialului prezentat Opereaza comparatii intre

Metoda Tabla conversat Caiet iei de

Frontala individuala

5 modurilor de rezolvare

care se pot aplica aceste metode.

Evaluarea si feed-back-ul 6 10

metodele de rezolvare Pledeaza pentru una sau alta dintre metode Propune exercitiile: Rezolva exercitiile ,pun a)Generalizare ex:2 intrebari n Daca ecuatia a n x +a n 1 x suplimentare,compara metodele de rezolvare si n 1 +a n 2 x n 2 +.+a 1 x =0 teoremele utilizate in are o solutie strict pozitiva x rezolvarea exercitiilor,verifica atunci ecuatia na n x n 1 aplicativitatea teoremelor in 0 +(n-1)a n 1 x n 2 +(n-2)a n 2 x rezolvarea exercitiilor propuse.a exercitiile n 3 ++a 1 =0 are o propuse radacina strict pozitiva stric t mai mica decat x b) Fie functiile f,g,h:[a,b] R,continue pe [a,b] ,derivabile pe (a,b) si F:[a,b] R, f(x) g(x) h(x) F(x)= f(a) g(a) h(a) f(b) g(b) h(b) a)Aratati ca ecuatia F(x)=0 are o solutie in intervalul (a,b) b)Determinati g(x) si h(x) astfel incat sa deduceti teorema lui Lagrange si teorema lui Cauhy.
0

notite Manual Conversa tia euristica Metoda exercitilui Algoritmi zarea Problema tizarea Invatarea prin descoperi re Tabla Caiet de notite Manual Culeger i Fise de lucru Frontala individuala

CONCLUZII si 7 incheierea lectiei

Se vor face aprecieri asupra Noteaza tema pentru acasa modului in care elevii au colaborat evidentiindu-i pe cei mai activi Propune tema pentru acasa

Manual Individuala Caiet de notie Tabla Culeger i Fise de lucru

CONTINUT ESENTIALIZAT
REACTUALIZARE Derivata unei functii intr-un punct Definitie:Fie f:DR,f continua pe D,spunem ca f este derivabila in a D,daca exista limita lim x a limita exista in R se noteaza cu f(a) si se numeste derivata functiei f in a. Interpretarea geometrica a derivatei unei functii intr-un punct Se considera functia f:[a,b]R,f continua pe domeniu.Fie a R. f(a) este panta tangentei la curba in punctul A(a,f(a)) Teorema lui Rolle Fie f:[a,b]R astfel incat: f continua pe [a,b] f derivabila pe (a,b) f(a)=f(b) atunci exista cel putin un punct c (a,b) care verifica f(c)=0. f ( x) f (a ) R. daca xa

Interpretarea geometrica:Exista cel puntin un punct interior domeniului in care tangenta la curba este paralela cu xx Sirul lui Rolle Lema:Intre doua radacini ale derivatei exista cel mult o radacina a functiei.

Teorema lui Lagrange Fie f:[a,b] o functie Rolle.Atunci exista cel putin un punct c (a,b) pentru care are loc: f (b ) f ( a ) f(c)= ba

Interpretarea geometrica:Exista cel putin un punct interior domeniului in care tangenta la curba este paralela cu coarda A(a,f(a)),B(b,f(b)) Consecinte ale teoremei lui Lagrange 1. Functie cu derivata nula Daca o functie are derivate nula pe un interval ,atunci functia este constanta pe acel interval. 2Functii cu derivate egale .Daca doua functii au derivate egale pe un interval atunci ele difera pe o constant ape acel interval. 3.Intervalele de monotonie ale unei functii Fie f:IR, I R,f derivabila pe I. daca f(x)0 , x I atunci functia f este monoton descrescatoare pe I. daca f(x)0, x I atunci functia f este monoton crescatoare pe I. Daca inegalitatile sunt stricte atunci si monotonia este stricta. 4.Derivabilitatea unei functii intr-un punct Fie f:IR, I R,f derivabila pe I-{a} astfel incat exista lim f(a) R atunci f este derivabila in a. x a Teorema lui Cauchy

Fie funciile f,g:[a,b]care verific condiiile: f i g sunt continue pe intervalul [a,b] f i g sunt derivabile pe intervalul (a,b) g(x) 0 pentru orice x (a,b) atunci exist c (a,b) astfel nct:

APLICARE SI DEZVOLTARE Exercitii propuse 1.Aratati ca ecuatia x 13 +x 7 +x-1=0 are o unica solutie in intervalul (0,1)

Solutie: Rezolvarea ecuatiei presupune doua etape.Prima ,de demonstrare a existentei unei solutii in interval si cea de a doua de demonstrare a unicitatii solutiei. Existenta Fie f:[0.1]R,f(x)= x 13 +x 7 +x-1 Functie este continua pe domeniu fiind o functie polinomiala. f(0)=-1,f(1)=2 f(0) f(1)<0 Conform consecintei proprietatii lui Darboux c (0,1) astfel incat f(c)=0.Deci ecuatia are o solutie in intervalul (0,1). Unicitatea

Metoda 1 Presupunem exista c (0,1) astfel incat f(c)=0.Suntem in conditiile teoremei lui Rolle deci exista c intre c si castfel incat f(c)=0.Dar pe de alta parte f(x)=13x 12 +7x 6 +1 este strict pozitiva pe (0,1) deci f(c)=0 absurd.Concluzie solutia este unica. Metoda 2 Derivata este strict pozitiva deci functia f este strict crescatoare (prin corolarul teoremei lui Lagrange).Atunci f este injectiva. In concluzie ecuatia f(x)=0 are solutie unica.

2.Sa se arate ca ecuatia 6x 5 +4x 3 -2x-1=0 are cel putin o ecuatie in intervalul (0,1). Solutie Se observa ca ecuatia poate fi adusa la forma f(x)=0 unde f:[0,1] R, f(x)=x 6 +x 4 -x 2 -x este o functie Rolle si in plus f(0)=f(1)=0. Conform corolarului tepremei lui Rolle va exista c (0,1) astfel incat f(c )=0.In concluzie ecuatia are cel putin o solutie in intervalul dat. 3.Rezolvati ecuatia x 3 +3x 2 -mx+5=0 in functie de valorile parametrului real m. Solutie Daca se va considera f:R R,f(x)= x 3 +3x 2 -mx+5 aceasta conduce catre forme complicate ale punctelor critice lucru care va ingreuna discutia sirului de semne din sirul lui Rolle.Se obseva ca x=0 nu este solutie astfel incat putem aduce ecuatia la o forma echivalenta prin impartirea la x, izoland parametrul ,ceea ce prin derivare va conduce la eliminarea sa. 5 Asociem functia g: R* R,g(x)=x 2 +3x + -m. x 5 Derivata g(x)=2x- 2 +3. Ecuatia g(x)=0 este echivalenta cu ecuatia x 3 2 2x +3x -5=0 care se rezolva usor prin descompunere, conducand doar catre solutia x=1

Discutia ecuatiei astfel este x g(x) m<9 -oo + + 0 - I+ - I+ 1 9-m + concluzii Exista o singura radacina reala in Exista o singura radacina reala in intervalul Exista 3 radacini reale ,prima in intervalul (-oo,0) si o radacina dubla x=1 Exista 3 radacini reale in intervalele (-oo,0),(0,1),(1,oo)

oo + +

m=9

- I+

m>9

- I+

4.Rezolvati ecuatia 3 x +6 x =5 x +4 x Solutie

Se aduce ecuatia la forma 6 x -5 x =4 x -3 x observand o similitudine cu teorema lui Lagrange ceea ce conduce la definirea unei functii f(x)=t x (datorita variatiei bazei) si la aplicare teoremei lui Lagrange pe intervalele [3,4] si [5,6].Deci vor exista c [3,4] si c [5,6] astfel incat f(c )=f(c ) ecuatia devenind
1 2 1 2

xc x 1 1 =xc x 1

.Solutia se obtine dupa calcule elementare x=1.

5.Fie f :R R o functie de doua ori derivabila .Sa se arate ca pentru orice a,b R ecuatia f(b) f(a) f(a) f(x) b2 a2 2a c b a 1 0 1 1 0 =0 are o solutie in intervalul (a,b) 0

Solutie Dupa dezvoltarea determinantului se aduce ecuatia la forma echivalenta (a-b) 2 f(x)=2(a-b)f(a)-2(f(a)-f(b)) ceea ce sugereaza aplicarea teoremei lui Lagrange pe interval convenabil ales pentru f. Se observa ca prin aplicare teorei lui Lagrange pentru f:[a,d] R atunci exista un c (a,d) astefel incat f ' ( a) f ' (d ) f(c )= (1), ad f ' (a )( a b) ( f (a ) f (b)) dar f(c) are forma f(c)= (2) ( a b) 2 2 Se observa ca se aplica derivata in punctul a ceea ce conduce la aplicarea teoremei lui Cauchy pentru functii in care argumentul se obtine prin inlocuirea lui a cu x. ( x b) 2 Definim g,h:[a,b] R,g(x)=f(x)(x-b)-f(x )si h(x)= 2 (a,b) astfel incat Pentru aceste functii exista un d

g (a ) g (b) g ' (d ) = (3) h(a ) h(b) h' ( d ) unde g (a ) g (b) = h(a ) h(b) f ' (a )( a b) ( f (a ) f (b)) ( a b) 2 2

Dar g(x) duce la f(x) astfel incat este suficient sa modificam f(x) cu f(a) si x-b cu x in expresia lui g(x) .In plus observam (a x) 2 (a x) 2 ca in aplicarea lui h(d) va ramane b deci schimbam h(x)= .Deci g(x) =f(a)x-f(x) si h(x)= . 2 2 g ' (d ) f ' ( a) f ' (d ) Astfel = (4) h' ( d ) ad .In concluzie Pentru functiile g si h prin aplicarea teoremei lui Cauchy exista d (a,b) astfel incat g (a ) g (b) g ' (d ) = h(a ) h(b) h' ( d ) Iar pentru f pe intervalul [a,d] prin Lagrange exista c (a,d) astfel incat f(c )= Din (1) ,(2),(3) si (4) f ' ( a) f ' (d ) . ad f ' (a )( a b) ( f (a ) f (b)) . ( a b) 2 2

f ' ( a) f ' (d ) g ' (d ) g (a ) g (b) f(c )= = = = h' ( d ) h(a ) h(b) ad

deci ecuatia (a-b) 2 f(x)=2(a-b)f(a)-2(f(a)-f(b)) are solutia c in (a,d) (a,b) pentru orice a,b R. SISTEMATIZAREA Realizeaza o structurare a materialului prezentat. Opereaza comparatii intre metodele de rezolvare. Ecuatii cu solutie intr-un interval(solutie unica) Existenta:proprietatea lui Darboux Unicitatea:teorema lui Rolle sau consecinta teoremei Lui Lagrange sau rezolvabile prin Teorema lui Rolle daca se observa derivate unei functii Ecuatiile cu parametru Izolare parametrului si rezolvarea unei ecuatiei echivalente Ecuatiile exponentiale cu solutie unica Identificarea functiei si aplicarea teoremei lui Lagrange

EVALUAREA Propune exercitiile: 1.Generalizare exercitiul 2

Daca ecuatia a na Solutie: Fie f:[0, x

0

n n

x n +a

n 1

x n 1 +a n 2 x n 2 +.+a
n 1

x =0 are o solutie strict pozitiva x

1

atunci ecuatia

x n 1 +(n-1)a

x n 2 +(n-2)a

n 2

x n 3 ++a
0

=0

are o radacina strict pozitiva strict mai mica decat x ] R,f(x)= a x n +a

0

n 1

x n 1 +a n 2 x n 2 +.+a

x.

f este continua pe:[0, x f derivabila pe (0, x

0

f(0)=f(x 0 ) Suntem in conditiile corolarului teoremei lui Rolle deci exista c (0, x ) astfel incat f(c)=0.In concluzie ecuatia
0

na

x n 1 +(n-1)a

n 1

x n 2 +(n-2)a

n 2

x n 3 ++a
0

=0

are o radacina strict pozitiva si strict mai mica decat x

2.Fie functiile f,g,h:[a,b] R,continue pe [a,b] derivabile pe (a,b) si f(x) g(x) h(x) f(a) g(a) h(a) f(b) g(b) h(b)

F:[a,b] R,F(x)=

a)Aratati ca ecuatia F(x)=0 are o solutie in intervalul (a,b) b)Determinati g(x) si h(x) astfel incat sa deduceti teorema lui Lagrange si teorema lui Cauhy. Solutie

a)Cum F(x)=Af(x)+Bg(x)+Ch(x) , A,B,C sunt numere reale este functie Rolle pe [a,b].si in plus se observa ca F(a)=F(b) atunci din corolarul teoremei lui Rolle va exista c (a,b) pentru care F(c)=0 deci ecuatia va avea o solutie in intervalul (a,b). b)Se observa ca pentru g(x)=x si h(x)=1 obtinem teorema lui Lagrange ,iar pentru h(x) =x obtinem teorema lui Cauchy.

FISA DE LUCRU

1.Sa se arate ca daca ecuatia f(x) =o unde f:RR f(x)= a

n

x n +a

n 1

x n 1 +a n 2 x n 2 +.+ a

x+a

are toate n solutii reale atunci ecuatiile f(x)=o,f(x)=0,f (k ) (x)=o

formate cu derivatele succesive ale functiei au toate solutiile reale. Aplicatii: a)Aratati ca Polinomul Legendre 1 P n (x)= n [(x 2 -1) n ] (n ) are toate radacinile in intervalul (-1,1) 2 n! b)Aratati ca Polinomul Cebisev-Laguerre L H
n

(x)=e x (x n e x ) (n ) are toate radacinile pozitive.

2 2

c)Aratati ca polinomul Cebisev-Hermite (X)=(-1) n e x (e x ) (n ) are toate radacinile reale. 2.Sa se arate ca ecuatia x n +px+q=0 unde p,q R are cel mult doua solutii reale daca n este par si cel mult 3 daca n este impar. Aplicatii: a)Aratati ca ecuatia x 4 +2x+3=0 are cel mult doua radacini reale. b)Determinati p,q R pentru care ecuatia x 3 +px+q=0 are o singura radacina reala. 3.Rezolvati ecuatiile: a)9 x =2 x +8 x -1 b)6 7 x =2 x +5 8 x 4.Este valabila teorema cresterilor finite pentru functia f(x) =1/x pe intervalul [a,b] daca a b<0? 5.Fie f:[a,b]R o functie Rolle cu derivate continua pe (a,b) .Exista x,x (a,b) pentru c (a,b) astfel incat:f(x)-f(x)=(xx) f(c ) ,x<c<x? Verificati afirmatia pentru f(x)=x 3 pentru c=0 pe intervalul [-1,1]. 6.Fie f:RR,f(x)=me x -(1+m)e x .Determinati m astfel incat functia sa fie monoton descrescatoare pe R. 7.Fie f:RR,f(x)= xsin ,x (0,1] x 0,x=0 a) Aratati ca functia este continua pe [0,1] b)Determinati domeniul de derivabilitate.
n

c) Daca n N * ,ecuatia f(x)=cos

1 1 , ). are cel putin o solutie in intervalul ( x n +1 n