Proiect didactic

Disciplina: Limba i literatura romn Data: 3 octombrie 2011 Clasa: VI-a Subiectul: I.Al. Brtescu-Voineti Privighetoarea Studiul literar al textului Scopul lec iei: Comentariu literar al povestirii Privighetoarea de I.Al. Brtescu-Voineti Obiective opera ionale: O1 s releve semnifica iantmplrii relatate i a personajului principal; O2 s determine cadrul desfurrii aciunii (indicii de timp i de spaiu); O3 - s caracterizeze personajele schiei, scond n eviden diverse modaliti artistice de caracterizare utilizate de scriitor; O4 s identifice i s comenteze rolul detaliilor n conturarea tipului uman pe care l reprezint protagonistul; Metode i procedee: conversaia, situaia de opiune moral, deducia, demonstaia, dezbaterea, analiza, expunerea, lectura expresiv/n lan, studiul de caz. Forme de activitate: frontal, individual, n grup. Material didactic: Fia cu descrierea unei situaii de opiune moral, fie pentru ntlnirea simulat cu personajul operei, portretul scriitorului.

Desfurarea activit ii
Segven a lec iei
I. Moment organizatoric II.Predarea temei noi

Ob

Activitatea profesorului
Profesorul verific dac elevii au pregtit toate cele necesare desfurrii leciei. Este propus elevilor urmtoarea situaie de opiune moral. Mi s-a ntmplat o ticloie. Nici nu tiu cum s-i spui... tii, chiar n grdin la mine, ntr-o salcie pletoas cnta o priveghetoare, ca oprimadon. Acum sta moart cu aripioarele ntinse, iar pe ochiorii ei ca dou mrgele negre npdiser furnicile... Pre legea mea, sunt aa ntmplri absurde, care-i turbur mintea,i zdruncin credina...Cnd m gndesc,mi vine nebunie; dar tii, nebunie... - Cum credei, ce s-a ntmplat cu privighetoarea i de ce se simte vinovat bietul om? Alegei din variantele propuse i argumentai. 1. A nimicit privighetoarea pentruc l sustrgea de la treburile gospodreti. 2. A nimicit pasrea din neatenie. 3. S-a produs un incident neateptat. 4. Privighetoarea a consumat ceva din neatenie, provocndu-i moartea subit. 5. Alt opinie. n momentul cnd se discut situaiile respective se anun tema leciei Privighetoarea de Al. Brtescu-Voineti Se prezint date biografice i portretul autorului.
IOAN ALEXANDRU BRTESCU- VOINETI La 1 ianuarie se nate la Trgovite viitorul scriitor Ioan Alexandru Brtescu- Voineti, al doilea copil al lui Alexandru Brtescu i al Alexandrinei. ntrebat ce ar vrea s fie n via, viitorul scriitor avea s declare, spre alarma sincer a mamei: Povestitor, ca nenea Alexandru. n familie nva limba german. Dup luarea bacalaureatului, se nscrie la Medicin. Dup primul an (1887- 1888), trece la Drept, dornic s-i mai ia curnd o diplom. i ia licena n Drept i intr n magistratur, la Bucureti, n anul 1891. n 1903 apare primul volum al scriitorului, Nuvele i schie,cuprinznd 10 lucrri. Scriitorul este distins cu premiul Academiei pentru volumul n lumea dreptii i numit n comitetul Teatrului Naional. I. Al. Brtescu- Voineti i-a dobndit renumele su literar, ntre altele, i pentru adncimea cu care a abordat problemele morale, privitoare la comportamentul oamenilor n societate. Opera sa, alctuit numai din nuvele i schie, din cteva istorisiri cu psri i animale, din cteva amintiri, nu este de o mare ntindere.

Activitatea elevului
Ascult i recepteaz fragmentul propus

Metode, procedee
Situaia de opiune moral

O1

1.Etapa ntroductiv

O1 O3

Analizeaz i opteaz pentru un rspuns, se formeaz grupuri n dependen de variantele alese. Discut pe marginea situaiei respective, aducnd argumetele de rigoare.

Dezbaterea Conversaia Analiza

2. Anun area temei noi

Expunerea Demonstraia

Brtescu- Voineti rmne n literatura romn ca un admirabil nuvelist i autor de schie. Puiul, Bietul Tric, Moartea lui Castor, sunt numai schie; tot schie sunt i alte lucrri ale scriitorului ca: Nicuor, Cltorului i ade bine cu drumul, Blana lui Isaia, Privighetorea, Microbul. ntre nuvele, aadar naraiuni ample, cu o desfurare de fapte mai bogat, cu subiect mai dezvoltat, urmrind mai ndeaproape viaa eroului principal, sunt Niculi Minciun, Pan Trsnea Sfntul, n lumea dreptii, Neamul Udretilor, Sminteala lui Radu Finule, etc.

3. Lectura cognitiv i explicarea cuvintelor necunoscute

O2

Se explic cuvintele necunoscute i se prezint lectura frontal a textului Privighetoarea I. Al. Brtescu-Voineti Se stabilete locul desfurrii aciunii, personajele, situaiile create conform ntrebrilor.

Citesc expresiv/n lan

Lectura expresiv/n lan

4.Comentari ul literar

O3

O3 O4

Profesorul informeaz elevii despre o ntlnire simulat a lor cu personajul principal al operei. Pentru aceasta, n etapa de pregtire, mprii n grupuri, elevii vor ntocmi/completa cteva fie, fiecare fi incluznd respectiv: 1. Fia biografic a personajului ( grupul I) - identitatea, nume/prenume; - vrsta; - categoria social creia i aparine; - studile/ocupaia; 2. Fia nr.1 de notare pentru ntlnirea cu personajul (grupul II) -personajul; - rolul atribuit; - situaii (2-3) n care i exercit rolul; - Trsturi de caracter manifestate n situaiile respective; - tip de comportament ( nedemn de urmat/exemplar etc.) 3. Fia nr. 3 de notare (grupul III) - personajul; - rolul atribuit; - punctul de vedere propriu despre personaj; - argumente din oper care susin punctul propriu de vedere (al elevilor) despre personaj; n concluzie, vor fi dezbtute mai multe probleme, ce vizeaz: - relaiile personajului cu lumea operei; - felul de a se comporta; - filosofia vieii (convingerile) acceptat de personaj; - strile trite de personaj n diverse situaii;

Demonstreaz capacitatea de a acumula ct mai mult informaie despre personaj Elevii colaboreaz analizeaz, completeaz, discut. Dup ntocmirea fielor, elevii fac o trecere n revist a informaiei acumulate.

Analiza Investigaia

Elevii discut, analizeaz, deduc concluzii, aplic la viaa personal.

Analiza Studiul de caz Dezbaterea

III. Tema de

S alctuiasc portretul moral i fizic al personajului principal.

acas