Sunteți pe pagina 1din 2

Economia Intreprinderii si elemente de legislatie n prezent, n ara noastr se desfoar n paralel, dou procese economice importante: pe de o parte, crearea

de noi ntrep rinderi cu capital privat, pe de alt parte restructurarea dificil i anevoioas a marilor ntreprinderi cu capital preponderent de stat. Toate aceste ntreprinderi trebuie s se adapteze la mediul de pia concurenial pentru profit maxim i pierderi minime. Acest deziderat poate fi atins determinnd n mod pozitiv gestiunea curent i gestiunea strategic a ntreprinderii. Economia Intreprinderii si elemente de legislatie Coninuturile de nvare ale curriculum -ului acestei discipline sunt elaborate pe baza unor competene generale i specifice de analiz i interpretare a fenomenelor socio-economice specifice ntreprinderii n economia contemporan. Cele cinci uniti tematice ofer profesorilor libertatea de a a lege ordinea parcurgerii lor, n funcie de condiiile didactice pe care le au la dispoziie. Economia Intreprinderii si elemente de legislatie Structura unitilor tematice se bazeaz pe trei coordonate majore: - ntreprinderea i organizarea pentru calitate ; - Activitatea comercial a ntreprinderii; - Gestiunea resurselor umane ale ntreprinderilor. Economia Intreprinderii si elemente de legislatie Primele dou uniti tematice vizeaz etapele nfiinrii unei ntreprinderi, factorii care influeneaz nfiinarea unei ntreprinderi i ncetarea activitii acesteia, precum i aspecte legate de circuitul economic, produsul social brut, producerea, folosirea i transferarea bunurilor, a prestrilor de servicii i a veniturilor. Economia Intreprinderii si elemente de legislatie O atenie deosebit trebuie acordat activitii comerciale a ntreprinderii i serviciilor comerciale, ntruct actuala etap de dezvoltare economicosocial se caracterizeaz printr-o puternic influen produs-serviciu n sistemul de satisfacere a cerinelor consumatorului. Economia Intreprinderii si elemente de legislatie Ultima unitate tematic trateaz probleme ale gestiunii resurselor umane ale ntreprinderii, pornind de la ideea c rezultatele activitii de ansamblu a ntreprinderii depind de rezultatele muncii fiecrui angajat. Gestionarea corect a efectivelor ntreprinderii i a timpului de munc se reflect n mod direct n eficiena activitii ntreprinderii. Calitatea muncii prestate de fiecare angajat este puternic influenat de importana acordat ergonomiei locului de munc. ntreaga problematic a disciplinei "Economia ntreprinderii i elemente de legislaie" trebuie abordat n strns interdependen cu cadrul legal existent astfel nct viitorii absolveni responsabilitate n mediul economic i social. Economia Intreprinderii si elemente de legislatie O latur important n parcurgerea acestei discipline este formarea la elevi a competenei de autodocumentare i valorificare a informaiilor de drept i legislaie necesare n vederea rezolvrii problemelor profesionale. Reuita demersului didactic n raport cu competenele generale i specifice i coninuturile de nvare propuse revine evident, fiecrui profesor. Parcurgerea coninuturilor disciplinei Economia ntreprinderii i elemente de legislaie trebuie s-i dovedeasc utilitatea pentru elevii clasei a XI-a de la profilul servicii, specializrile economic i administrativ prin crearea unei imagini de ansamblu asupra funcionrii unei ntreprinderi cu o prestaie managerial care mbin elemente de profesionalism, intuiie, realism, creativitate, dinamism i pragmatism. Economia Intreprinderii si elemente de legislatie Din coninuturile programei, urmtoarele teme se predau cu prioritate de ctre profesorul de drept: Legislaia privind nfiinarea, modificarea i ncetarea activitii ntreprinderii 5 ore; Contractul de vnzare-cumprare 2 ore; Contractul de locaiune 2 ore; Contractul de mandat 2 ore; Contractul de comision 2 ore; Contractul de gaj 2 ore; Serviciile i legislaia mediului nconjurtor 2 ore. Celelalte teme vor fi predate de ctre profesorul de discipline economice. SUGESTII METODOLOGICE Curriculum-ul pentru disciplina Economia ntreprinderii i elemente de legislaie clasa a XI-a este destinat studiului pe durata unui an colar, o or pe sptmn. n strategia didactic adoptat n studiul acestei discipline propunem folosirea metodelor active de nvare cum sunt: dezbaterea, observarea independent sau dirijat, descoperirea, exerciiul, demonstraia, problematizarea, studiul de caz. Prin aceste metode, formarea de priceperi i deprinderi este mai profund, nvarea formativ mai accentuat. Aceste metode sunt concentrate asupra activitii elevului, determinndu-l pe acesta s participe activ la propria sa instruire, la rezolvarea unor situaii care ofer mai multe posibiliti, decizia i intervenia n situaii critice, la formarea competenelor sociale. Dezbaterea poate fi folosit pentru parcurgerea temei Factorii de ambian ai mediului de munc. Exerciiul poate fi utilizat pentru completarea documentelor necesare nfiinrii, modificrii sau ncetrii activitii unei ntreprinderi. Problematizarea se poate folosi pentru rezolvarea unor probleme: de identificare, de explicare, de construire, de demonstrare. Se pot formula sarcini de lucru de tipul: Identificai i explicai particularitile diferitelor categorii de servicii comerciale; Formulai planuri de evoluie personal pentru diferite categorii de angajai ai ntreprinderii; Demonstrai influena factorilor de ambian asupra productivitii muncii etc. Economia Intreprinderii si elemente de legislatie Studiul de caz prezint elevilor o situaie care cere diagnostic i discuii. Se poate utiliza pentru analiza structurii efectivelor ntreprinderii. Semnificativ

pentru aceste metode nu este cantitatea celor nsuite, ci faptul c elevii i formeaz un stil individual de munc i dezvolt competenele de investigaie, capacitatea de argumentare i susinere a unor opinii personale. Nivelul de pregtire al elevilor trebuie s conduc la desfurarea unor activiti i procese ct mai competitive pe piaa intern i internaional axndu-se n mod deosebit pe calitatea acestora. Evaluarea se poate realiza printr-o multitudine de mijloace, dintre care amintim: fie de evaluare, teste, chestionare, referate, proiecte, portofolii etc.